甘肅省2009年高三年級(jí)第二次高考診斷

語 文 試 題

一、(共12分,每小題3分)

1.下列詞語中字音、字形全都正確的一組是                                                          (    )

       A.眼(jiǎn)   逾期    力(jiáo)   風(fēng)聲水起    綿薄之力(mián)

       B.晶(yè)    噪動(dòng)    害(qiāng)  孩提時(shí)代    工作職(chèng)

       C.標(biāo)識(shí)(zhì)   果脯    按(nà)     權(quán)宜之計(jì)   無恥言(lán)

       D.首(qiáo)  海嘯    瘦(xiāo)   平心而論    渾噩噩(hún)

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2.下列各句加點(diǎn)字的詞語,使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;                                                  (    )

A.業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,今年國(guó)產(chǎn)賀歲電影主打喜劇牌,原因在于近來災(zāi)難頻發(fā),如雪災(zāi)、震災(zāi)以及金融危機(jī),電影界希望以膠片傳承信心和希望,用歡笑撫平傷痛。

       B.北京奧運(yùn)會(huì)期間,國(guó)內(nèi)一些消費(fèi)者已經(jīng)通過中國(guó)移動(dòng)的TD―SCDMA網(wǎng)絡(luò),率先嘗試了可視電話、無線寬帶上網(wǎng)、奧運(yùn)視頻點(diǎn)播、奧運(yùn)快訊等新業(yè)務(wù)。

      C.最近很多媒體指出,以色列之所以敢在加沙“大開殺戒”,濫殺無辜,其根源是美國(guó)的一味袒護(hù),甚至是暗送秋波。

      D.由于臺(tái)灣“熊貓館”1月25日才開館,動(dòng)物園開通了網(wǎng)絡(luò)直播,上網(wǎng)觀看熊貓的最高流量曾達(dá)60萬人次,各種有熊貓圖案的商品也粉墨登場(chǎng),紛紛亮相街頭。

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3.下列各句中,沒有語病的一句是                                                                      (    )

      A. 乳制品生產(chǎn)企業(yè)對(duì)在2008年9月14日以前生產(chǎn)的或未經(jīng)批次檢驗(yàn)三聚氰胺的乳制品,必須全部按照衛(wèi)生部六部門聯(lián)合發(fā)布的公告中三聚氰胺臨時(shí)管理限量值,進(jìn)行清理檢查和批次檢驗(yàn)。

      B.《北京歡迎你》以“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”為主題,以北京普通人家的角度,用熱情的音符表達(dá)北京奧運(yùn)即將到來時(shí)人們的喜悅和對(duì)北京奧運(yùn)客人的歡迎。

       C.這篇文章集中分析了當(dāng)前形勢(shì),辨證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里,我們迫切需要一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。

       D.有的同學(xué)認(rèn)為,反正老師要講,課前預(yù)習(xí)是多余的,有些則認(rèn)為,反正有些內(nèi)容看不懂,預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……往往這些看法是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。

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二、(共9分)

5.下列關(guān)于新型半導(dǎo)體墨的解說不正確的一項(xiàng)是                                                 (    )

A.以前的半導(dǎo)體墨只能攜帶正電荷,而這種新型半導(dǎo)體墨屬可攜帶負(fù)電荷的N型半導(dǎo)體,具有可溶性。

B.新型半導(dǎo)體墨可以制作柔性電腦屏幕,也可能用它來制作更低價(jià)的感應(yīng)式標(biāo)簽幫助零售商跟蹤庫存。

C.新型半導(dǎo)體墨可以用改造過的噴墨打印機(jī)印在柔性材料上,例如塑料薄膜甚至紙張。

D.新型半導(dǎo)體墨可以讓我們提高印刷速度,降低印刷成本。

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6.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析概括不正確的一項(xiàng)是                                                   (    )

A.科學(xué)家研制新型半導(dǎo)體墨的真正目的是要提高印刷速度。

B.這種新型半導(dǎo)體墨,使生產(chǎn)商向著制作柔性電腦屏幕或更低價(jià)的感應(yīng)式標(biāo)簽(幫助零售商跟蹤庫存)又邁進(jìn)了一步。

