二、閱讀（42分）
三、作文（50分）
23．根據(jù)題目和要求作文。
（二）題目：青春因
而精彩
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作文要求：1.根據(jù)寫作內(nèi)容，把作文題目補(bǔ)充完整，如：青春因奮斗(挫折、友誼、團(tuán)結(jié)、付出……)而精彩。
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2.文體自選，立意自定，題目自擬（詩歌、戲劇除外）；
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3、表達(dá)真情實(shí)感、不得套寫、抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
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管寧、華歆（xīn）共園中鋤菜，見地有片金。管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書有乘軒冕過門者寧讀如故歆廢書出觀。寧割席分坐，曰：“予非吾友也�！�
[注釋]席：坐具、坐墊。軒冕：軒，大馬車；冕，大禮帽。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（2分）
A．又嘗同席(
) B．寧讀如故(
)
2.用“/”給文中畫線文字?jǐn)嗑洹＃?分）
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又嘗同席讀書有乘軒冕過門者寧讀如故歆廢書出觀
3．翻譯（2分）
寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”
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4．故事中管寧、華歆兩個人物能給我們很多的啟示，請任選一個角度講講你從中得到的體會。（3分）
2008年清遠(yuǎn)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試(二)
語 文 試 卷 參 考 答 案
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說明：1.主觀題答案只要意思相近就可酌情給分；給分的前提是符合題意，言之有理。有錯別字或表達(dá)不準(zhǔn)確、不通順的酌情扣分。
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一 （28分）
1、
10 （1）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（每小題2分,每空句1分,錯漏1字扣0.5
（2）明月松間照/竹喧歸浣女。
分,扣完該空為止)
（3）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
（4）最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
（5）采菊東籬下，悠然見南山。
（6）安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
2、 4 .A
C
3、
2 匯 騰
4、
2 飄 淀
5. 3 開放性試題，符合要求即可。
6 、 2 參考示例：游清遠(yuǎn)市山水景觀，覽后花園民族風(fēng)情。
7 、 2 略。言之成理即可。
8 3 略。言之成理即可。
第二部分 閱 讀（42分）
9． 2 D
10． 2 即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒有這樣快。
11． 3 側(cè)面描寫（或“間接描寫”） 渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。
12． 3 示例：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌 險(xiǎn)峻的山峰，凄厲的猿啼。
13. 3 說明時間的價值在于很好地使用它，生動形象，易于理解。（具體形象地論述時間的價值在于很好的利用它。）
14、 4 ①用對比論證表明確定目標(biāo)的必要性。②用比喻論證論述時間失去了就無法挽回。
15、 4 沒有目標(biāo)，碌碌無為；對目標(biāo)不忠，勞而無功；不能正確利用空閑時間，無益于工作。(意思相近即可。答對一點(diǎn)給2分，答對2點(diǎn)以上給4分)
16. 4 一臉冰霜 興奮（或：眼里都閃著興奮的光芒）
17． 3 聽從父親的教導(dǎo)，用演主角的態(tài)度去演一只狗 ；積極參加每次排練，非常投入；為演好自己的角色費(fèi)盡了心思，演出時表演得惟妙惟肖（一點(diǎn)1分，共3分）
18． 3 指積極努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，獲得他人和社會認(rèn)可的人 不抱怨命運(yùn)或生活對自己的不公，而強(qiáng)調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度（意思對即可。每問2分。共4分）
19． 4 示例：青少年在成長過程中，應(yīng)該善于聽取長輩正確的意見和建議，因?yàn)殚L輩有著豐富的人生閱歷和處世經(jīng)驗(yàn)，這樣可以少走彎路，健康成長（具體事例略）（有觀點(diǎn)2分，能結(jié)合事例言之成理1分，語句通順1分。共4分）
20、 3 36（人）/
72 （人）/ 黑旋風(fēng)
21、
2 第一次因?yàn)槔铄羽埩怂悦�；第二次因�(yàn)槔铄铀退y兩。
22、
1 孝順、善良。（1分）
23 寫作(50分)
作文評分標(biāo)準(zhǔn)
作文等級
評 分 標(biāo) 準(zhǔn)
一類卷
(50―45分)
1．立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實(shí)感。
2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。
3．語言得體、流暢。
二類卷
(44―40分)
1．立意明確，中心突出，材料具體。
2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
3.語言規(guī)范、通順。
三類卷
(39-30分)
1立意明確，材料能表現(xiàn)中心。
2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。
3．語言基本通順，有少數(shù)錯別字。
四類卷
(29-15分)
1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。
2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。
3．語言不通順，錯別字較多。
五類卷
(14-0分)
1．沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。
2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。
3．文理不通，錯別字較多。
加分
符合如下條件之一，可酌情加l-3分(加至本題滿分為止)：
1．立意深刻。
2．構(gòu)思獨(dú)特。
3．語言優(yōu)美。
4．富有個性。
5．文面整潔，書寫優(yōu)美。
扣分
1．1.無標(biāo)題扣2分。
2.不足500字者，每少50字扣1分。
3.錯別字每3個扣1分(重復(fù)的錯別字不計(jì)) ，最多扣3分。
4.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1-3分。
5.文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1-3分。
6.出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1-3分。
附加題
1． 2 曾經(jīng)/ 原來、以前
2． 3 又嘗同席讀書/有乘軒冕過門者/寧讀如故/歆廢書出觀
3． 2 譯：管寧把席子割開，兩人分開而坐，說：“你不是我的朋友�！�
4． 3 從擇友的角度：應(yīng)該選擇志同道合的朋友，應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)專注有修養(yǎng)的朋友，交友應(yīng)慎重。從思想品德修養(yǎng)的角度：應(yīng)加強(qiáng)自己品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)應(yīng)專注，這樣才能成才。從學(xué)習(xí)環(huán)境的角度：要為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于人才的培養(yǎng)。
