2009-2010學(xué)年度聊城市陽谷第一學(xué)期七年級期中學(xué)業(yè)水平檢測

思想品德試卷

第Ⅰ部分  選擇題（共36分）

單項選擇題（下列各題只有一個正確選項，請將它填入對應(yīng)的答題欄內(nèi)。每小題2分，共36分。）

1．地球上最珍貴的財富是（   ）

A．資源                   B．生命                   C．環(huán)境                   D．人類

2．2009年7月5日，在烏魯木齊市發(fā)生了一起嚴(yán)重的暴力犯罪事件。這是由境內(nèi)外“三股勢力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，是典型的恐怖活動，給各族群眾生命財產(chǎn)造成極大的損失，給社會穩(wěn)定造成了嚴(yán)重破壞。黨、人民、軍隊堅決制止了犯罪，恢復(fù)了社會穩(wěn)定�？植乐髁x活動是對生命的（   ）

A．踐踏                   B．尊重                    C．關(guān)愛                   D．保護

3．人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他動物、植物、微生物相比，人的生命最具有（   ）

A．勇氣                   B．智慧                   C．力量                      D．份量

4．下列行為屬于珍愛生命的是（   ）

A．罪犯為了逃避國家法律制裁而槍殺追捕的公安人員，從而保護自己的生命

B．某一同學(xué)受到父母批評后，從而絕食或出走

C．民族敗類秦檜出賣南宋人民的利益，是為了使自己活得更好

D．在遇到挫折或打擊時，絕不放棄希望，并為之而努力

5．青春是一本無字的書，每個人都想讓她燦爛，充實，你認(rèn)為怎樣才能做到這一點（   ）

A．及時行樂，沉湎于網(wǎng)吧                          B．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

C．努力學(xué)習(xí)知識來豐富自己                       D．標(biāo)新立異

6．學(xué)習(xí)，對每個人來說都是苦樂交織的，學(xué)習(xí)的快樂在于（   ）

①了解奧秘后的滿足                                       ②發(fā)現(xiàn)進(jìn)步后的快樂

③攻克難題后的自得                                       ④艱辛探究后的幸福

⑤展望未來時的希望

A．①②③④            B．②③④⑤            C．①③④⑤            D．①②④⑤

7．“我們一定要救很多人，才能對得起身上的這身軍裝�！睅е鴮�老百姓的承諾、濟南軍區(qū)某部炮兵連士官學(xué)員武文斌在抗震救災(zāi)一線，因過度勞累獻(xiàn)出了自己26歲的年輕生命。武文斌的行為（   ）

①說明他不珍愛自己的生命                                   ②說明他具有高度的社會責(zé)任感

③說明他具有不言代價與回報的犧牲精神              ④是一種服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會的行為

A．①②③                B．①②④                 C．①③④                D．②③④

8．進(jìn)入初中對我們來說意味著一個新的起點。這個新起點主要指（   ）

A．新環(huán)境                                                   B．新同學(xué)

C．新老師                                                      D．自身成長的新起點

9．要把我們的班集體建設(shè)成為一個良好的班集體，我們不應(yīng)該（   ）

A．各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班級建設(shè)添磚加瓦

B．各自努力學(xué)習(xí)，不為班務(wù)事所擾

C．自覺遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)，敢于同違紀(jì)行為作斗爭

D．團結(jié)協(xié)作，互助前行，互相取長補短，共同提高

10．一個令人羨慕，引以自豪的班集體，關(guān)鍵應(yīng)有（   ）

A．“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系

B．各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力

C．你爭我奪互相攀比的競爭意識

D．各盡所能發(fā)揮所長的奉獻(xiàn)意識

11．學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者，首先應(yīng)該（   ）

A．學(xué)會自主學(xué)習(xí)                                        B．學(xué)習(xí)管理學(xué)知識

C．利用一切時間讀書                                 D．少花時間，講求效率

12．上中學(xué)了，小剛有許多新的想法，他的下列想法中錯誤的是（   ）

A．進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要確立新的追求目標(biāo)

B．目標(biāo)確立要高，否則說明自己決心不大

C．目標(biāo)的確立要全面，德智體美等全面發(fā)展

D．目標(biāo)的確立要有層次，實現(xiàn)的過程要循序漸進(jìn)

13．王強是小剛的同學(xué)，他非常頑皮，經(jīng)常在上課時違反紀(jì)律，影響同學(xué)上課。他的這種行為是（   ）

①不珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)                                ②不認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)

③違法行為，要受法律制裁                                ④違紀(jì)行為，應(yīng)該批評教育

A．①②③                B．②③④                C．①②④                   D．①②③④

14．小剛在小學(xué)時成績一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎?（   ）

A．讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況

B．合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)方法

C．智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功

D．科目太多就選兩個自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的隨它去

15．小剛最近有些反常。老師找他談話，他說：“我一談學(xué)習(xí)就頭疼，看到作業(yè)就心煩，聽到考試就害怕。況且讀書也沒什么用，不如打工掙錢實惠。”他厭學(xué)的原因是（   ）

