1.下列加點(diǎn)字的讀音全都不同的一組是         

A．額外    吟哦    花萼    驚愕    以訛傳訛     怒不可遏

B．訃告    扈從    漁父    鮒魚(yú)    物阜民豐     赴湯蹈火

C．沉浸    盡管    覲見(jiàn)    侵略    加官晉爵    噤若寒蟬

D．編纂    杜撰    串通    攛掇    人頭攢動(dòng)     抱頭鼠竄

2.下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．雜糅    克扣    出洋像    鞭辟入里     秣馬厲兵

B．文身    脈搏    哈密瓜    獨(dú)當(dāng)一面      頭昏腦漲

C．對(duì)弈    溜達(dá)    吊胃口    細(xì)水常流      推脫責(zé)任

D．伸張    隱晦    挖墻腳    做客他鄉(xiāng)      耳根清凈

3.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

A.9日晚央視新址園區(qū)附屬文化中心工地發(fā)生的嚴(yán)重火災(zāi)，經(jīng)過(guò)消防官兵的奮力撲救，至凌晨2時(shí)許大火被完全撲滅，火勢(shì)沒(méi)有漫延到北外立面和演播大廳。

B. 今年春晚給觀眾的一個(gè)最大驚喜，就是推出了兩位新人小沈陽(yáng)和劉謙。他們表演的節(jié)目都獲得了一等獎(jiǎng)，兩位新人也一夜成名，成為了炙手可熱的明星。

C.昨日，因拍攝《色戒》而一舉成名，又在《色戒》遭封殺后行跡全無(wú)的女演員湯唯終于出現(xiàn)在公眾視線，出席了香港導(dǎo)演岸西的處女作《親密》首映式。

D. 中紀(jì)委昨天通報(bào)的江西景德鎮(zhèn)民政局違規(guī)建房問(wèn)題，相關(guān)的責(zé)任人受到嚴(yán)厲的處分，這是國(guó)家在反腐倡廉問(wèn)題上防微杜漸的又一成果。

4.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A. 這次席卷全球的金融危機(jī)已經(jīng)從深度和廣度上都衍化成了一場(chǎng)世界各國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)有著顯著影響的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。需要回答的迫切問(wèn)題就是這場(chǎng)危機(jī)下的實(shí)體經(jīng)濟(jì)會(huì)向哪一方向繼續(xù)發(fā)展。

B. 春節(jié)期間，全國(guó)各地娛樂(lè)場(chǎng)所、商場(chǎng)市場(chǎng)、高層建筑等場(chǎng)所連續(xù)發(fā)生火災(zāi)，不僅在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響，而且給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。

C．2月10日，美國(guó)一顆通信衛(wèi)星與一顆俄羅斯已報(bào)廢的衛(wèi)星在太空中相撞。專家指出，美俄衛(wèi)星相撞產(chǎn)生的碎片對(duì)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡和地球監(jiān)測(cè)衛(wèi)星的危害會(huì)更大。

D. 在金融危機(jī)的影響下，國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。公安機(jī)關(guān)提醒廣大待就業(yè)高校畢業(yè)生在求職時(shí)對(duì)職業(yè)中介要增強(qiáng)防范意識(shí)，以免因求職心切而上當(dāng)受騙。

16.第三段說(shuō)：“人歸緩緩，那花便有了靈性，便開(kāi)得執(zhí)著，陌上風(fēng)情也被撩撥得濃郁而熱烈�！睂�(duì)這句話如何理解？ (3分)

17．在不同的歷史情境中，同是陌上花開(kāi)，各人的感受不盡相同。錢槿與蘇東坡的感受有何不同？(4分)

