1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是

A．藤蔓（wàn）    粳米（jīng）      冠心�。╣uān）    流水淙淙（zōng）

    B．標(biāo)識（zhì）     木訥（nè）       白樺林（huà）     叱咤風(fēng)云（zhà）

    C．浸漬（zì）      晃眼（huăng）    露馬腳（lù）       涇渭分明（jīng）

    D．皈依（guī）     巷道（xiàng）    唱主角（jué）      處之泰然（chǔ）

2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是

    A．演譯    化妝品    歡度良宵    置之死地而后生

    B．嘉賓    熒光屏    眼花繚亂    冤家易解不易結(jié)

    C．威懾    綠茵場    電影角本    磨刀不誤砍柴工

    D．安分    家具城    萬古長青    宰相肚里能撐船

3．將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

    ①梁啟超讀《天演論》后，在“物競天擇”的基礎(chǔ)上，________了“適者生存”的概念，進(jìn)而發(fā)表了一系列宣揚(yáng)社會進(jìn)化論的文章。

    ②法國作家克萊齊奧獲得2008年諾貝爾文學(xué)獎，________儀式于12月10號在斯德哥爾摩音樂廳舉行，由瑞典國王親自頒獎。

    ③我們________具備一些簡單的防震知識，在災(zāi)難來臨之時，________能作出準(zhǔn)確判斷并迅速行動，增加生存的機(jī)會。

A．闡發(fā)    授獎    如果／就      B．闡發(fā)    受獎  既然／也

    C．闡述    受獎    如果／就      D．闡述    授獎    既然／也

4．下列句子中。加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;  

    A．舞蹈《蝶戀花》靚麗的造型、驚艷的舞姿、夢幻的特效以及破繭而出的蝴蝶，帶給觀眾似夢似真的感覺，讓人目不暇接。

B．2008歐洲足球先生評選暨金球獎揭曉，去年排名第二的C?羅納爾多終于摘得桂冠，得到了在足球方面初露頭角的機(jī)會。

    C．巴金晚年寫作了在當(dāng)代中國產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，文章雖平鋪直敘，但能直面“文革”帶來的災(zāi)難，展現(xiàn)了一個知識分子敢于履行歷史責(zé)任的胸懷。

D．在2009年NBA全明星比賽中，西部明星隊在第二節(jié)反超比分，此后一發(fā)不可收拾，以大比分擊敗東部明星隊。

6．下列對“民族民俗民間文化”的解說，正確的一項是

    A．民族民俗民間文化是各種民俗活動、表演藝術(shù)、知識技能、手工制作以及所賴以生存的空間場所的總稱。

    B．民族民俗民間文化既是歷史產(chǎn)物又是歷史與當(dāng)下的結(jié)合，是一種積存下來的活態(tài)的文化遺產(chǎn)。   

C．民族民俗民間文化在內(nèi)容與屬性方面并非是一種“落后”的“遺留物”。

    D．自然圓融的哲學(xué)智慧與道德魅力是民族民俗民間文化獨(dú)具的特性。

7．本文認(rèn)為保護(hù)與推展民族民俗民間文化要進(jìn)行研究與努力，不屬于此方面的是

    A．專家要通過認(rèn)真研究，提供給人具體可操作的知識與方法。

    B．探究將原來的行政管理轉(zhuǎn)向依托公共政策的社會管理與行業(yè)管理的有效途徑。

    C．在習(xí)熟與遵守民族民俗民間文化的前提下，使其與現(xiàn)代生活相結(jié)合。

    D．從原來靜態(tài)的保護(hù)與研究，轉(zhuǎn)向最大程度地吸引公眾參與。

9．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是   

    A．因言嘉定政繁多逋賦    逋：懈怠  

    B．不匝月，輸至十萬      輸：繳納

    C．坐才力不及降調(diào)        坐：因為 

    D．迄清季未已            迄：直到

10．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 

A．才干乃非肆應(yīng)      當(dāng)立者乃公子扶蘇

    B．役繁而俗薄        余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

    C．以軍興征餉        趙王豈以一璧之故欺秦耶

    D．若許捐免保舉      若入前為壽，壽畢，請以劍舞

11．下列句子分別編為四組，全都直接表現(xiàn)陸隴其愛民的一組是

    ①去官日，惟圖書數(shù)卷及其妻織機(jī)一具   

    ②訟不以吏胥逮民

    ③隴其謂當(dāng)止于市肆，令毋及村舍 

    ④民遮道號泣，如去嘉定時

    ⑤多為文告，反復(fù)曉譬，務(wù)去斗狠輕生之習(xí)

