江蘇省姜堰中學(xué)2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期高三第三次模擬考試

歷 史 試 題

注意事項(xiàng):

1.答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的0.5毫米簽字筆將自己的姓名、考試證號填寫在答題卡上。

2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆,填寫在答卷卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并收回。

一、選擇題:(本大題共20小題,每小題3分,計(jì)60分。在每小題所列出的四個選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。)

1.奧地利著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼得提出“領(lǐng)地國家”和“稅收國家”的概念,其中“領(lǐng)地國家”的特征是:在封建制度下,國王的稅收有兩個來源:一個是自己領(lǐng)地上的收入,一個是來自諸侯的進(jìn)貢。國王無權(quán)對諸侯領(lǐng)地直接征稅,根據(jù)這一定義,中國古代王朝中屬于“領(lǐng)地國家”是

A.西周            B.秦朝           C.唐朝            D.清朝

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2.南宋思想家葉適曾指出:“四民(指士、農(nóng)、工、商)交致其用而后治化興,抑末厚本,非正論也!睂Υ司湓挼恼_理解是

①這種思想建立在南宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上   ②葉適對重農(nóng)抑商政策提出否定

③這種思想反映了商人的利益與愿望           ④葉適思想對朝廷產(chǎn)生了巨大影響

A.①③                B.①②③                C.①②④                D. ②③④

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3.某思想家說:“夫天生一人,自有一人之用,不待取給于孔子而后足也,若必待取足于孔子,則千古以前無孔子,終不得為人乎?”他其實(shí)是

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A.維護(hù)封建禮教                            B.反對迷信崇拜學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

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C.反對君主專制                             D.完全否定孔子學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

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4.恩格斯曾說,“如果認(rèn)為希臘人和野蠻人、自由民和奴隸、公民和被保護(hù)民、羅馬的公民和羅馬的臣民(指廣義而言),都可以要求平等的政治地位,那么這在古代人看來必定是發(fā)了瘋。”這段材料可以為解釋以下哪一觀點(diǎn)提供佐證

A.在古代希臘、羅馬,不平等的思想才是正常的思想                      

B.雅典民主政治的本質(zhì)意圖就是要建立社會的平等

C.羅馬帝國已經(jīng)沒有了公民與臣民的界限    

D.古代希臘、羅馬各個階層都能參與政治

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5. 羅馬法規(guī)定:奴隸和隸農(nóng)必須無條件的服從主人,服從“命運(yùn)”的安排,對逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治。說明羅馬法

A.維護(hù)君主專制  B.保護(hù)所有公民利益       C.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)      D.保護(hù)奴隸制

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6.19世紀(jì)30年代,一位來華傳教士撰文說:如果不透徹了解中國歷史,要解決其長期存在的政治和其他問題將是徒勞的;如果這個民族與世隔絕的“秘密”不被發(fā)掘出來,那么“將他們與世界其他民族相分隔的萬里長城就不能連根鏟除”。上述言論適應(yīng)了當(dāng)時西方國家

A.壟斷貿(mào)易的要求                             B.商品輸出的要求 

C.瓜分殖民地的要求                            D.資本輸出的要求

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7.中華民國成立后,列寧高度評價了孫中山及其革命的卓越貢獻(xiàn),并認(rèn)為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的這場革命“正在破壞歐洲資產(chǎn)階級的統(tǒng)治”。列寧的這一看法肯定了

A.革命派從此登上中國政治舞臺          B.孫中山防止了社會的貧富分化

C.孫中山為救國救民而不懈努力          D.辛亥革命打擊了列強(qiáng)在華勢力

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8.胡適說:“張季直(張謇)先生在近代中國史上是一個很偉大的失敗的英雄,這是誰都不能否認(rèn)的!狈Q其為“英雄”的主要依據(jù)是

A.為挽救民族危機(jī)放棄仕途               B.提出“實(shí)業(yè)救國”興辦實(shí)業(yè)

C.提出“教育救國”大搞教育                 D.促進(jìn)了中國的近代化進(jìn)程

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9.以下是1917―1921年《新青年》的主題統(tǒng)計(jì)。結(jié)合材料及所學(xué)知識得出的推論是