18．第五段說(shuō)：“陌上花，就這樣開(kāi)在歷史的車轍中，櫛風(fēng)沐雨，浸透艷麗與滄桑，令人唏噓不已。”請(qǐng)回答：

 (1)陌上花，明明開(kāi)在陌上，為什么說(shuō)它“就這樣開(kāi)在歷史的車轍中”? 為什么“令人唏噓不已”？（4分）

（2）“艷麗”與“滄�！钡暮�義各是什么？（2分）

19．文章第⑦段說(shuō) “我?guī)缀跻�拜倒在陌上花的面前了”，文章最后又說(shuō) “我心已是陌上花開(kāi)”，作者有哪些感悟？請(qǐng)用簡(jiǎn)要明白的語(yǔ)言分點(diǎn)陳述。（4分）

六、文章賞析（14分）

20．從下列題目中任選一個(gè)，寫(xiě)300字左右的文章賞析。

（1）賞析《陌上花開(kāi)緩緩歸》一文的意蘊(yùn)美

（2）賞析《陌上花開(kāi)緩緩歸》一文的語(yǔ)言美

七、寫(xiě)作(60分)

1．正確理解材料，不要脫離材料內(nèi)容，自選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇左右的記敘文或議論文。

    2．不少于800字。

3．不要套作，不得抄襲。

2009屆高三第三次模擬考試語(yǔ)文試卷

參 考 答 案

1．D（A分別為é  é  è  è  é  è） B（扈從念hù,“漁父”念fǔ，其余全讀fù；                C盡管念jǐn,侵略念qīn,其余念jìn） D（分別為zuǎn zhuàn chuàn cuān cuán cuàn）

2.B（A出洋相   C 細(xì)水長(zhǎng)流  D作客）

3.C（A應(yīng)為“蔓延”指火勢(shì)向四面延伸。B 貶義，指權(quán)勢(shì)大，氣焰盛。D 指不良事物在剛露頭的時(shí)候就加以防止，杜絕其發(fā)展，此處不合語(yǔ)境）

4.D（A應(yīng)在“世界各國(guó)”前加“對(duì)”  B“娛樂(lè)場(chǎng)所、商場(chǎng)市場(chǎng)、高層建筑”有交叉之處，不能并列，另外，“不但”“而且”后內(nèi)容也要換過(guò)來(lái)  C“一顆”放到“俄羅斯”后，“會(huì)更大”必須相比較而言，而此句中無(wú)比較對(duì)象）

5.B(整段文字都是圍繞“瑤里的美”的美來(lái)談，④應(yīng)該放在最前面，③緊承④，⑤應(yīng)該放在②之后)

6．B(A只是篡改的農(nóng)業(yè)作物。C是自然狀態(tài)下生物自身許可的進(jìn)化變異，而非基因工程篡改。D“通過(guò)染色體重組發(fā)生的基因交換”是一種傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。)

7．B(這只是一種主觀看法，不是事實(shí)。即便發(fā)達(dá)國(guó)家利用發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行新作物安全試驗(yàn)，也只能說(shuō)明是在試驗(yàn)基因工程作物的安全性，與基因污染原因沒(méi)有關(guān)系。)

8．C(A“自然環(huán)境污染”不能認(rèn)為“不斷增殖”“無(wú)法清除”。B傳統(tǒng)的“基因改造”“是按生物自身許可的規(guī)律進(jìn)行的”，不屬于“基因污染”的范疇。D原因是注重了功利性，對(duì)安全性認(rèn)識(shí)不足。)

9．C（敗壞，貶損）

10． D（都是被，介詞。A.如果，假設(shè)連詞；卻，轉(zhuǎn)折連詞。B. 結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性；助詞、的；C.況且，遞進(jìn)連詞；暫且，副詞。）

11．A（是“先皇”聰明圣智，想用綱紀(jì)整頓天下）

12.不能允許小人進(jìn)入宮內(nèi)（2分。其他意思接近的答案亦可）。主要論證方法有：比喻論證、引用論證、對(duì)比論證。例如：“親君子，遠(yuǎn)小人，則主尊國(guó)安;疏君子，任小人，則主憂國(guó)殆。”運(yùn)用對(duì)比論證，明確了親近君子，遠(yuǎn)離小人對(duì)于國(guó)家的重要性。（2分）

