1．在2009年兩會上，中央根據國內外經濟形勢的發(fā)展變化，提出2009年要把      作為經濟工作的首要任務。

A．增強國民的信心

B．促進祖國和平統一大業(yè)

C．保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展

D．用科學發(fā)展觀指導推動工作

2．2009年政府工作的四條原則是：        ；調結構、上水平；抓改革、增活力；重民生、促和諧。

A．擴內需、保增長                       B．求發(fā)展、維穩(wěn)定

C．保民生、促和諧                       D．求和平、謀發(fā)展

3．2009年2月28日，溫家寶總理來到中國政府網，與億萬網民進行了在線交流。網民們被總理的真誠感動，積極諫言獻策。對總理與網民交流，正確的認識是

①建設社會主義民主是黨和政府的一貫追求

②網絡拓寬了民意反映渠道，是民意表達與交流的重要平臺

③網絡有利于政府了解民意，促進決策科學化和民主化

④網絡信息技術正在社會生活中發(fā)揮越來越大的作用

A．①②③④             B．①③④                 C．②③④          D．①②③

4．2009年3月28日，西藏自治區(qū)各族干部群眾一萬余人在拉薩市布達拉宮廣場隆重聚會，熱烈慶祝第一個西藏       紀念日。

A．自治區(qū)成立         B．百萬農奴解放        C．民主改革      D．文化教育發(fā)展

5．2009年4月2日二十國集團領導人金融峰會在英國倫敦舉行。國家主席胡錦濤出席會議并發(fā)表了題為        的演講。

A．《推進改革  建立秩序》         B．《堅定信心  廣泛合作》

C．《攜手合作  同舟共濟》         D．《維護秩序  恢復增長》

6．法律是依靠國家強制力保證實施的一種特殊的行為規(guī)范。下列選項中最能體現這一觀點的是

A．我國農村全面推進稅費改革

B. “三鹿奶粉”事件的主要責任人被判徒刑

C．環(huán)保部門倡導不隨意丟棄廢舊電池

D．教育部門宣布放寬高考報名條件

7．我們做任何事情都要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則。規(guī)則是指規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或規(guī)章，規(guī)則規(guī)定人們

①可以怎樣做    ②必須怎樣做    ③不能怎樣做    ④隨便怎樣做

A．①②③                B．②③④         C．①③④                D．②③

8．全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以       為根本的活動準則。

A．社會輿論             B．法律               C．刑法                   D．憲法

9．下圖說明了

①憲法在國家法律體系中居于首要地位

②普通法律是憲法的具體化

③憲法的法律效率是最高的

④憲法和普通法律的地位是相等的

A．①②                   B．③④                   C．①③                   D．②③

10．在社會生活中，公民需要很多權利，但只有由      所確定的權利，才是合法權利，受國家保護。

A．公民利益             B．國家法律             C．國家利益             D．道德輿論

11．我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。”下列對依法治國的認識正確的是

①是黨領導人民治理國家的基本方略

②是社會文明進步的重要標志

③是國家長治久安的重要保障

④是建設中國特色社會主義經濟、政治、文化的必然要求

A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②③④

12．三鹿奶粉事件后，國家加快了相關立法的進度�！拔矣植皇菣z測機構，我咋知道這些產品合格不合格呢，你們要查應該去查生產企業(yè)？”2009年6月1日，《中華人民共和國食品安全法》實施后，銷售者再也不能以此為借口為自己開脫了。材料說明了依法治國的前提條件是

A．有法可依             B．有法必依             C．執(zhí)法必嚴             D．違法必究

13．下列行為屬于行使批評和建議權的正確做法有

A．圖1、圖2、圖3                      B．圖1、圖3、圖4

C．圖2、圖3、圖4                      D．圖1、圖2、圖4

14．初二學生小澤發(fā)現在他們學校周圍有一家非法經營的網吧，一些同學在課余時間經常泡在那里，嚴重地影響了他們的學習和身心健康。于是，小澤給市長熱線打電話反映了這一情況。不久，學校周圍的網吧就被取締了。對此事認識正確的是

A．小澤的行為是正確行使監(jiān)督權的表現

B．小澤多管閑事，學生不應該參與此事

C．小澤的行為是錯誤的，他有可能遭到報復

D．小澤的行為是正確的，但采取的方式有問題

15．對上題中有關“娛樂場所設置不當”的問題，小澤還發(fā)動了班里的同學一起做了社會調研，共同參與，行使監(jiān)督權。你認為他們的調研過程符合依法行使權利的是

