1．一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。（     ）

2．一個(gè)人可以沒(méi)有民族自信心，但不能沒(méi)有個(gè)人自信心。  （     ）

3．培養(yǎng)自立能力，最基本的是立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。（     ）

4．自強(qiáng)的攔路虎是家長(zhǎng)的幫助。（     ）

5．“艱難困苦，玉汝于成�！边@句話告訴我們，一定要遇到巨大的困難，才能獲得成功。

6．當(dāng)遇到挫折時(shí)，向朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，是懦弱的表現(xiàn)。（     ）

7．干大事的人需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，而日常生活中的許多小事，并不需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。（     ）

8．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是為了懲治違法犯罪的未成年人制定的。（     ）

9．社會(huì)保護(hù)歸根到底是為了創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。（     ）

10．對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)，是家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法機(jī)關(guān)，以及全社會(huì)的共同職責(zé)。（     ）

1．下面同學(xué)的想法屬于自信的是

A．我比所有人都要聰明                            B．只要我努力，相信我能行

C．我特別笨，很多事做不來(lái)                        D．大家都應(yīng)該在意我的感受

2．生活中，人人都有不如別人的地方，比如長(zhǎng)得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面對(duì)不如意，我們正確的態(tài)度應(yīng)該是    （    ）

①不氣餒，不灰心，不放棄  ②自己相信自己，自己看得起自己  ③自己尊重自己

④可以通過(guò)進(jìn)一步的努力，找到自己的人生價(jià)值  ⑤想盡―切辦法，超越別人

A．①②③④              B．②④                   C．①②③⑤            D．①②③④⑤

3．自信者具有哪些心理品質(zhì)    （    ）

①樂(lè)觀  好奇  ②專注  ③注重行動(dòng)  ④任性  好斗  ⑤斤斤計(jì)較

A．①②③                 B．②④                    C．①②③⑤             D．①②③④⑤

4．小麗是個(gè)自立的孩子，你認(rèn)為她在生活中的表現(xiàn)有    （    ）

①自己的衣服自己洗②遇到困難時(shí)，馬上向媽媽求救③媽媽給她疊被子、收拾書包等④父母外出時(shí)，自己能做飯、料理自己的生活

A．①②                    B．③④                    C．①④                   D．①③

5．下列屬于自立自強(qiáng)的表現(xiàn)的是    （    ）

①靠著自己的努力和堅(jiān)忍不拔的精神去克服困難、積極向上

②在殘疾人奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員勇奪金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)

③使自己不斷取得新成績(jī)

④中學(xué)生離家出走，打工掙錢，自己養(yǎng)活自己

A．①③④                  B．①②④               C．①②③               D．②③④

6．《獨(dú)生子女狀況調(diào)查結(jié)果》顯示：我國(guó)孩子平均每天只有0.2小時(shí)的勞動(dòng)時(shí)間，是世界兒童中參加勞動(dòng)最少的一群。這個(gè)數(shù)據(jù)提示我們       （    ）

①我國(guó)的父母?jìng)儾蛔⒅睾⒆拥淖粤⒛芰Φ呐囵B(yǎng)

②我們要培養(yǎng)孩子的自立能力

③我國(guó)孩子學(xué)業(yè)較重

④我國(guó)的孩子很幸福

A．③④                      B．①②                   C．①③                   D．②④

7．巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！边@句話告訴我們（    ）

A．挫折對(duì)人有害無(wú)益                                   B．挫折具有雙重性 

C．挫折都造就強(qiáng)者                                       D．挫折是不可避免的

8．學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待挫折    （    ）

①不應(yīng)把挫折僅僅看做一種打擊②要把挫折看成對(duì)自己的一次考驗(yàn)③應(yīng)當(dāng)看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目標(biāo)④總要用苛求的眼光看待自己的努力

A．①③④                  B．②③④               C．①②④               D．①②③

9．應(yīng)對(duì)挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的有    （    ）

①換一個(gè)角度看待挫折，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)②吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)敗為勝③控制．自己的情緒，克制挫折帶來(lái)的痛苦④對(duì)挫折聽之任之，無(wú)奈地面對(duì)