    ⑥靈壽鄰縣阜平為置冢，民陸氏世守焉

A．①②④      B．③④⑥      C．①⑤⑥      D．②③⑤

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和評價，不正確的一項是

    A．陸隴其做嘉定縣知縣時反對鋪張浪費(fèi)，致力于以德教化百姓，因而受到百姓愛戴。

    B．陸隴其愛民如子，在征房屋建筑稅時只征收市中店鋪的稅，沒有涉及鄉(xiāng)村百姓，但后來吏部卻以才干不足的理由將他降職調(diào)離。 

    C．陸隴其因才學(xué)優(yōu)、品行高而調(diào)任京官，但他因極力反對向捐款人授以官位的做法而險些被處分。

D．陸隴其治縣崇尚實政，在任時受到百姓的愛戴，死后受到皇帝的追封和百姓的紀(jì)念。

第Ⅱ卷（共1 1 4分）

15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）

    （1）子日：“學(xué)而不思則罔，____________________�！保ā墩撜Z?為政》）

         吾嘗終日而思矣，_________________________。 （《勸學(xué)》）

    （2）東船西舫悄無言，_________________________。（白居易《琵琶行》）  

         __________________________，池魚思故淵。（陶淵明《歸田園居》）

    （3）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，______________________。（李白《夢游天姥吟留別》）

         ________________________，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）

    （4）出師未捷身先死，_______________________。（杜甫《蜀相》）

         固知一死生為虛誕，______________________。（王羲之《蘭亭集序》） 

五、（12分）

16．下面是一位記者對同濟(jì)大學(xué)著名學(xué)者朱大可先生的采訪記錄片段。請你根據(jù)朱大可先生的回答，補(bǔ)寫出這位記者提出的問題。（4分）

    記者：______________________________________________________________

    朱大可：從前上海市民搬家，往往只需要一輛三輪車走幾次就行。而現(xiàn)在則需要5噸卡車來回跑數(shù)趟。這是一個驚人的變化，它表明中國民眾的私有物產(chǎn)已經(jīng)變得無比龐大。但與此形成尖銳對比的是，我們的心靈滿足感卻日益衰減。這既是一種更大規(guī)模的物性貪婪，也是一種更為嚴(yán)重的精神空虛。有數(shù)據(jù)顯示，2008年全中國民眾的購書費(fèi)，跟手機(jī)短信費(fèi)基本相當(dāng)。這是一個巨大的文化諷刺，它不僅表明中國民眾購書方面的高度節(jié)儉，而且也惡毒嘲笑了中國人精神缺失的現(xiàn)狀。

17．日常生活中，講究措詞文雅和形象，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請參照例句寫出下列不同場合中使用的詞語和句子。（4分）

例句：比賽奪了冠軍，可以直接說“奪冠”；文雅一點，可以說“折桂”“奪魁”；如用四個字，可以說“成為擂主”“傳來捷報”；甚至還可用“雄壯的國歌聲響起來了”這樣的句子來表達(dá)。

    （1）決賽輸了，可以直接說“失利”，文雅一點，可以說“_______”；如用四個字的成語或熟語，可以說“___________”；甚至還可用“沖擊冠軍的努力付之東流”這樣的句子來表達(dá)。

（2）比賽平了，可以直接說“戰(zhàn)平”；如用四個字的成語或熟語，可以說“互交白卷”“__________”“__________”。

19．小說第一段描寫了怎樣的場景?這樣寫有什么作用?（4分）

20．從全文來看，作者在第三段為何用較多的筆墨描寫一位戰(zhàn)士?請簡要分析。（4分）

21．請簡要分析“彈片扔到搪瓷盤里，兀自跳躍，叮當(dāng)有聲”這處細(xì)節(jié)描寫的妙處。（4分）

19．文章的第一段有什么作用？請簡要概括。（4分）

20．本文的報導(dǎo)對象是溫總理，為什么用一個段落來寫記者?（4分）

21．最后一段加上“據(jù)了解，專機(jī)出國當(dāng)日往返在國航歷史上還是首次”這樣一句話，有何用意?（4分）

22．本文寫了溫總理出訪中的許多事，你認(rèn)為哪件事最感人，請簡要分析。（6分）

七、（60分）

23．請以“讓心底盛開一朵花”為題目，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：①自定立意：②自選文體，且文體特征鮮明。