 

介紹馬克思主義

西方習(xí)俗禮儀

國事要聞

文章數(shù)量(篇)

36

5

30

A.馬克思主義逐步成為當(dāng)時中國思想界的一股強(qiáng)大思潮    

B.馬克思主義在中國傳播的唯一途徑是報(bào)刊

C.為《新青年》撰寫文章的都是馬克思主義者 

D.《新青年》最關(guān)心的主題是西方習(xí)俗禮儀

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10.2008年10月9日,流落緬甸65載的中國遠(yuǎn)征軍老兵李錫全回到了祖國,回到了湖南桃源縣的老家,他激動萬分,老淚縱橫。下列關(guān)于中國遠(yuǎn)征軍的表述不正確的是

A.他們開辟了國外抗日戰(zhàn)場

B.主要任務(wù)是確保滇緬公路的暢通

C.在緬甸救出被日軍圍困的英軍七千多人

D.他們抗擊了半數(shù)以上的侵華日軍,為抗戰(zhàn)勝利做出了重大貢獻(xiàn)

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11.今年是中華人民共和國建國60周年。1949年新中國成立時,一些報(bào)刊評論說:“中國人民站起來了”。這句話的背景是

A.新民主主義革命徹底勝利          

B.社會主義制度基本確立

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C.國民黨的反動統(tǒng)治被推翻           

D.中共七大的勝利召開

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12.右圖為1950─1984年蘇聯(lián)和中國的糧食產(chǎn)量示意圖。

建國以后,中國糧食產(chǎn)量首次低于蘇聯(lián)的主要原因是

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A.朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),影響了國內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

B.對糧食實(shí)行統(tǒng)購統(tǒng)銷,挫傷農(nóng)民積極性

C.推行馬寅初“新人口論”,人口出生率下降

D.農(nóng)村掀起人民公社化運(yùn)動,影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

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13.據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道:1974年,為打擊侵入我西沙群島的南越當(dāng)局,中國政府決定東海艦隊(duì)“直接通過臺灣海峽”馳援南海。臺灣蔣介石海軍不僅沒有阻攔、還友好地亮起“請通過”信號。2008年馬英九就任臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人后,很快促成兩岸直接“三通”。這說明臺灣國民黨當(dāng)局

C.認(rèn)同和堅(jiān)持“一個中國”原則        D.與共產(chǎn)黨和民族根本利益一致

 

 

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A.擁護(hù)“和平統(tǒng)一、一國兩制”        B.希望與共產(chǎn)黨結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線

14.下面的兩幅圖片反映的兩種政治制度最主要的區(qū)別是

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香港特別行政區(qū)區(qū)徽預(yù)覽圖 點(diǎn)擊看大圖

 

 

 

 

 

A.社會制度不同                     B.實(shí)施群體不同    

C.主要作用不同                     D.享受權(quán)利不同

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15.“文藝復(fù)興是科學(xué)家和藝術(shù)家的時代,但也是世界探險家和航海家的時代”,其正確的解讀是

A.發(fā)生的時間大體吻合                   B.發(fā)生的地點(diǎn)大致相同

C.所產(chǎn)生的作用完全一致                 D.人文主義在起作用

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16.《英國政治制度史》中說:“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看,誰也無法否認(rèn)它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩,而且視野拉的越長,其革命性就越明顯。”這種革命性主要表現(xiàn)為

A.國家權(quán)力的重心決定性地自國王轉(zhuǎn)至議會     

B.推翻了封建專制王權(quán),建立了議會制共和國

C.實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會向近代民主社會的轉(zhuǎn)變     

D.工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)

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17.“達(dá)爾文將物競天擇說應(yīng)用到了物種的變異上,并且掌握了足夠的證據(jù)說服了全球的科學(xué)家,因此他取得了成功。”下列有關(guān)達(dá)爾文進(jìn)化論的評述正確的是    