C.柔性電腦屏幕實(shí)際上是一種可以彎曲的顯示器,有了這種顯示器,我們使用電腦將更加隨意和方便。

D.新型半導(dǎo)體墨的生產(chǎn)還處于極早期階段,它的廣泛應(yīng)用還需要一定的時(shí)間。

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7.根據(jù)原文信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是                                                             (    )

A.文中提到的“射頻識(shí)別(RFID)標(biāo)簽”和“感應(yīng)式標(biāo)簽”是兩種截然不同的東西。

B.新型半導(dǎo)體墨同時(shí)擁有攜帶正電荷的P型和攜帶負(fù)電荷的N型半導(dǎo)體的特點(diǎn),所以它可以使芯片和電路運(yùn)行得更快、更可靠、更有效。

C.安東尼奧?法凱蒂研究出一種核心不帶電的分子,使之成為負(fù)電荷的極佳攜帶者,并且這種分子可以溶于溶劑,因此可以被用作一種墨。

D.新型半導(dǎo)體墨的研制成功,意味著我們?nèi)〉昧讼癞?dāng)前硅技術(shù)一樣的偉大成果。

王鎮(zhèn)惡,北海劇人也。祖猛,字景略,苻堅(jiān)僭號(hào)關(guān)中,猛為將相,有文武才,北土重之。鎮(zhèn)惡以五月五日生,家人以俗忌,欲令出繼疏宗。猛見奇之,曰:“此非常兒,昔孟嘗君惡月生而相齊,是兒亦將興吾門矣!”故名為鎮(zhèn)惡。年十三而苻氏敗亡,流寓崤、澠之間。嘗寄食澠池人李方家,方善遇之。謂方曰:“若遭遇英雄主,要取萬戶侯,當(dāng)厚相報(bào)!狈酱鹪唬“君丞相孫,人才如此,何患不富貴。至?xí)r愿見用為本縣令,足矣!頗讀諸子兵書,論軍國(guó)大事,騎乘非長(zhǎng),關(guān)弓亦甚弱,而意略縱橫,果決能斷。

高祖將北伐,鎮(zhèn)惡領(lǐng)前鋒。將發(fā),前將軍劉穆之見鎮(zhèn)惡于積弩堂,謂之曰:“公愍此遺黎,志蕩逋逆。昔晉文王委伐蜀于鄧艾,今亦委卿以關(guān)中,想勉建大功,勿孤此授!辨(zhèn)惡曰:“不克咸陽,誓不復(fù)濟(jì)江而還也!”鎮(zhèn)惡入賊境,戰(zhàn)無不捷。軍次洛陽,進(jìn)次澠池,造故人李方家,升堂見母,厚加酬賚,即版授方為澠池令。鎮(zhèn)惡懸軍遠(yuǎn)入,轉(zhuǎn)輸不充,與賊相持久,將士乏食,乃親到弘農(nóng)督上民租,百姓競(jìng)送義粟,軍食復(fù)振。

鎮(zhèn)惡領(lǐng)安西司馬、馮翊太守,委以捍御之任。時(shí)西虜佛佛強(qiáng)盛,姚興世侵?jǐn)_北邊,破軍殺將非一。高祖既至長(zhǎng)安,佛佛畏憚不敢動(dòng)。及大軍東還,便寇逼北地。義真遣中兵參軍沈田子距之。虜甚盛,田子屯劉回堡,遣使還報(bào)鎮(zhèn)惡。鎮(zhèn)惡對(duì)田子使,謂長(zhǎng)史王修曰:“公以十歲兒付吾等,當(dāng)各思竭力,而擁兵不進(jìn),寇虜何由得平! ”使還,具說鎮(zhèn)惡言,田子素與鎮(zhèn)惡不協(xié),至是益激怒。二人常有相圖志,彼此每相防疑。鎮(zhèn)惡率軍出北地,為田子所殺,事在《序傳》。時(shí)年四十六。田子又于鎮(zhèn)惡營(yíng)內(nèi),殺鎮(zhèn)惡兄基、弟鴻、遵、淵及從弟昭、朗、弘,凡七人。是歲,十四年正月十五日也。