高三教學(xué)質(zhì)量檢測語文答案

7．C（本句在第二段）  8．B（A原文“以物質(zhì)或文字形式保存的經(jīng)典文化”概念的外延擴(kuò)大C  因果關(guān)系失當(dāng)D不合邏輯。絕對化的錯誤）

D如果／你）

11．D（①表現(xiàn)廉潔④側(cè)面表現(xiàn)⑥側(cè)面表現(xiàn)）

12．C（不是因反對向捐款人授以官位的做法而險些被處分，而是反對停止捐款人必須經(jīng)過保舉才能升官的做法）

13．（1）有時（遇到）父親告兒子，便含著淚進(jìn)行勸說，以至兒子攙扶著父親同去，很好地侍奉父親。（共3分，“諭”“掖”“事”各占1分）

（2）（陸隴其）督促百姓疏通衛(wèi)河，百姓開始很有怨言，認(rèn)為開挖無水之河而使百姓疲憊不堪。（共3分，“�！薄邦H”“病”各占1分）

    （3）陸隴其任官時間不長，不了解情況，的確應(yīng)該受到處罰，但是作為言官可以原諒。（共4分，“察”“誠”“處分”“貸”各占1分）

14．（8分）①頷聯(lián)通過“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的描寫，以及作者的“獨(dú)”尋、“空”見，渲染出一片蕭條冷落的氛圍。（評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，分析2分，氛圍2分。）

②表達(dá)了對賈誼的同情，對漢文帝的指責(zé)，對自身際遇（或孤獨(dú)寂寞之情）的慨嘆，對當(dāng)今統(tǒng)治者的不滿。（評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每點1分。）

1 5．（6分）

（1）思而不學(xué)則殆   不如須臾之所學(xué)也

    （2）唯見江心秋月白  羈鳥戀舊林

    （3）迷花倚石忽已暝  野芳發(fā)而幽香

    （4）長使英雄淚滿襟  齊彭殤為安作

五、（1 2分）

16．（4分）示例：朱先生，您認(rèn)為目前國人的物質(zhì)生活與精神狀態(tài)的現(xiàn)狀是怎樣的?或：朱先生，您認(rèn)為目前國人的物質(zhì)生活與精神狀態(tài)的關(guān)系是怎樣的?或：朱先生，目前國人的物質(zhì)生活獲得了極大的提高，您認(rèn)為人們的心靈是否也相應(yīng)地獲得了滿足感呢?

    評分標(biāo)準(zhǔn)：切合內(nèi)容，中心突出2分，得體1分，簡明通順1分。

17．（4分）敗北、折戟／飲恨賽場、鎩羽而歸、屈居亞軍／握手言和、難分伯仲、均無建樹、難決雌雄。（一個1分）

18．示例：狂放不羈酒中仙一一李白

    他是一顆璀璨的明星，燦爛了整個盛唐星空。他飄逸，欲上青大攬明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人!他用酒滌蕩自己的秉性，用詩放牧自己的靈魂!（修辭手法對得2分，評價內(nèi)容恰切得2分）

六、（18分）

    （一）19．（4分）描寫了緊張、危險、殘酷的場景；渲染戰(zhàn)斗的激烈和醫(yī)院環(huán)境的危險，為下面情節(jié)的展開作鋪墊。

    評分標(biāo)準(zhǔn)：場景特點2分，作用2分。

20．（4分）一是生動地表現(xiàn)了戰(zhàn)士對生命的渴望與留戀，展示了其內(nèi)心豐富的情感世界；二是為表現(xiàn)醫(yī)生為滿足戰(zhàn)士情感需求而努力做鋪墊。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分。第二點如只答“為下文醫(yī)生救助戰(zhàn)士做鋪墊”，只得1分。

21．（4分）通過細(xì)節(jié)描寫襯托出了醫(yī)生在極度危險的環(huán)境之下全神貫注、沉著冷靜的神態(tài)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：答出“襯托”得2分，作用2分。

22．（6分）答案示例一：是。醫(yī)生不僅注重每一位戰(zhàn)士的生命，更注重戰(zhàn)士的情感，而將白己的生命置之度外；長官關(guān)心醫(yī)生的生命是關(guān)心醫(yī)生對整個戰(zhàn)斗的作用，而對個體戰(zhàn)士的生命和情感并不關(guān)心。

