1、2008年1月底2月初，我國廣東、湖南、貴州等地遭受了50年一遇的冰雪災害，我國各族人民在黨的領導下共同抗擊雪災，體現(xiàn)了中華民族的（　　�。┟褡寰�神。

A、愛好和平　      B、自力更生　　　   C、團結統(tǒng)一　    D、不怕犧牲

2、2007年9月8日，亞太經合組織第十五次領導人非正式會議在澳大利亞悉尼召開，這次會議的主題是（     ）

A、“加強大家庭建設，共創(chuàng)美好未來”

B、“加強國家建設，共創(chuàng)可持續(xù)未來”

C、“加強大家庭建設，共創(chuàng)可持續(xù)未來”

D、“加強國家建設，共創(chuàng)美好未來”

3、2007年10月24日，我國第一顆探月衛(wèi)星（　�。┰谖鞑�發(fā)射中心成功升空，這標志著我國已經進入具有深空探測能力的國家。

A、神舟六號　　　　B、嫦娥一號　　　 C、嫦娥二號　　  D、神舟七號

4、2007年6月26日是國際禁毒日，今年的主題是(      )

A、“禁吃毒品”         B、“制裁毒品” 

C、“控制毒品”         D、“拒絕毒品”

5．2007年7月7日，世界“新七大奇跡”在葡萄牙里斯本揭曉，中國(     )以得票最多名列“新七大奇跡”之首。

A、九寨溝           B、兵馬傭        C、布達拉宮         D、萬里長城

6、中學生調節(jié)情緒的方法是（     ）

①注意轉移法　②合理發(fā)泄法�、劾碇强刂品ā、茏晕壹�勵法

A、①②③　      B、①②④　　　     C、①③④　　    D、②③④

7、我國法律最本質的特征是（     ）

A、法律是靠國家強制力保證實施的        B、違法者必然受到刑罰處罰

C、法律對全體社會成員具有普遍的約束力 

D、法律是統(tǒng)治階級治理國家的工具

8、國家制定的專門保護我們青少年健康成長的法律是（     ）

①《未成年人保護法》          ②《預防未成年人犯罪法》

③《婦女權益保障法》         ④ 《教育法》

A、①②            B、①④           C、②④           D、②③

9、男女同學之間的交往恰當?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;    ）

A、閃爍其詞            B、矯揉造作    

C、羞怯忸怩            D、自然大方

10、我國公民最根本的人身權是（     ）

A、生命健康權          B、自由權     

C、姓名權              D、隱私權

11、某校初一學生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學生所為，在查無結果的情況下。讓同學們投票“選小偷”這種做法（     ）                                                    

A、能夠迅速有效地解決問題            B、保護了學生的合法財產所有權

C、是同違法行為做斗爭的手段          D、侵犯了學生的人格尊嚴

12、下列屬于侵犯公民的隱私權的行為是（     ）

   ①將朋友的犯罪證據(jù)交給公安機關；②父母監(jiān)聽子女的通話內容；③公安機關依法對公民住宅進行搜查；④未經同意在網上查看好朋友的聊天內容；⑤老師查看學生的信件；

A、①②③④          B、②④⑤          C、①②④⑤         D、②③④⑤

13、中國消費者協(xié)會指出：酒店拒絕消費者自帶酒水是違法的，這侵犯了消費者的（    ）

A、公平交易權      B、 維護尊嚴權       C、依法求償權       D、自主選擇權

14、2008年北京奧運會對中國人來說，意義深遠。為了迎接這次盛會，北京市的中學生朋友們積極參加 “志愿者”活動。你從中得到的啟示是 (      )  

A、我們要為了祖國的發(fā)展不惜一切     B、關心社會，關注國家大事

C、要積極參與社會公益活動           D、要正確辨析社會問題

15、中宣部、司法部和中央電視臺聯(lián)合舉辦2005年十大法治人物評選活動是（     ）的體現(xiàn)