①查閱有關規(guī)定和資料，共同商議應通過什么方式反映、解決問題

②判斷政府或國家工作人員是否做到依法行政

③尋找解決辦法，提出科學的方案

④向有關國家機關和國家工作人員提出合理建議

A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②③④

16．在物質上提供一定的養(yǎng)育條件，在生活上加以妥善照料，擔負未成年人子女的生活費、教育費、醫(yī)療費等，這些都是父母和其他監(jiān)護人對未成年子女所負的最主要的義務，這個義務是

A．監(jiān)護義務             B．撫養(yǎng)義務             C．保護義務             D．教育義務

17．據北京青年報報道，為了挽救涉嫌搶劫的孩子，有關部門4次專門召開會議研究決定對五名初三學生變更處罰，由刑事拘留改為監(jiān)視居住，以便他們能參加中考。當民警把他們帶出看守所，交給其父母時，親人見面，全都感動得淚水長流。這個案例說明了

A．未成年的犯法能得到保護，所以可以隨心所欲

B．我國對違法犯罪的未成年人實行“教育、感化、挽救”的方針

C．我國憲法只對要參加中考的未成年人實施保護

D．未成年人違法犯罪不會受到制裁

18．作為遺產

A．必須是公民死亡時遺留的財產

B．必須是個人財產

C．必須有遺囑

D．必須是公民死亡時遺留下來的個人合法財產

19．小明是北京某校初中二年級的學生，他利用暑假打工得到了3000元錢，他用其中的500元錢買了一個電子詞典，把剩余錢存到銀行后得到了一定的利息，在聽到四川災區(qū)的許多同學缺乏教學用品后，他把自己剩余的錢捐給了四川災區(qū)。上述材料中小明對自己的財產行使了

①占有權    ②使用權    ③收益權    ④處分權

A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②③④

看下圖漫畫，回答第20、21題。

20．對上圖漫畫中孩子和家長的行為認識正確的是

①家長行使了對孩子的監(jiān)護權

②孩子沒有尊重自己的生命健康權

③家長侵犯了孩子的隱私權

④孩子行使了自己的人身自由權

A．③④                   B．②③              C．①②                   D．②④

21．漫畫說明中學生要特別關注自己的生命安全與健康，無論學習、工作和參與各項活動，都要把維護生命健康放在第一位，這是

①對自己關愛和負責的表現    ②對家庭關愛和負責的表現

③對社會關愛和負責的表現    ④缺乏個性的表現

A．①②                   B．①③            C．①②③                D．②③④

22．下列行為屬于侵犯公民受教育權的是

A．期末考試后，童童所在的學校取消了張榜公布成績的做法

B．貝貝的父親要求貝貝上午在家?guī)兔Ω赊r活，下午才能去上學

C．學校開展了各種各樣的活動課，童童經常和同學一起去參加社會公益活動

D．某企業(yè)為家庭貧困的數名同學提供助學金

23．下列屬于侵害人格尊嚴的行為有

①侵害他人人身    ②侮辱他人人格    ③丑化他人形象

④詆毀他人名譽    ⑤誣告陷害他人

A．①②⑤                B．①②③⑤             C．①②③④⑤         D．③④⑤

24．按照義務教育法的規(guī)定，接受教育的學生應承擔的最基本義務有

①履行按時入學的義務

②履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務

③履行遵守學校紀律，尊敬老師，努力完成規(guī)定的學習任務的義務

④履行自由選擇是否上學的義務

A．①②③                B．②③④                 C．①③④                 D．①②③④

25．法律關系的核心內容是

A．權利與義務的關系                   B．守法與違法的關系

C．違法與犯罪的關系                   D．道德和紀律的關系

26．下列對公民權利和義務的理解，正確的是

A．公民行使權利可以超越法律的范圍，而履行義務要在法律的范圍內

B．有無權利的義務，有無義務的權利

C．公民的權利是必須保障的，公民的義務是可以放棄的

D．每個公民是享受權利的主體，又是履行義務的主體

27．公民自覺履行義務時要做到：法律鼓勵做的，我們       ；法律要求做的，我們      ；法律禁止做的，我們           。

A．必須去做、堅決不做、積極去做       B．積極去做、必須去做、堅決不做

C．堅決不做、積極去做、必須去做       D．可以去做、必須去做、可做可不做

28．我國        是保護國家和人民利益，懲處犯罪的有力武器。

A．未成年人保護法            B．刑法            C．憲法            D．環(huán)境保護法

某法院不公開審理了一樁未成年人犯罪案。被告人郝某在校期間厭學，經常違反校紀校規(guī)；后發(fā)展到向同學勒索錢財，使一些小同學不敢出門和上學；最終郝某因搶劫、暴力傷人，觸犯《中華人民共和國刑法》，被法院判處有期徒刑五年。據此回答29、30題。