答案示例二：不是。醫(yī)生不僅注重戰(zhàn)士的生命，也注重戰(zhàn)士的情感，這樣才能使戰(zhàn)士熱愛軍隊、依靠軍隊，為自己的軍隊拼命戰(zhàn)斗，取得最后的勝利；長官關(guān)心醫(yī)生的生命是關(guān)心醫(yī)生對整個戰(zhàn)斗的作用，這樣才能盡快取得戰(zhàn)斗的勝利，從而避免更多的戰(zhàn)士的生命和情感受到傷害。

評分標(biāo)準(zhǔn)：表明態(tài)度得 1分，兩個形象分析合理得4分，語言通順有條理得1分。

（二）19．（4分）交代時間、地點；同時點出是周末的寒冷的早晨，暗示出總理的勤政和辛苦。

    評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分。

20．（4分）一方面寫出記者的焦急、忙碌、辛苦；（1分）另一方面以此來突出（或“襯托”）總理出訪行程的忙碌、緊張和辛苦，突出了標(biāo)題中“急行軍”的“急”。（3分）（或：這是側(cè)面描寫，用記者的焦急、忙碌和辛苦襯托總理的緊張、忙碌和辛苦，突出了“急行軍”的“急”。）

21．（4分）暗示總理開創(chuàng)了領(lǐng)導(dǎo)人出訪高效、務(wù)實的新風(fēng)；表達(dá)了對總理的欽佩和贊美之情。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分。

22．（6分）評分標(biāo)準(zhǔn)：概括出事件得2分，能分析出感人的原因得3分，表達(dá)完整條理可得1分。

七、作文（60分）

23．評分標(biāo)準(zhǔn)：請參照2008年高考評分標(biāo)準(zhǔn)。

附：文言文譯文

陸隴其，字稼書，是浙江平湖人�？滴跏�四年，授為江南嘉定縣知縣。嘉定是個大縣，賦稅征收多而民間習(xí)俗又追求鋪張浪費(fèi)。陸隴其簡樸節(jié)儉，努力以德教化百姓。遇到父親告兒子，便含著淚進(jìn)行勸說，以至兒子攙扶著父親而歸，從此很好地侍奉。遇到弟弟告哥哥，便調(diào)查出挑唆者施以杖刑，以至兄弟二人都很感動悔恨。一些品行惡劣的青少年勾結(jié)行惡，便給他們戴上枷在路口示眾，看到他們悔過了才釋放他們。有一富豪家的仆人奪走了砍柴人的妻子，陸隴其派差役將他逮捕治罪，使富豪改變了以往的行為成為善人。遇到官司，陸隴其不用差役去逮人，屬于宗族內(nèi)部爭訟的，便以其族長去治辦，屬于鄉(xiāng)里爭訟的，便靠里老去治辦。有時也讓原告、被告雙方都到縣衙來進(jìn)行調(diào)解，稱為“自追”。

    十五年，政府因戰(zhàn)爭需要而征軍餉，陸隴其下令征收，于是每戶發(fā)一張知縣的名片以進(jìn)行勸導(dǎo)，不到一個月，繳納至十萬。又趕上征房屋建筑稅，陸隴其認(rèn)為只應(yīng)征收市中店鋪的稅，命令不許涉及鄉(xiāng)村百姓家。江寧巡撫慕天顏上疏請求施行繁簡不同的各州縣長官更調(diào)法，因而談到嘉定縣政務(wù)繁雜又多拖欠稅者，陸隴其雖然操行稱絕一世，然而卻沒有應(yīng)付復(fù)雜事務(wù)的才干，應(yīng)該調(diào)到事務(wù)簡約的縣。此疏下到吏部討論后，以才力不及為由將陸隴其降職調(diào)離�？h里有某人在道路上被強(qiáng)盜所殺，而其家人卻以仇殺上訴，陸隴其捕獲了強(qiáng)盜并審判定案。刑部認(rèn)為最初的報告沒有說到強(qiáng)盜事，以隱瞞盜賊的過失奪去陸隴其的官職。

    十七年，以博學(xué)鴻儒科選拔人才，陸隴其沒有來得及參加考試，便因父喪而歸鄉(xiāng)。十八年，左都御史魏象樞遵照皇上的命令推舉清廉的官員，上疏舉薦陸隴其廉潔對己而愛民，離任的時候，只有幾卷圖書和他妻子用的一部織機(jī)，百姓象對待父母一樣熱愛他，皇上命令他，喪期滿后可用為知縣。