A、人才強國     B、八榮八恥      C、依法治國     D、科教興國

16、改革開放是（     ）

A、立黨之本     B、強國之路      C、執(zhí)政之基     D、立國之本

17、當代中國的最基本國情是（     ）

A、我國是發(fā)展中國家

B、我國正處于并將長期處于社會主義初級階段

C、我國的人口問題嚴峻

D、我國仍處于不發(fā)達階段

18、今年春節(jié)前，省委書記汪洋，省長黃華華等領導干部深入災區(qū)，慰問困難群眾。這體現(xiàn)了（     ）

A、“三步走”的戰(zhàn)略目標　　　　　　 B、黨代表人民群眾的根本利益

C、科教興國戰(zhàn)略　　　　　　　　　　D、依法治國的基本方略

19、本世紀頭20年，我們的奮斗目標是（     ）

A、實現(xiàn)全面建設小康社會    B、總體上達到富裕水平    

C、總體上達到小康水平       D、比較富裕

20、公民履行維護民族團結的義務，應該（      ）

①尊重各民族的宗教信仰      ②尊重各民族的風俗習慣

③尊重各民族的語言文字      ④尊重各民族的獨立

A、①②④        B、①③④ 　　    C、②③④        D、①②③     

21、在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是（      ）

A、實現(xiàn)共產主義

B、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家

C、實現(xiàn)全面建設小康社會的發(fā)展目標

D、實現(xiàn)中華民族的偉大復興

22、自覺抵制不良誘惑，是避免違法的重要主觀條件。下列抵制不良誘惑方法正確的是（　 �。�

A、避開誘因法　　    B、培養(yǎng)良好的興趣愛好法　　

C、請人監(jiān)督法　      D、聯(lián)想后果法

23、下面對競爭與合作的認識，錯誤的是（     ）

A、競爭排除了合作的可能          B、競爭與合作是對立統(tǒng)一的

C、社會生活只有競爭，沒有合作    D、合作只會導致社會的停滯

24、對個人與集體的關系說法正確的是（     ）

A、 集體離開個人而存在       B、個人只有緊緊依靠集體才能有無窮的力量

C、 個人可以脫離集體而存在   D、 集體與個人相互依存

25、堅持發(fā)展經濟與控制人口一起抓，降低人口自然增長率，提高人口素質，變人口壓力為人才優(yōu)勢。這樣做（     ）

A、是增強我國綜合國力的需要　　　B、是實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要

C、是提高人民生活水平的需要　　　D、是促進國民經濟持續(xù)快速發(fā)展的需要

26、下列屬于中華民族傳統(tǒng)美德的是 (     )

A、天下興亡，匹夫有責        B、厚德載物，道濟天下

C、沽名釣譽，明哲保身        D、自強不息，艱苦奮斗

27、有一個民間故事說：有個小孩在山上放羊，他大概出于一種好奇心理，有一天突然大喊：“狼來了，狼來了！”山下的大人聞聲趕來，才知道是個玩笑。后來他如此再三，人們就有點生氣了。有一天狼果真來了，孩子又拼命的喊：“狼來了，狼來了！”可是這一次誰也沒有來，孩子被狼吃掉了。對此認識正確的是(     )

A、待人真誠，處事誠信     B、不要有好奇心 

C、每個人都有虛榮心       D、不要欺騙他人，否則會導致嚴重后果

28．李明在小學時，學習成績一直很優(yōu)秀，老師喜歡他，同學們佩服他，經常受到表揚。進入初一后，學習難度加大，競爭對手增強，李明的成績從原來的第一名退下來，變成“后進生”。李明從未有過這樣的感受，無疑是一個重打擊，便留下一份“遺書”，離家出走。

請回答下列問題：

（1）李明遇到挫折的主要原因是什么？（2分）

（2）他這種對待挫折的態(tài)度對嗎？（1分）應該怎樣對待挫折？（3分）

29、現(xiàn)階段，只要解決好人口問題，就能徹底解決資源問題。

五、分析說明題（12分）

31、（1）在日常生活中我們難免會遇到各種意外或侵害，當我們的生命受到威脅時，我們既要有求生的意志，又要有求生的方法。如果生活中出現(xiàn)如下緊急情況，你會怎么辦？（發(fā)揮你的聰明才智想出正確的求生方法并填寫出來）

①     一天晚上你下了自修課回家，當走到一個較偏僻的地方時，突然遇到一個

歹徒。這時你會：                                                                  

 ②媽媽在做飯時，你發(fā)現(xiàn)家中煤氣正在泄漏。這時你會：                           

③當你正在上學的路上，突然刮狂風下暴雨還打雷。這時你會：

④暑假了，你和同學去游泳，突然同學溺水了。這時你會：                          

（2）、我們知道，不同身份的人負有不同的責任，為了培養(yǎng)自己是一個有責任心的人，請計劃一下自己在不同場合，應該如何做才是負責任的人：

①在家里，作為晚輩，應該：                                                    

②在學校，作為學生，應該：                                                    

③在社會，作為公民，應該：