1．2009年1月7日，中國(guó)第二十五次南極考察內(nèi)陸冰蓋隊(duì)抵達(dá)南極之巔冰穹A地區(qū)。1月27日，勝利建成的我國(guó)首個(gè)南極內(nèi)陸科考站被命名為

A．中山站                B．泰山站                C．昆侖站                   D．長(zhǎng)城站

2．今年3月20日是第14個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“__________”

A．爭(zhēng)當(dāng)防災(zāi)減災(zāi)志愿者                              B．用知識(shí)守護(hù)生命

C．加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園                   D．珍愛(ài)生命，從我做起

3．6月1日開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)_______法》規(guī)定，明星代言虛假食品廣告要承擔(dān)_________。

A．食品衛(wèi)生  無(wú)限連帶責(zé)任                       B．安全生產(chǎn)  連帶賠償責(zé)任

C．勞動(dòng)  連帶責(zé)任擔(dān)保．                             D．食品安全  連帶責(zé)任

4．小明今年14歲了.看著周?chē)�的同齡人個(gè)個(gè)越來(lái)越高，發(fā)育越來(lái)越快，而他還卻像個(gè)小豆芽一樣，身體沒(méi)有變化，每天悶悶不樂(lè)。要使小明快樂(lè)起來(lái)，他應(yīng)該（    ）

①買(mǎi)雙增高鞋                                   ②學(xué)習(xí)一些青春方面的知識(shí)

③要悅納自己的身體變化                  ④以積極的心態(tài)去接納

A．①②③                B．①②④                 C．①③④                D．②③④

男生小明在給女生小真的信中寫(xiě)道：不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的目光會(huì)情不自禁地投向你，卻又不敢與你的目光對(duì)接。有時(shí)，我特別愛(ài)在你面前表現(xiàn)自己，只是希望能引起你的注意……回答5―6題。

5．小明的這種心理是

A．不正常，這種現(xiàn)象會(huì)對(duì)小明產(chǎn)生不利的影響

B．進(jìn)入青春期后的正常心理，但要學(xué)會(huì)正確把握

C．是正常的，他應(yīng)該向小真表明自己的愛(ài)慕之意

D．不正常，會(huì)導(dǎo)致小明走上違法犯罪道路

6．如果你是小明的同學(xué)，你應(yīng)該告訴他

①應(yīng)立即轉(zhuǎn)學(xué)，避免見(jiàn)到小真

②應(yīng)學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往

③男女同學(xué)交往要自然適度

④應(yīng)廣泛交往，不宜只和某一位異性同學(xué)交往

A．①②③                 B．①③④                C．①②④                   D．②③④

7．運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)比賽和學(xué)生考試中表現(xiàn)出來(lái)的怯場(chǎng)證明了

A．專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)的重要性

B．積極情緒也可能會(huì)帶來(lái)消極影響

C．人們可能會(huì)臨時(shí)改變主意

D．情緒對(duì)人的理智和水平發(fā)揮會(huì)產(chǎn)生影響

8．一位學(xué)者曾說(shuō)：“不會(huì)抑制自己的人，就是一臺(tái)被損壞的機(jī)器�！笨梢�(jiàn)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是

①小紅與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局，平息怒氣

②小田被老師批評(píng)后，故意不認(rèn)真聽(tīng)課，發(fā)泄心中的不快

③小剛考試遇到難題，渾身緊張，用深呼吸方法放松自己

④小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感覺(jué)委屈，就亂摔東西

A．①②                   B．①③                   C．②④                      D．③④

9．下列關(guān)于好奇心的說(shuō)法正確的是

①好奇之心，人皆有之

②好奇心是我們行動(dòng)的動(dòng)力

③好奇心不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活

④它可以驅(qū)使我們探索世界的各種奧秘

A．①②④                 B．①②③                 C．②③④                   D．①③④

10．漫畫(huà)《追星》中“追星族”的行為

A．有利于高雅情趣的培養(yǎng)                            B．有利于良好個(gè)性的發(fā)展

C．有利于實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)                 D．是盲目從眾心理的表現(xiàn)

11．某縣教育局積極響應(yīng)教育部號(hào)召，組織中小學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如京劇進(jìn)課堂、集體誦讀溫總理詩(shī)作《仰望星空》、冬季長(zhǎng)跑、學(xué)習(xí)并制作柳編工藝品，學(xué)習(xí)制作臘八粥等。從中可以看出，培養(yǎng)學(xué)生高雅情趣的重要途徑是

