2008-2009學(xué)年度聊城莘縣第二學(xué)期七年級學(xué)業(yè)水平檢測
思想品德試題
第Ⅰ卷(選擇題共34分)
下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的(每小題2分,共34分)
1.
A.一 一 B.二 一 C.三 一 D.三 二
2.由教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合開展的“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”于
A.
3.國務(wù)院新聞辦、工業(yè)和信息化部、公安部、文化部、工商總局、廣電總局、新聞出版總署等七部委
A.反腐倡廉 B.整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)
C.打擊毒品犯罪 D.打擊網(wǎng)絡(luò)色情
4.
A.王選 黃昆 B.袁隆平 金怡廉 C.閔恩澤 吳征鎰 D.王忠誠 徐光憲
5.面對進(jìn)入青春期后的生理變化,我們應(yīng)該
A.覺得羞恥,感到煩躁 B.當(dāng)成話題,大談特談
C.積極回避,諱莫如深 D.正確認(rèn)識,坦然接受
6.小蓉是個樂于助人的好同學(xué),課余時間很多同學(xué)都喜歡找她問問題。不管男同學(xué)還是女同學(xué),小蓉都一視同仁,耐心講解。后來,不知道是誰造謠生事,說小蓉特別關(guān)照某個男同學(xué)。小蓉應(yīng)
A.查清楚是誰造謠生事,狠狠地教訓(xùn)他一頓
B.為避免不必要的麻煩,再也不和男同學(xué)交往了
C.讓那個男同學(xué)不再來問問題
D.不受謠言影響,仍然大方平等的對待男女同學(xué)
7.下面是小紅平時用來排除煩惱的一些做法,不可取的是
A.當(dāng)與同學(xué)發(fā)生誤會時,用詼諧的語言打破僵局,平息怒氣
B.與父母發(fā)生矛盾時,告誡自己要冷靜,想一想自己有沒有錯
C.考試失利了,把試卷撕得粉碎,發(fā)泄心中的不快
D.感到孤獨時,與同學(xué)聊天或給朋友寫信
8.如果說人的情緒是奔騰的“洪水”,那么,理智就是一道堅固的“閘門”。這句話表明
A.情緒是不可以控制的 B.應(yīng)隨其自然讓情緒自由發(fā)展
C.要理智就不席應(yīng)要情緒 D.應(yīng)該用理智來調(diào)控情緒
9.一位學(xué)者曾說:“不會抑制自己的人,就是一臺被損壞了的機(jī)器!笨梢,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是
①小紅與同學(xué)發(fā)生誤會,用詼諧的語言打破僵局,平息怒氣②小田被老師批評后,故意不認(rèn)真聽課,發(fā)泄自己心中不快③小剛考試遇到難題,渾身緊張,通過做深呼吸的方法放松自己④小偉與父母發(fā)生矛盾,自己感覺委屈,就亂摔東西,以發(fā)泄不滿
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.“我的很多科學(xué)成就是受音樂啟發(fā)而來的。”愛因斯坦的這句話蘊含的道理是
A.愛好音樂就能成為科學(xué)家 B.高雅情趣通過音樂才能培養(yǎng)起來
C.高雅情趣有利于開闊眼界和開發(fā)智力 D.科學(xué)家都愛好音樂
11.下列屬于高雅生活情趣的是
A.王老師在小區(qū)的空地上種植和養(yǎng)護(hù)花草
B.小王喜歡集郵,經(jīng)常偷偷把鄰居信件上的郵票撕下來保存
C.小麗喜歡插花,常折取公共小區(qū)里的月季放在家里的花瓶里欣賞
D.小馬喜歡抽煙、喝酒
12.星期天,小川家來了客人,吃完飯后,大人們興致勃勃要打麻將,剛好缺一人,媽媽叫小川去“湊個數(shù)”,贏了歸自己,輸了媽媽給。對此,小川的不正確做法應(yīng)是
A.不去“湊數(shù)”,要學(xué)會拒絕不良誘惑
B.可以去“湊數(shù)”,星期天就要好好放松自己
C.要堅持原則,婉言謝絕
D.告訴大人賭博的危害,并說服他們和自己一起玩有意義的游戲
13.某法院不公開審理了一樁未成年人犯罪案。被告人郝某在校期間厭學(xué),經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī);后發(fā)展到向同學(xué)勒索錢財,使一些小同學(xué)不敢出門和上學(xué)。最終郝某因搶劫、暴力傷人,觸犯《中華人民共和國刑法》,被人民法院判處有期徒刑五年。上述案例給我們的啟示是
①青少年應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,增強(qiáng)法制觀念
②青少年要善于同違法犯罪作斗爭,保護(hù)自身合法權(quán)益
③違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝
④只要凈化社會環(huán)境就能杜絕未成年人違法犯罪
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
14.初中生李陽因經(jīng)常敲詐同學(xué)的小額錢財曾被公安機(jī)關(guān)拘留過,但他仍執(zhí)迷不悟,不思悔過,后因持刀搶劫他人財物被人民法院判處有期徒刑3年。這一事實說明
A.一般違法與犯罪之間沒有必然聯(lián)系
B.有一般違法行為的人必然走上犯罪