29．對郝某的行為認識正確的是

A．只要違法犯罪就要受到法律制裁

B．他的行為只是一時沖動，不應該判刑

C．他是未成年人，違法犯罪不應該追究

D．他只是運氣不好，與他個人法制觀念沒有關系

30．上述案例給我們的啟示是

①青少年應認真學習法律知識，增強法制觀念

②青少年要守法，維法和護法

③違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

④只要凈化社會環(huán)境就能杜絕未成年人犯罪

A．②③④                B．①③            C．②③            D．①②③

1．根據所給材料，回答問題。（14分）

我出生在城市里，父母給我取名叫李健。從小，我按時接種各種疫苗，如父母所期望的那樣健康的成長。到了上學的年齡，我背著書包走進了學校。在學校，我多次被評為“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學生”。上學時，我愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序、尊重社會公德。工作后，我孝敬父母，按時交納個人所得稅。最近，有兩件事情挺讓我高興和氣憤，一是我向市政府寫信反映小區(qū)環(huán)境臟、亂、差的事情正在逐步解決。二是我食用了一家小賣店賣的熟食制品，得了腸炎，我氣憤得想找?guī)讉�人把小賣店砸了。

（1）在李健的自述中，他都享有了哪些權利？履行了哪些義務？

（2）針對李健遇到的令他氣憤的事，你認為他的解決辦法好嗎？他應該怎樣解決？

2．根據所給材料，回答問題。（12分）

過年放爆竹的民俗，在我國已有上千年的歷史。噼噼啪啪的響聲和五彩繽紛的煙花，為人們帶來了新年的喜慶。然而，由此引發(fā)的火災和人身傷害事故一直困擾著人們，滿地的爆竹皮和嗆人的火藥味成為嚴重的環(huán)境問題。為此，北京市政府從1993年12月1日起，率先頒布了“禁放令”，規(guī)定在城市中心的八個區(qū)禁止燃放煙花爆竹，違者要處以100元到2000元的罰款。

“禁放令”實行以來，反對的聲音一直沒有間斷。為了使“禁放令”更加切合實際，維護法律的尊嚴，2005年北京市人民代表大會將“禁放令”改為“限放令”。修改的程序是

（1）燃放煙花爆竹也要立法，說明了什么？

（2）為什么要修改《北京市關于禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定》？

（3）在“禁放令”實行的13年里，我們在禁放區(qū)常常聽到爆竹聲聲，“禁放令”成了擺設，這種現象說明了什么？

某八年級（三）班同學在進行新聞時事述評的過程中，找到了以下的相關新聞。請你結合所學的知識對以下的新聞進行述評。

新聞一：2009年6月1日開始實施的《中華人民共和國食品安全法》中規(guī)定國家建立食品安全風險監(jiān)測制度，對食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素進行監(jiān)測。食品添加劑應當有標簽、說明書和包裝，以及食品添加劑的使用范圍、用量、使用方法，并在標簽上載明“食品添加劑”字樣。當消費者的合法權益受到侵害時，可以得到“損一罰十”的賠償。

我的述評：

新聞二：2009年1月5日，國新辦等七部委就聯合發(fā)布開展整治互聯網低俗之風專項行動的通知，強調要采取有力措施，堅決遏制網上低俗之風的蔓延，大力凈化網絡文化環(huán)境，保證青少年健康成長。網絡環(huán)境如此低俗，不少青少年迷戀其中，影響十分惡劣，真是不能容忍，讓網絡環(huán)境早日凈化，實乃得民心，合民意之舉，特別是得到億萬家長們的熱烈擁護。

我的述評：

新聞三：為了給災區(qū)孩子們的成長撐起一片明朗的天空，從政府到社會各界在震災發(fā)生后展開了持續(xù)不懈的努力。100多個日日夜夜的奮戰(zhàn)，為的就是兌現“不落下一個學生”的莊嚴承諾!校門口都掛著擦拭干凈的校牌，廢墟上矗立著寬敞明亮的板房教室，課桌上擺放著新課本，千瘡百孔的校園再次煥發(fā)著勃勃生機。

我的述評：