    二十二年，授陸隴其為直隸靈壽縣知縣。靈壽土地貧瘠，百姓貧困，勞役繁多而民俗輕薄。陸隴其實行鄉(xiāng)約，視察保甲，多發(fā)文告，反復(fù)教育百姓，務(wù)必去掉好爭斗和輕生的習(xí)俗。督促百姓疏通衛(wèi)河，開始百姓很有怨言，認(rèn)為開挖無水之河是使百姓疲憊的事情。不久雨水大來，只有靈壽有所疏通河道，因此百姓收成很好。二十九年，皇帝下詔讓九卿舉薦學(xué)問優(yōu)長、品行可用的人，陸隴其被推薦，得到圣旨，可以調(diào)任為京官。陸隴其在靈壽七年，離任的時候，道路上站滿了百姓，哭泣著為他送行，如同離開嘉定的時候。陸隴其調(diào)京后被授為四川道監(jiān)察御史。 

    三十年，清軍征討噶爾丹，政府為籌集軍費(fèi)而采用向捐款人授以官位的做法。御史陳菁請求停止捐款人必須經(jīng)過保舉才能升官的做法，而實行多捐者優(yōu)先錄用的政策。陸隴其上疏說：“向捐款者授官的做法并不是皇上本意要實行的，如果允許捐款者可以不用保舉，那么與憑正途而做官就沒什么區(qū)別了�！庇稚鲜枵f：“捐款的人賢愚混雜，只有靠保舉才能防止其中的弊端。如皋排除保舉而只認(rèn)可捐款授官，這些人有不捐款的嗎?”這個上疏更是言辭激切。陳菁與九卿仍持不同意見。戶部以捐款者都在觀望，將會遲誤軍需為由，請求奪去陸隴其的官職，發(fā)往奉天安置�；噬险f：“陸隴其任官時間不長，不了解情況，的確應(yīng)該處分，但是作為言官可以原諒。”正巧，順天府府尹衛(wèi)既齊巡視畿輔，還朝奏報，民心惶惶不安，唯恐陸隴其發(fā)配遠(yuǎn)地。于是，陸隴其得以免于發(fā)配。  

    不久，命陸隴其巡視北城。任用期滿，吏部討論將他外調(diào)，因而陸隴其告假還鄉(xiāng)。三十一年，陸隴其去世。乾隆元年，特贈予清獻(xiàn)的謚號，加贈內(nèi)閣學(xué)士兼禮部侍郎銜。

    陸隴其做縣官時崇尚實政，嘉定縣百姓歌頌陸隴其，直至清末也沒有停止。靈壽的鄰縣阜平縣為他修了墳?zāi)�，縣民陸氏世世代代守在那里，自稱為陸隴其的子孫。 

讓心底盛開一朵花

    千紅萬常，傾吐著怎樣的花語?  “俏也不爭春，只把春來報”，臘梅低吟著奉獻(xiàn)與灑脫；

  “細(xì)看來，不是楊花，點點是離人淚”，楊花沉嘆的是幽怨與深情；  “知有清芬能解穢，更憐細(xì)葉巧凌霜”，蘭花歌頌著素雅和高韻……花開總有花謝，如果能讓心底盛開一朵花，那我希望，它是蓮。  

    宋人周敦頤曾寫過一篇《愛蓮說》，為我等愛蓮之人稱道。其旨便是那句“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。此句將蓮的精神、品格一呼而出，傾倒眾生。每讀至比，我都不禁在心中喑暗鼓掌，贊一句“此言得之”，并引以為豪。

    讓心底盛開一朵花，我希望它是蓮�，F(xiàn)實社會充滿著誘惑，金錢名利無時不在侵?jǐn)_著人們的心靈。我們稍不留意就有可能一失足成千古恨。如果我們心底盛開的是蓮花。她那“中通外直，不蔓不技，香遠(yuǎn)益清”的品格，會讓我們細(xì)嗅清芬，追求高潔。會讓裁們牢記“貨惡其棄于地也，不必藏千己。力惡其不出于身也，不必為己”的箴言，不隨波逐流，不同流合污。

    讓心地盛開一朵花，我希望它是蓮，因為它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，讓裁們木遠(yuǎn)仰望圣潔。當(dāng)我們心中有了堅貞的信仰，迷茫時，蓮的氣節(jié)引領(lǐng)你回到芬芳的路上；放縱時，蓮的靜美會沉靜你的靈魂；失誤時，蓮的高潔會規(guī)勸你反思曾經(jīng)的做為。若心中都有一朵自在清凈的蓮花，我們的人生就會開放的比臘梅更剛烈，比黃菊更柔美!