                                                         (節(jié)選自《宋史》,有刪改)

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三、(共9分)閱讀下面一段文言文,完成8-10題。(9分,每小題3分)

四、翻譯文言文劃線句子。(10分)

11.(1)君丞相孫,人才如此,何患不富貴。至?xí)r愿見用為本縣令,足矣。

 

  (2)公以十歲兒付吾等,當(dāng)各思竭力,而擁兵不進(jìn),寇虜何由得平!

 

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14.第二自然段寫丹河水勢(shì)隨季節(jié)而變化,這一段描寫在全文中有怎樣的作用?(5分)

 

 

 

 

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15.第六自然段作者為什么說記憶中小山村的畫面“是當(dāng)時(shí)殘留下來的全部記憶中唯一的亮點(diǎn)”?(6分)

 

 

 

 

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16.第三自然段是按怎樣的順序來寫的?作者這樣安排有何目的?(4分)

 

 

 

 

 

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17.從全文來看,在作者眼中,“河對(duì)岸人家”有哪些特征?(6分)

 

 

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    20090504

     

     

    六、語言表達(dá)(共16分)

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    18.下面一段文字在語言表達(dá)上存在多處問題,請(qǐng)指出其中的三處加以改正。(6分)

    《國(guó)學(xué)備覽》是一套中等規(guī)模的古籍叢書,該書囊括了先秦至晚清二千多年中國(guó)文化史上具有代表性的名著81部,按傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集四部分法編排,涉及哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、科技、歷史、醫(yī)學(xué)、蒙學(xué)等內(nèi)容,其中既有《世說新語》《菜根譚》等短篇名著,而且有《史記》《資治通鑒》等鴻篇巨制。全書所收均為善本全帙,并經(jīng)海內(nèi)外百名專家整理審閱,隨文配有1500多幅相關(guān)插圖,每部分均撰寫了簡(jiǎn)明提要,全書600多萬字。隨書贈(zèng)送全文光盤,光盤具有全文檢索、動(dòng)態(tài)聯(lián)機(jī)字典等。

       (1)將原文                改為               

       (2)將原文                改為                ;

       (3)將原文                改為                ;

     

     

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    19.今年是我國(guó)將清明、端午、中秋納入法定節(jié)假日的第二年,有關(guān)部門呼吁,全社會(huì)應(yīng)共同行動(dòng),形成氛圍,使三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日過出地道的民族味、文化味,讓“傳統(tǒng)假日”既有名,又有實(shí)。請(qǐng)以“過好傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)民族精神”為主題,從下面任選兩個(gè)節(jié)日,各擬寫一條公益廣告。(4分)

       (1)清明節(jié):                               ;

       (2)端午節(jié):                               ;

       (3)中秋節(jié):                              

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    漫畫1:

    漫畫2:

    七、(60分)

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    1. C

    2. B(A項(xiàng)“傳承”意思是“傳授和繼承”,此處應(yīng)為“傳達(dá)”或“傳遞”;c項(xiàng),“暗送秋波”的意思是“獻(xiàn)媚取寵,暗中勾結(jié)”,與語境不符,此處應(yīng)為“暗中支持”;D項(xiàng),“粉墨登場(chǎng)”多含貶義,與語境不符)

    3. A(B“以……的角度”不搭配,應(yīng)是“從……的角度”;c成分殘缺,“回答”缺少可搭配的賓語;D語序不當(dāng),“往往”應(yīng)該在“是”的前面。)

    4. C(A。分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),B.“月光女神”應(yīng)加引號(hào),D.括號(hào)應(yīng)在“開始”“截止”前面。)

    5. A(“半導(dǎo)體墨只能攜帶正電荷”錯(cuò),原文是“迄今為止,大多數(shù)半導(dǎo)體墨只能攜帶正電荷”)

    6.B(原文是“將使……邁出進(jìn)一步’’)