A．培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度                              B．豐富文化生活

C．加強(qiáng)體育鍛煉                                        D．學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

12．吸食毒品具有極大的危害性�！柏喙翘匏璨挥玫�，請(qǐng)君夜吸相思膏（即鴉片）”“毒癮一來(lái)人似狼，賣(mài)兒賣(mài)女不認(rèn)娘”“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”等都是對(duì)毒品危害的深刻描述。對(duì)此，我們應(yīng)受到的深刻警示是

①應(yīng)在全社會(huì)開(kāi)展禁毒教育

②國(guó)家應(yīng)依法打擊毒品犯罪

③我們應(yīng)確立“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的意識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式；

④初次吸毒是出于好奇，不會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果

A．①②④                B．①③④                C．①②③                D．②③④

13．面對(duì)金牌的誘惑，有人奮力拼搏，最終站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；有人服用興奮劑，結(jié)果

身敗名裂。由此我們可以看出

A．誘惑都是不良誘惑                                 B．誘惑會(huì)使人走上違法犯罪的道路

C．必須竭盡一切手段去獲得成功和榮譽(yù)        D．面對(duì)誘惑必須采取正確的態(tài)度

14．小林是某校七年級(jí)（1）班的三好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了一些不務(wù)正業(yè)的社會(huì)青年后，他學(xué)會(huì)了吸煙喝酒，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等。從此，他開(kāi)始小偷小摸，后來(lái)竟發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，受到刑事處罰。這一案例告訴我們

①要慎交朋友，自覺(jué)抵制不良誘惑

②上網(wǎng)危害大，青少年應(yīng)嚴(yán)禁上網(wǎng)

③一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝

④青少年要培養(yǎng)高雅的情趣

A．②③④                B．①②③                 C．①③④                D．①②④

15．為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全管理，杜絕事故發(fā)生，我省各中小學(xué)執(zhí)行了《山東省學(xué)校安全管理日志》制度。該制度有利于更好地加強(qiáng)對(duì)未成年人的

A．家庭保護(hù)              B．學(xué)校保護(hù)              C．社會(huì)保護(hù)               D．司法保護(hù)

張某下崗半年后在家開(kāi)辦了電子游戲機(jī)房，生意不錯(cuò)。但在一次工商部門(mén)突擊檢查中，因?yàn)槠渲杏袃晌晃闯赡耆苏�在打游戲，故受到有關(guān)部門(mén)罰款1000元并暫停營(yíng)業(yè)一個(gè)月的處罰。回答16―17題。

16．從張某受到有關(guān)部門(mén)的處罰可以看出

①未成年人的健康成長(zhǎng)需要特殊的保護(hù)

②政府在積極履行社會(huì)保護(hù)的職責(zé)

③兩位未成年人受到了國(guó)家的司法保護(hù)

④只要有關(guān)部門(mén)這樣做，就一定能引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)

A．①②③④              B．①②③                C．②③④                D．①②

17．十六歲的初中生劉某是其中一位未成年人。他原本學(xué)習(xí)認(rèn)真，但自從對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西著迷后，“一天不上網(wǎng)就渾身不自在，經(jīng)常逃課。為了上網(wǎng)吧，他多次偷父母和同學(xué)的錢(qián)，后來(lái)因攔路搶劫被判刑。劉某的演變過(guò)程給我們的成長(zhǎng)啟示是

①要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

②要自覺(jué)抵制不良誘惑，提高自我控制能力

③明辨是非善惡，把握好自己生活的方向

④預(yù)防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起

A．①②③                 B．①②①                 C．②③④                 D．①③④

18．中學(xué)生是弱勢(shì)群體，由于他們的生理和心理特點(diǎn)，容易受到不法侵害。當(dāng)他們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法有

①向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等反映問(wèn)題、尋求幫助，解決問(wèn)題

②通過(guò)調(diào)節(jié)、仲裁方式解決問(wèn)題

③通過(guò)“打官司”討回公道

④到法律援助中心申請(qǐng)法律援助

A．②③④                B．①②③                C．①②③④            D．①③④

19．中學(xué)生李冰為了取樂(lè)，屢次打電話謊報(bào)火警，嚴(yán)重干擾了消防部門(mén)的正常工作。后被公安機(jī)關(guān)給予拘留處罰。這件事使我們認(rèn)識(shí)到

①一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷

②要做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)道德和文化修養(yǎng)