①繼承發(fā)展了普朗克早期進(jìn)化論思想       ②揭示了自然界進(jìn)化的基本規(guī)則

  ③論證了人類社會由低級到高級的發(fā)展規(guī)律 ④沉重打擊了上帝創(chuàng)造萬物說

  A.①②③④                B.①②④                C.②④            D.①③

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18.有人將羅斯福新政的經(jīng)濟(jì)理論概括為;“私營企業(yè)(個人利潤)經(jīng)濟(jì)不應(yīng)消滅,應(yīng)當(dāng)保留?墒牵@種經(jīng)濟(jì)的營運(yùn),并不總是有利于促進(jìn)普遍福利。因此,只要有必要這種營運(yùn)就必須由各州和聯(lián)邦政府做出努力,加以改進(jìn)和補(bǔ)充!睂ι鲜鲈u語中的關(guān)鍵詞語的解釋不正確的是

A. “不應(yīng)消滅”指的是:保持資本主義制度

B.“經(jīng)濟(jì)的營運(yùn)”指的是:國家壟斷資本主義

C.“改進(jìn)和補(bǔ)充”指的是:采用國家干預(yù)的辦法

D.“福利國家”指的是:政治民主化資本主義國家

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19.蘇聯(lián)國民收入、工業(yè)總產(chǎn)值增長率簡表(百分比)

    年代

 

1956~1960

 

 1966~1970

 

.1971~1975

 

 1986~1900

 

  國民收入

 

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    8.7

 

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    7.7

 

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    5.7

 

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    1.3

 

工業(yè)總產(chǎn)值

 

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    10.4

 

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    8.4

 

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    7.4

 

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    2.5

 

從上述變化中,可以得出的正確結(jié)論是   

  A.蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)體制活力嚴(yán)重衰退           

B.蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革毫無實(shí)際效果

  C.計(jì)劃不能作為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的手段           

D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須借助于外國援助

 

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20.著名政治學(xué)者、北京大學(xué)俞可平教授認(rèn)為,全球化首先是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程,但歸根到底是一個整體性的發(fā)展過程。隨著經(jīng)濟(jì)全球化過程的展開,政治、文化、藝術(shù)及學(xué)術(shù)的全球化過程也或多或少開始出現(xiàn)了。不能支持這一觀點(diǎn)的事實(shí)是

A.民主、法制與人權(quán)逐步成為各國人民的共識

B.中國確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)

C.痛恨布雷頓森林體系一直在各國產(chǎn)生共鳴

D.《泰坦尼克號》等好萊塢影片風(fēng)靡全球

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二、非選擇題:本大題共5小題,第21題12分,第22題14分,第23題14分,第24題10分,第25題10分,共60分。要求根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

(4)根據(jù)材料一、二、三說明科舉制的影響。(3分)

材料四

 

 

 

 

 

 

 

 

 

――摘自《大國崛起》

    請回答:

(3)從中英兩國不同的海權(quán)意識導(dǎo)致的不同結(jié)局,可得出什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?(3分)

 

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(2)根據(jù)材料三、四說明清政府的海防思想有何變化?(2分)說明變化的結(jié)果并分析其原因。(4分)

 

一、選擇題

1、A   2、 B   3、B  4、 A   5、D  6、 B  7、 D   8、D   9、A   10、D

11、C  12、D  13、C  14、A  15、D  16、A  17、C  18、D   19、A  20、C

二、非選擇題

21、(1)熟練掌握經(jīng)典的能力;文學(xué)能力;對時事的分析解決能力。(3分)

(2)風(fēng)氣:重視讀書和教育,重視文化。觀念:讀書高貴,讀書是進(jìn)身之階,讀書可以改變命運(yùn)。(2分)

評價:一方面有利于教育文化事業(yè)發(fā)展;另一方面讀書實(shí)用、功利主義,產(chǎn)生讀死書,死讀書現(xiàn)象。(2分)

(3)宗法制;科舉制具有公平、公正,調(diào)節(jié)社會秩序的特點(diǎn)。(2分)

(4)科舉制有利于選拔有才能的官吏,提高官員素質(zhì);科舉制促進(jìn)文化、教育事業(yè)發(fā)展;科舉制具有公平性,有利于調(diào)節(jié)社會秩序;科舉制也有局限性。(3分)

22、(1)①立法保護(hù)本國商人海外貿(mào)易特權(quán);發(fā)展海軍適應(yīng)資本主義開拓世界市場的需要;殖民擴(kuò)張和爭奪。(3分)