    7. C(A“射頻識(shí)別(RFID)標(biāo)簽”和“感應(yīng)式標(biāo)簽”是一種東西;B原文是“在同時(shí)擁有這兩種半導(dǎo)體的情況下”,而不是說“新型半導(dǎo)體墨同時(shí)擁有攜帶正電荷的P型和攜帶有負(fù)電荷的N型半導(dǎo)體的特點(diǎn)”;  D原文是“有可能取得”)

    8. C(造:造訪,到……家去)

    9.  C

    10.C(前將軍劉穆之對(duì)王鎮(zhèn)惡說的話里有把王鎮(zhèn)惡比作鄧艾的意思,不是高祖說的)

       (1)您是丞相的孫子,有如此才能,還擔(dān)心不能富貴發(fā)達(dá)嗎。到時(shí)希望我能被任用為本縣縣令,(這我就)很滿足了。

       (2)您把一個(gè)十歲小孩交給我們,本應(yīng)當(dāng)各自盡力(作戰(zhàn)),可是(沈田子)掌握著部隊(duì)卻不前進(jìn),敵寇怎么能平定得了呢?

    12.(1)這一聯(lián)主要運(yùn)用了通感、比喻、擬人手法。(答出其中兩種得2分)通過對(duì)“柳態(tài)“和“啼鳥”的描摹,以視覺寫聽覺,化無形為有形,更加形象可感地寫出了分別的傷感。(2分)。

       (2)“獨(dú)”突出了孑然枯坐、愁對(duì)孤燈的形象,“空”表現(xiàn)離人遠(yuǎn)行、無所依從的情景;這兩個(gè)字渲染了一種孤寂、凄清的氣氛,抒寫了人物內(nèi)心的憂郁和思念。(能將兩個(gè)字結(jié)合詩歌準(zhǔn)確分析即可得分)

    13.(1)暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。舉以予人,如棄草芥

       (2)秋水共長(zhǎng)天一色  人道是三國(guó)周郎赤壁  恰似一江春水向東流  月是故鄉(xiāng)明 

    大珠小珠落玉盤

    14.為下文敘事作鋪墊,為遙望山村提供依據(jù);為下文議論張本。(答對(duì)一點(diǎn)評(píng)3分,兩點(diǎn)都答對(duì)評(píng)5分)。

    15.遙望小山村是作者那時(shí)唯一的自由記憶(2分),小山村中人們的生活是作者排解孤獨(dú)的良藥;小山村使作者在絕望的生活里看到中華民族最本質(zhì)的善良,相信并寄希望于明天(2分)。

    16.按時(shí)間順序?qū)懀?分)。表現(xiàn)作者的孤獨(dú),對(duì)陽光、溫暖的向往(2分)。

    17.生活貧窮,但寧靜、溫馨、悠閑、自由(3分);村民善良純樸,相攜相助,古道熱腸

        (3分)。

    18.(1)把“囊括”改為“精選”;

       (2)刪去“醫(yī)學(xué)“(或“科技”)一詞;

       (3)把“而且有”改為“又有”;

       (4)“動(dòng)態(tài)聯(lián)機(jī)字典等”后加“功能”。(以上四處,改對(duì)3處給6分)

    19.(1)清明  例:慎終追遠(yuǎn),不忘先祖恩德,寄托哀思,繼承前輩遺志 

       (2)端午節(jié):戀念故土,熱愛祖國(guó) 

       (3)中秋節(jié):五湖網(wǎng)海共明月,和諧團(tuán)圓中秋節(jié)

    20.(1)文理分科是一種狹隘的教育模式,功利色彩濃厚,導(dǎo)致人才知識(shí)結(jié)構(gòu)畸形,缺乏發(fā)展?jié)摿ΑiL(zhǎng)此以往,還會(huì)降低民族整體素質(zhì)。

       (2)如果高考模式不改革,學(xué)生文理兼修,那么原來高考的6科之爭(zhēng)便成了9科之爭(zhēng),學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)將更加沉重。

    21.作文(略)

     

     

     


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