13．①最近我曾當(dāng)面議論過(guò)，君子和小人不能夠一起相處，圣上的意思好像不認(rèn)為我說(shuō)得話是錯(cuò)誤的。

②他們一定會(huì)戕害正值的人，逐漸恢復(fù)以前的做法，以泄私忿為快。做人臣的遭受禍患，

③如果把他們引入朝廷做官，這就好像害怕強(qiáng)盜得到自己的財(cái)物，而把他們引入自己的寢室，知道虎豹要吃肉，就打開(kāi)野外的牧場(chǎng)，沒(méi)有這樣的道理。

14．（7分）

（1）幽雅高潔（超塵脫俗，冰清玉潔）（1分）；運(yùn)用對(duì)比、襯托（1分），豪貴爭(zhēng)賞紫牡丹與無(wú)人欣賞白牡丹形成鮮明的對(duì)比，月夜和冷露更襯托出白牡丹的雅致高潔（1分）。

（2）裴詩(shī)托物言志（以物喻人）（1分），同情白牡丹孤寂的處境，含蓄抒發(fā)了裴給事之高潔品行朝中竟無(wú)人賞識(shí)的感慨（1分）。

    陸詩(shī)運(yùn)用聯(lián)想與想象（1分），從賞小園牡丹聯(lián)想到洛陽(yáng)、長(zhǎng)安牡丹的勝?zèng)r，感嘆這兩處失地不能收復(fù)，抒發(fā)了渴望收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望（1分）。

15．古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分，每空1分）

（1）鼎鐺玉石    金塊珠礫

（2）縱一葦之所如    凌萬(wàn)頃之茫然    浩浩乎如馮虛御風(fēng)    而不知其所止

     酒旗斜矗    彩舟云淡    星河鷺起    畫(huà)圖難足

15．古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分，每空1分）

（1）而致千里    君子生非異也

（2）人生得意須盡歡    莫使金樽空對(duì)月    烹羊宰牛且為樂(lè)    會(huì)須一飲三百杯

     且燕趙處秦革滅殆盡之際    可謂智力孤危    戰(zhàn)敗而亡    誠(chéng)不得已

16．人脫離俗累，心態(tài)從容，用陶醉欣賞的心情去看花，(2分)才能感到花是具有靈性富有生機(jī)的，看花才是有情趣的事情。(1分) （答不出原因此題不得分）

17．錢槿：對(duì)愛(ài)妃的體貼、對(duì)春色的傾心的情感 。蘇東坡：物是人非、世事滄桑的感悟。

18. (1)這是作者細(xì)細(xì)品味歷史和現(xiàn)實(shí)后產(chǎn)生的感悟：陌上花是歷史與文化的見(jiàn)證與載體。(意思相當(dāng)即可) (2分)  作者在追思吳越王與愛(ài)妃的故事、咀嚼東坡的詩(shī)句后，產(chǎn)生歲月無(wú)情、世事滄桑的感慨。(2分) 

    (2) “艷麗”的含義是指與陌上花有關(guān)的許多美麗的故事、動(dòng)人的情感 ；“滄�！钡暮�義是世事的更替，朝代的變遷。 (2分) 

19．⑴自然是人類歷史與文化的見(jiàn)證和載體。

    ⑵人類可以通過(guò)接觸自然來(lái)感悟人類的歷史與文化。

⑶自然給予人類心靈以慰藉與陶冶。

⑷心靈要回歸自然，回歸人類的歷史與文化。（共4分）

20．答題要點(diǎn)：

（1）這篇散文從陌上花開(kāi)的景色入手，由陌上風(fēng)景所引發(fā)的人對(duì)景的情感推及到人對(duì)人的情感，進(jìn)而推及到對(duì)歷史乃至文化的感悟，意蘊(yùn)十分豐富。（陌上花開(kāi)的自然風(fēng)情之美；憐美惜春的柔情之美；憑吊歷史的滄桑感慨；心靈回歸自然、歷史與文化的恬靜之美。）