C.任何壞事都是由小到大逐步發(fā)展的
D.“小錯不斷,大錯不犯”的思想沒有多少危害
15.16歲的張某因受淫穢的書刊、光盤的影響,淪落為強(qiáng)暴女生的罪犯,17歲的趙某因還賭債去持刀搶劫,被判處有期徒刑5年。對此下列說法中不正確的是
A.生活中處處有不良誘惑,未成年人無法擺脫
B.不良誘惑影響學(xué)業(yè)和個人的發(fā)展
C.不良誘惑極易誘發(fā)違法犯罪
D.在不良論誘惑面前未成年人應(yīng)學(xué)會拒絕
16.“學(xué)會做人,學(xué)會辨別是非善惡,比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要,一個‘德盲’遠(yuǎn)比一個文盲對社會更具有負(fù)面效應(yīng)!边@段話說明
①良好的道德品質(zhì)對一個人起著非常重要的作用
②一個人是否具有良好的道德品質(zhì)對社會起著非常重要的作用
③學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識不重要
④學(xué)會辨別是非善惡很重要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.十六歲的初中生劉某,原本學(xué)習(xí)認(rèn)真,但自從對網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西著迷后,“一天不上網(wǎng)就渾身不自在”,經(jīng)常逃課。為了上網(wǎng)吧,他多次偷父母和同學(xué)的錢,后來因攔路搶劫被判刑。劉某的演變過程給我們的成長啟示是
①要珍惜受教育的權(quán)利,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
②要自覺抵制不良誘惑,提高自我控制能力
③明辨是非善惡,把握好自己生活的方向
④預(yù)防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
第Ⅱ卷(選擇題共36分)
18.林海喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,常常一放學(xué)就到網(wǎng)吧玩幾個小時才回家,有時還偷偷跑到網(wǎng)吧玩?zhèn)通宵。由于經(jīng)常盯著電腦顯示屏,造成視力下降,大腦疲勞過度,以致上課時打瞌睡。沒錢玩游戲的時候就對媽媽撒慌說是學(xué)校要交錢買書,甚至發(fā)展到勒索同學(xué)的錢物。
閱讀以上材料,運用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)林海沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲是不是高雅的生活情趣?(2分)為什么?(4分)
(2)為了幫助林海擺脫“網(wǎng)絡(luò)陷阱”,使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的輔助工具,請你向他提出至少兩條行之有效的好主意。(6分)
19.2008年伊始,針對極少數(shù)男女同學(xué)在交往過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,威海市某中學(xué)學(xué)生管理處開展了男女中學(xué)生正常交往的教育活動。學(xué)生管理處先后通過班主任會,主題班會、班團(tuán)干部會等多種途徑進(jìn)行指導(dǎo),并就男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常交往提出一系列的意見和要求,絕大多數(shù)同學(xué)都能自覺按照學(xué)校的意見和要求進(jìn)行男女同學(xué)之間的正常交往。
分析上述材料,結(jié)合所學(xué)思想品德知識,完成下列問題。
(1)在中學(xué)生中開展男女生正常交往教育活動對中學(xué)生的成長有什么好處?(4分)
(2)日常生活中,你會采用怎樣的方式與異性同學(xué)交往?(8分)
20.材料:王某,17歲,九年級學(xué)生,原來在學(xué)校表現(xiàn)良好,后來由于結(jié)識社會青年,開始變得無心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。時常無錢上網(wǎng),一次,王某在公共汽車上行竊時被抓,公安機(jī)關(guān)依法對王某給予了拘留10天的處罰。然而,他惡習(xí)不改,為達(dá)到勒索錢財?shù)哪康,竟然發(fā)展將鄰居家10歲男孩子李某騙至山灣偏僻處。李某不愿前行,王某遂卡其脖子,見李某呼救,又用石塊猛砸其頭部數(shù)下,致李某當(dāng)場死亡。
閱讀上述材料,回答下列問題:
(1)王某得哪些行為屬于違反校紀(jì)校規(guī)的行為?(2分)
(2)王某得哪些行為屬于一般違法行為?(2分)
(3)王某得哪些行為屬于犯罪行為?(2分)
(4)王某由曠課開始,發(fā)展到走上違法犯罪道路,從中說明了什么?(2分)
(5)結(jié)合材料,談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣才能避免類似王某的悲劇重演?(4分)
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