A．①③④                  B．②③④               C．①②④               D．①②③

10．貝多芬與音樂(lè)、達(dá)?芬奇與繪畫、亞里士多德與哲學(xué)、司馬遷與史學(xué)、華羅庚與數(shù)學(xué)、魯迅與文學(xué)，都結(jié)下了不解之緣，演繹出了各自成功的人生軌跡。他們的成功，最主要的是靠    （    ）

A．高尚的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的意志                         B．良好的天賦和濃厚的興趣

C．別人的幫助和自身的努力                         D．金錢的驅(qū)動(dòng)和不懈的追求

11．人生最忌諱的是：下決心時(shí)草率武斷，需要落實(shí)到行動(dòng)中時(shí)又左顧右盼，一有風(fēng)吹草動(dòng)就意志動(dòng)搖，一心指望回頭是岸。這樣的人其結(jié)果必然是    （    ）

A．朝三暮四              B．隨波逐流            C．一事無(wú)成            D．眾叛親離

12．培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的正確途徑是        （    ）

A．從小事做起，從現(xiàn)在做起                         B．從沒(méi)有困難的事做起

C．從自己感興趣的事做起                            D．從驚天動(dòng)地的大事做起

13．人的意志總與一定的目標(biāo)和計(jì)劃聯(lián)系在一起。與此相關(guān)的培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的好方法是（    ）

A．制訂大目標(biāo)，省略小目標(biāo)                         B．目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn)，計(jì)劃要簡(jiǎn)單

C．要不斷地變換目標(biāo)和修改計(jì)劃                   D．有明確的目標(biāo)并嚴(yán)格地執(zhí)行計(jì)劃

14．德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一個(gè)人通過(guò)的小路上相遇。批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路。”歌德笑著退到路邊，說(shuō)：“我恰恰相反�！边@個(gè)故事告訴我什么   （    ）

A．自尊必然導(dǎo)致虛榮心                               B．自尊必然導(dǎo)致自負(fù)

C．自尊的人要懂得寬容                            D．自尊的人特別在意別人的議論

15．下列關(guān)于自立自強(qiáng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是    （    ）

A．自立自強(qiáng)是每一個(gè)人都應(yīng)具有的優(yōu)秀品德

B．自立自強(qiáng)表現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面

C．自立自強(qiáng)能使人不斷取得成績(jī)   

D．自立自強(qiáng)就是不要?jiǎng)e人幫助，一切靠自己

16．下列說(shuō)法中正確的是    （    ）

A．我一不違法，二不犯罪，法律管不著我

B．我現(xiàn)在年齡還小，尚屬未成年人，與法律無(wú)聯(lián)系

C．我不會(huì)與別人打官司，法律與我無(wú)關(guān)

D．法律伴隨每個(gè)公民度過(guò)一生，公民的生活離不開法律

17．2002年9月17日，犯罪嫌疑人郭某和孫某在西安一舞廳制造爆炸事件，并造成20余人受傷，其中兩人重傷。這表明犯罪的最本質(zhì)特征是       （    ）

A．一般違法性                                            B．嚴(yán)重危害性          

C．刑事違法性                                             D．刑法當(dāng)罰性

18．“上下課的鈴聲是音樂(lè)，水龍頭分為高中低，課桌椅可以調(diào)節(jié)高矮�！边@些措施體現(xiàn)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》關(guān)于__________的規(guī)定。    （    ）

A．學(xué)校保護(hù)             B．家庭保護(hù)             C．社會(huì)保護(hù)            D．司法保護(hù)

19．《中國(guó)青年報(bào)》披露，北方某大城市的一項(xiàng)專題調(diào)查表明，在校學(xué)生中50％有過(guò)被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。這些學(xué)生遇到侵害時(shí)感到氣憤，但驚慌失措，緊張害怕，自認(rèn)倒霉，很少報(bào)案或告訴家長(zhǎng)、老師。假如你遇到類似情況，當(dāng)你的人身權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該    （    ）

①忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉②敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)③力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地或者借助社會(huì)力量將不法分子抓獲④依法維護(hù)自身的合法權(quán)益

A．①②③                  B．②③④               C．①②④               D．①③④

20．中學(xué)生劉某出于好奇，撥打火警“119”謊稱學(xué)校失火。當(dāng)消防隊(duì)員開著消防車到達(dá)學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)是騙局。后來(lái)公安機(jī)關(guān)依法追究了劉某的法律責(zé)任。這一案例說(shuō)明    （    ）