③每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

④青少年不可能對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷

A．①②③④            B．①②④                C．①②③                D．①③④

20．王偉不小心打碎了教室的玻璃，盡管當(dāng)時(shí)沒(méi)人看見(jiàn)，但他仍然主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。這說(shuō)明王偉

①責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，做到了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

②愛(ài)逞能，是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人

③太傻了，沒(méi)有人看見(jiàn)就不必承認(rèn)錯(cuò)誤

④是一個(gè)有責(zé)任感的人

A．①②③                B．①④                   C．②③                   D．①②③④

21．材料一：小敏活潑開(kāi)朗，她和男生的關(guān)系很好，經(jīng)常一起說(shuō)說(shuō)笑笑；同桌的小雅卻不好意思和男生說(shuō)話，每次向男生借東西，她都要請(qǐng)小敏出馬。

材料二：某校小剛同學(xué)說(shuō)：“我這個(gè)人就是急性子，平時(shí)遇上點(diǎn)小事就會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)甚至動(dòng)起手來(lái)。其實(shí)，事后我也很后悔，但就是改不了這個(gè)壞毛病。我該怎么辦呢？”

（1）結(jié)合材料一，談?wù)勀信�同學(xué)應(yīng)該怎樣進(jìn)行交往？

（2）結(jié)合材料二，談?wù)剳?yīng)如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒？

22．放學(xué)路上，有位同學(xué)看到幾個(gè)中學(xué)生模樣的人陸續(xù)走進(jìn)一家游戲廳，便也要跟著進(jìn)去。他的同伴批評(píng)他時(shí)，他不服氣地說(shuō)：“又不是我?guī)ь^的，況且別人能進(jìn)，為什么我就不能？”   

請(qǐng)就題中該同學(xué)的錯(cuò)誤言行選擇一個(gè)角度，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)服其改變主意。

23．材料一：為了創(chuàng)建平安校園，5月5日至5月20日，費(fèi)縣教育局安全科組織全縣中小學(xué)開(kāi)展管制刀具集中收繳專項(xiàng)行動(dòng)，并聯(lián)合有關(guān)部門(mén)在5月14日至22日，對(duì)全縣各中小學(xué)幼兒園校園及周邊治安進(jìn)行綜合治理。

材料二：在放學(xué)路上，小吳看到小陳遭社會(huì)不良青年李某的敲詐和毆打，便撥打110報(bào)警，公安民警很快將李某抓獲。經(jīng)審訊，李某原本也是一位好學(xué)生，自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，，就經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，因無(wú)錢(qián)上網(wǎng)便去敲詐。

材料三：北京某中學(xué)王君，興趣廣泛，愛(ài)好唱歌、書(shū)法、吹簫等。她積極參加學(xué)校的各種文娛活動(dòng)，是校合唱隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)的骨干成員，學(xué)校每次舉行文藝演出，她都閃亮登場(chǎng)。廣泛的興趣反而促進(jìn)了她文化課的學(xué)習(xí)，提高了藝術(shù)修養(yǎng)。

（1）材料一體現(xiàn)了《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的對(duì)未成年人實(shí)施的哪兩個(gè)方面的保護(hù)？

（2）材料二中小吳的做法和李某的結(jié)局給我們什么啟示？

（3）從材料三王君的做法中看出，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅的情趣？

24．劉某是某校初二學(xué)生，從小聰明好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。初二上學(xué)期，父母對(duì)他疏于管教，他開(kāi)始沉迷于玩電子游戲，并且經(jīng)常逃學(xué)、曠課，頂撞老師。因難以管理，學(xué)校勒令其退學(xué)。父親認(rèn)為兒子不是讀書(shū)的料，就讓他到一家建筑工地打工。不久，劉某嫌活太累，就背著家人整天泡網(wǎng)吧并結(jié)識(shí)了一些“哥們”，沾染上了吸煙、喝酒、賭博的習(xí)慣。為了弄到錢(qián)，他多次持刀攔劫敲詐學(xué)生，在一次搶劫中將一名婦女刺成重傷，被抓獲后，人民法院以敲詐勒索罪將他判刑。

（1）導(dǎo)致劉某違法犯罪的原因有哪些？（至少?gòu)娜齻�(gè)角度回答）

（2）假如你是被劉某攔劫敲詐的對(duì)象，你認(rèn)為應(yīng)采取哪些有效的自我救助辦法？

（3）劉某由學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)展到犯罪分子。對(duì)我們珍惜今天生活、學(xué)會(huì)做人有什么啟示？