    唐太宗曾說，“以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失�！倍�我卻要在最后加上一句――以蓮為鑒，可以正其行!在我看來，圣潔如蓮，猶如我之良師，使我“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，俠士之義氣惟心底之蓮故。無論這塵世如何腥風(fēng)穢雨，我也能讓自己不彎不折，傲骨錚錚。

    我喜愛蓮花!她既有入世的執(zhí)著，又有出世的清逸，洋溢著中國文化“智圓行方”的風(fēng)采，古往今來，早巳成為群芳萬艷中餉至美。我凝視著蓮花，思澆涌動。就讓心底盛開這朵花吧，惟蓮，足矣……  

讓心底盛開一朵花

    又是一個深夜，我獨(dú)自坐在書桌前。鄰居家的燈不知什么時候巳熄滅了；父母也入睡了，關(guān)燈前，還囑托說“早點睡吧”。于是，我就又開始了在寂靜中挑燈夜戰(zhàn)。只可惜，這一會我倍感寥落。

    正值花季，卻終日杷自己封閉在題海之中，覺得心中的那朵花似乎是凋謝了。

    那一句“殘燈無焰彰幢幢”驀地闖了出來。記得這句詩就出現(xiàn)在我課本的某一頁上，此時此刻，袤卻不愿翻出書來查找一下詩名與作者。就在這輯一個臨考的夜晚，裁想自己也是孤燈之中，身彰伏在桌案上的伶仃形象吧�；蛟S產(chǎn)生感情的原因與詩人不同，但心境卻千古相和。

    不知道經(jīng)歷了多少揚(yáng)考試，數(shù)不清自己跌倒過多少次，失敗了多少回。常常問自己為什么付出過努力卻總待不到滿意的結(jié)果。拿著把了分舌勺試卷，栽沒有勇氣走出去面對同學(xué)和老師。曾經(jīng)種下的一朵自信的花漸漸枯萎了。

    就這樣熬到了唾前。我終于可以戴上耳機(jī)聆聽一下美妙的音樂。耳邊又響起了范瑋琪的那首《最初的夢想》，“如果夢想沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂得，要多努力，才走得到遠(yuǎn)方……”熟悉的旋律仿佛是在擊打我的戰(zhàn)鼓。范瑋琪，一個考上啥佛的中國女孩，她一定也面對過人生無數(shù)的挫折、學(xué)習(xí)上的失利吧，但憑借著她對自己的信心．她不懈地奮斗，終于考入了哈佛。而當(dāng)她被經(jīng)理人選中，可能進(jìn)入歌壇領(lǐng)域的時刻，又是自信讓她敢于選擇離開啥佛去追求自己青春的夢想�；蛟S是她的心中始終盛開著一朵不敗的自信之花吧，所以她的生命才如比嬌艷!此時比刻，我忽然心有所動，一顆自信自的種子似乎又重新撇下。

    “我來了!”在心里，我默默宣告。既然選擇了遠(yuǎn)方，就要堅定走下去，把一次次失敗發(fā)酵成我自信之花萌發(fā)的養(yǎng)料吧。我應(yīng)該敞開心扉，熱情地同身邊的朋友擁抱，和她們分享我的快樂，分擔(dān)彼此的困擾；我要和父母、老師溝通，讓他們的譚譚教導(dǎo)變成我自信之花萌發(fā)的催化劑。就像有句廣告詞說的，  “相信自己，力量在心中”。

    我應(yīng)該相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；我應(yīng)該相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�；我應(yīng)該相信“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我應(yīng)該相信憑著自信，不懈地奮斗，不斷地調(diào)整，我會離成功越來越近，我也一定會嗅到自信之花撤發(fā)的芬芳……

    我做笑著睡著了，我做了一個夢。在夢中，自信在左勤奮在右，我走在生命路的兩旁，一邊播種，一邊看花開，將那一路長徑點綴得香花滿園，使走在路上的人，面對荊棘，不覺得無助，有淚可落，也不是悲哀。

    這天晚上，有一朵花在我的心底盛開了。