A．法律維護(hù)了人們的合法權(quán)益                    B．公共場(chǎng)所有維護(hù)秩序的規(guī)章制度

C．人們不能隨意按自己的想法辦事             D．法律對(duì)人們的行為有規(guī)范作用

A．自尊的人最看重自己的人格        ①富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈

B．自信                                        ②成功的基礎(chǔ)

C．自主                                         ③自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提

D．堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)                        ④將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵

E道德                                            ⑤按本單位本團(tuán)體的需要，定出在局部適用的準(zhǔn)則

F紀(jì)律                                            ⑥靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性

G法律                              ⑦依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則

H主刑                                            ⑧罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)

I附加刑                                           ⑨管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑

J未成年人保護(hù)法                           ⑩專門保護(hù)未成年人的法律

K預(yù)防未成年人犯罪法

1．連連看（把左邊的言行與右邊的心理品質(zhì)連接起來(lái)）  （4分）

①小明同學(xué)成績(jī)一降再降，期末考試前向他父親保證：            自卑

“這次一定考好。”結(jié)果仍未達(dá)到要求。于是把成績(jī)?nèi)?/p>

部改為80分以上給他的父親看。

②當(dāng)老師把出黑板報(bào)的任務(wù)交給蘭蘭時(shí)，蘭蘭微                       自信

笑著說(shuō)：“行，我能完成任務(wù)！”

③小林的險(xiǎn)小時(shí)候被開水燙傷，留下深深的傷疤．                   虛榮

為此他總覺(jué)得同學(xué)們瞧不起他，從來(lái)不與同學(xué)們交

往，整天愁眉苦臉，處于孤僻、悲觀狀態(tài)。

④劉翔用自己的努力拼搏創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)冠軍的奇跡，                自強(qiáng)

證明了黃種人、中國(guó)人也能拿奧運(yùn)會(huì)前八

名，拿奧運(yùn)會(huì)冠軍!                                                                   自負(fù)

2．下面是幾位中學(xué)生介紹各自在意志方面的表現(xiàn)，請(qǐng)你分別給他們的意志堅(jiān)強(qiáng)或者薄弱作出評(píng)判，并說(shuō)明理由。  （共8分）

（1）甲同學(xué)：我做作業(yè)遇到困難時(shí)，先是想自己解決；可是想了一會(huì)兒想不出來(lái)，就趕快去找同學(xué)幫助我，或者干脆抄上。

（2）乙同學(xué)：我決心往往很大，可真到做時(shí)，就堅(jiān)持不住。自己給自己講情。

（3）丙同學(xué)：以前我早晨起床都是父母叫，現(xiàn)在我有了鬧鐘，自己到點(diǎn)就起床了。

（4）丁同學(xué)：我學(xué)習(xí)的時(shí)候，特專心，旁邊有熱鬧的事情，我也是做完作業(yè)再去看。

3．“寶劍鋒從磨礪出”請(qǐng)你按要求完成。  （共11分）

活動(dòng)一：寫出5個(gè)關(guān)于意志堅(jiān)強(qiáng)的成語(yǔ)或者3條磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的名人名言，并時(shí)刻提醒自己。（3分）

活動(dòng)二：講一個(gè)你身邊的或者最近發(fā)生的憑借堅(jiān)強(qiáng)意志成功的故事。 （2分）并簡(jiǎn)要分析。（2分）

活動(dòng)三：你有哪些堅(jiān)強(qiáng)的意志?哪些懦弱的表現(xiàn)?試各舉一例說(shuō)明。（4分）

4．在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多事（特別是壞事或向壞的方向發(fā)展），開始時(shí)往往不會(huì)引起我們的注意，可一旦發(fā)現(xiàn)，卻為時(shí)已晚了，青少年學(xué)生應(yīng)懂得防微杜漸的道理。  （共7分）

（1）對(duì)于防微杜漸這個(gè)道理，你是怎樣理解的?  （2分）

（2）請(qǐng)列舉目前青少年中較常見的幾種不良行為，并談?wù)勊鼈兊奈：Α?nbsp; （2分）

（3）你認(rèn)為該如何避免和矯正這種行為?  （2分）