A．“考考考、分分分”的應(yīng)試教育造成的

B．沒有理想或信念，心理素質(zhì)差

C．思想道德品質(zhì)低下

D．他太成熟了，看透了社會上的一切

16．經(jīng)過老師的教育，小剛端正了態(tài)度，并把兩句詩作為自己的座右銘，“盛年不重來。一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！睂�這首詩的正確理解是：（   ）

A．早晨的時光是最寶貴的。我們應(yīng)該珍惜

B．應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時間，時光不等人

C．在學(xué)習(xí)的過程中要不斷地勉勵自己和他人

D．少年時光是最完美的，要抓緊時間玩

17．我們要從無知到有知，從知之甚少到知之更多，登上新的知識高峰，實現(xiàn)新的自我超越，就必須（   ）

A．考上名牌學(xué)校

B．在享受學(xué)習(xí)的過程中不斷提升我們的精神境界

C．遇到好老師

D．使自己初中各個學(xué)科的成績都優(yōu)秀

18．要學(xué)好初中各門功課，我們要怎樣去做呢?請你從下面的選項中挑出你認(rèn)為合適的（   ）

①課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，開展各種準(zhǔn)備活動

②課堂上專心聽講，認(rèn)真做好筆記

③課后及時鞏固復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)

④平時學(xué)不學(xué)沒有關(guān)系，只要考前認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了

A．①②③④            B．②③④                C．①②③                   D．①②④

第Ⅱ卷  （非選擇題，共34分）

【生活片段一：成長的煩惱】（共9分）

19．小剛進(jìn)入初中以后，感到很興奮，但是又覺得很孤單。因為他覺得自己認(rèn)識的人很少，不知道該和誰交朋友，不知道怎么才能在新集體中展現(xiàn)自我。

（1）小剛為什么會出現(xiàn)上述煩惱?（2分）

（2）小剛該怎樣解決上述煩惱呢?（3分）

在老師的幫助下，小剛漸漸適應(yīng)了初中生活。但是他又發(fā)現(xiàn)自己所在班集體的各個成員都喜歡各自為戰(zhàn)，大家對集體活動都沒有什么積極性，小剛很著急。

（3）小剛可以為集體做些什么來改變這一現(xiàn)狀?請你為他提出幾條合理化建議。（3分） 

【生活片段二：社會的困惑】（共7分）

20．為提高學(xué)生的法律意識，增強學(xué)生的自我保護能力，小剛和幾個同學(xué)開展了一次“未成年人保護行動宣傳”的活動。

當(dāng)他們到一個家庭進(jìn)行宣傳時，看到下列情景：

“語文28、數(shù)學(xué)35、英語39，你看沒有一科及格的，你還好意思回來?!看我怎么收拾你!”媽媽順手拿起了一根棍子朝女兒打去�！皢鑶琛�…”女兒邊哭邊躲閃著。

“看你往哪兒跑，今天非打斷你的腿不可!”

這時女兒反倒停了下來，說：“除了打人，你就知道打麻將，你關(guān)心過我，管過我的學(xué)習(xí)，進(jìn)到過當(dāng)母親的責(zé)任嗎?你干脆把我的腿打斷好了，我也不想上學(xué)了!”

“我還就不想讓你上學(xué)了!”媽媽氣極敗壞的說。

（1）母親的行為侵犯了女兒的什么權(quán)利?（2分）

（2）這位女兒不想上學(xué)的想法是否合適?小剛應(yīng)該運用那些思想政治課所學(xué)知識對她進(jìn)行勸說。（5分）

【生活片段三：甲型流感來了】（共9分）

21．2009-10-19小剛看到這樣一則新聞：全運會威海賽區(qū)安徽與河北3名手球運動員確診患甲型H1N1流感，兩隊被隔離；山東累計報告甲型H1N1流感592例。

（1）小剛知道甲型H1N1流感是人與豬流感的交叉感染變異形成的，那么應(yīng)如何看待人與自然的問題呢?（3分）

（2）聽說已經(jīng)有人在這次流感中失去了自己的生命，小剛感到很悲痛。你知道小剛悲痛的原因嗎?（3分） 

（3）小剛所在的學(xué)校已經(jīng)開始了嚴(yán)格的預(yù)防措施。你們學(xué)校采取了哪些措施?（3分）

【生活片段四：讓生命更精彩】（共10分）

22．小剛與同學(xué)談話，2009年國家最高科技成就獲得者谷超豪教授，是一名數(shù)學(xué)家。他歷任復(fù)旦大學(xué)副校長，中國科技大學(xué)校長。其研究成果“規(guī)范場數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)�！鲍@全國科學(xué)大會獎，本人獲該年度最高科技獎，獎金500萬元。

（1）小剛有些困惑，谷超豪教授研究幾個數(shù)字有沒有價值?怎樣看待他的獎金和榮譽?（3分）

（2）我們今天的學(xué)習(xí)與我們的人生價值有什么關(guān)系?（3分）

（3）小剛與同學(xué)討論后，決心要讓自己的生命更精彩。你想他打算怎樣做呢?（4分）