影響:英國成為世界上最強(qiáng)大的殖民帝國。(2分)

(2)變化:由忽視海洋權(quán)實(shí)行閉關(guān)(海禁)到開始重視海洋權(quán),建立比較強(qiáng)大的近代海軍。(2分)結(jié)果:沒能建立起強(qiáng)大的海軍和實(shí)現(xiàn)國家的強(qiáng)大;(1分)原因:不利的外部環(huán)境(外國資本主義的侵略)(1分);清政府政治制度腐敗。(2分)

(3)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):①海權(quán)關(guān)系到國家的興衰;②發(fā)展海上軍事與經(jīng)濟(jì)并重;③重視海權(quán)的同時,必須重視其它方面的改革。(3分)

23、(1)主張:君制民之產(chǎn)可使民安居樂業(yè)。(2分)

評價:孟子肯定了人們解決吃飯穿衣問題要求的正當(dāng)性,一定程度上反映了人民的愿望。體現(xiàn)了孟子“民為貴”的思想。(3分)

(2)原因:看到了西方資本主義國家貧富不均的現(xiàn)象。(1分);

含義:核定全國地價,現(xiàn)有地價歸原主所有;革命后漲價的地價歸國家所有,由國民共享。(2分)

評價:“平均地權(quán)”是資本主義的土地綱領(lǐng),一定程度上體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的利益與要求;(1分)它是一個改良主義的措施,一定程度上承認(rèn)了封建地主對土地的權(quán)益,是一個不徹底的土地綱領(lǐng)。(1分)

(3)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使農(nóng)民有了生產(chǎn)和分配的自主權(quán),克服了過去分配中平均主義的弊端,使農(nóng)民得到實(shí)惠和甜頭。(2分)

(4)堅(jiān)持以民為本、保護(hù)農(nóng)民利益;注意社會公平,縮小貧富差距,不斷完善社會保障體系;民生問題至關(guān)重要,從古代到近代都不可能真正解決,只有中國共產(chǎn)黨才在探索中逐步找到解決之路。(2分,考生答案只要言之有理即可給分)

24、(1)日本民族強(qiáng)烈要求學(xué)習(xí)西方文明,擺脫落后境況;(1分)強(qiáng)烈反對外來侵略,維護(hù)民族獨(dú)立。(1分)

(2)增強(qiáng)日本民族力量,對外侵略擴(kuò)張。(1分)

政治:學(xué)習(xí)西方民主政體,但保留了天皇制度。

經(jīng)濟(jì):學(xué)習(xí)西方資本主義生產(chǎn)方式,但采用官營為主的經(jīng)濟(jì)方針。(或殖產(chǎn)興業(yè)、政府扶持)

文化:學(xué)習(xí)西方資本主義文明,但保留忠君思想。(或軍國主義思想)

(3)改革推動社會進(jìn)步;向外國學(xué)習(xí)必須與本國國情相結(jié)合。(1分,考生答案只要言之有理即可給分。)

25、(1)依據(jù):《本草綱目》是中國古代醫(yī)藥學(xué)、植物學(xué)的寶貴遺產(chǎn),它首創(chuàng)的按藥物自然屬性逐級分類的綱目體系的分類思想是現(xiàn)代生物分類學(xué)的重要源泉之一。(2分)

(2)為天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的發(fā)展奠定了基礎(chǔ);為心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科樹立了楷模;推動了啟蒙運(yùn)動,機(jī)械決定論對啟蒙思想及某些社會科學(xué)研究產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響;推動了兩次工業(yè)革命的進(jìn)行。(2分,任兩點(diǎn)給2 分)

(3)牛頓進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)演算,成為經(jīng)典物理學(xué)理論體系的建立者;李時珍注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié),《本草綱目》只是解決了應(yīng)用的問題。(2分)

(4)創(chuàng)立了相對論;發(fā)展了量子論(或提出光電效應(yīng)),推動了現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展。(2分)

(5)勇于探索;勤奮鉆研;不斷創(chuàng)新;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度;持之以恒。(2分,考生答案只要言之有理即可給分。)

 


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