（2）這篇散文文字清新，富于詩(shī)意；穿插的歷史典故和古詩(shī)佳句，多種修辭手法的運(yùn)用，加深了文章的內(nèi)涵和文采； “緩緩歸”的一唱三嘆中寄托了作者對(duì)自然歷史和文化的感悟。

21.作文。略。

附：文言文參考譯文

    從元佑初年開(kāi)始，國(guó)家政治煥然一新，到現(xiàn)在已經(jīng)有五年了。人心已經(jīng)安定，只是元豐舊黨，分布在朝廷內(nèi)外，常常興起一些邪說(shuō)來(lái)動(dòng)搖皇上，呂大防、劉摯很擔(dān)心這件事情，想逐漸推舉任用（他們），來(lái)平息（他們）先前的仇恨，稱之為“調(diào)�！�。宣仁皇后猶豫不決，蘇轍當(dāng)面指出她的不對(duì)，又再次上疏說(shuō)：

    最近我曾當(dāng)面議論過(guò)，君子和小人不能夠一起相處，圣上的意思好像不認(rèn)為我說(shuō)得話是錯(cuò)誤的。但因皇上的龍威就在我眼前，我（心情緊張）言辭急促，言猶未盡，我做臣子的如果不把該說(shuō)的說(shuō)完，那么誰(shuí)來(lái)補(bǔ)救陛下的過(guò)失呢？親近君子，疏遠(yuǎn)小人，那么國(guó)君就尊貴，國(guó)家就安定；疏遠(yuǎn)君子，親近小人，那么國(guó)君就會(huì)擔(dān)憂，國(guó)家就危險(xiǎn)。這是必然的道理。我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，由于小人在朝廷之外，擔(dān)憂他們不高興就把他們引薦到朝廷之內(nèi)（做官），而給自己留下禍患的。所以我認(rèn)為，對(duì)小人雖然不能把他作為心腹委以重任，但讓他們做地方上的州長(zhǎng)、太守（之類的小官吏），為一些俗務(wù)奔走效勞，（只要他們做事）不偏頗也就可以了（或只要不廢棄他們不用就可以了）。如果把他們引入朝廷做官，這就好像害怕強(qiáng)盜得到自己的財(cái)物，而把他們引入自己的寢室，知道虎豹要吃肉，就打開(kāi)野外的牧場(chǎng)，沒(méi)有這樣的道理。況且，君子、小人在形勢(shì)上如同冰和炭，相處必然相爭(zhēng)。一爭(zhēng)之后，小人必勝，君子必?cái)�。為什么呢？小人貪圖利益，能忍受恥辱，攻擊他，但卻很難讓他離開(kāi)職位；君子潔身自好，看重道義，敗壞他，他就引退了。古語(yǔ)說(shuō)：“一種香草和一種有臭味的草（放在一起），結(jié)果十年之后仍有臭味。”大概說(shuō)的就是這種情況吧。

    先帝聰明、睿智、通達(dá)事理，痛恨頹靡的風(fēng)氣，想以綱紀(jì)整頓天下，建立與（太祖、太宗、真宗）三代一樣興盛的功業(yè)。如果我們做臣子的不能順從（先帝的法規(guī)），（卻擅自）制定出各種法規(guī)，（那么就會(huì)）對(duì)上違背了天意，在下失去民心。二位圣主如果順應(yīng)民愿，采用先帝之法又適當(dāng)改變，那么上下都會(huì)感到喜悅安慰。這樣一來(lái)，那么，前朝的那些舊臣，即使不加以排斥、驅(qū)逐，那形勢(shì)是不可以再留用他們了。倘若能仰仗二位圣主的仁慈，能容忍他們?cè)诔�廷之外（做官），也已�?jīng)是厚待他們了。而提議的人被（元豐舊黨的話）迷惑，竟然想招引、接納他們，和他們一起共事，把這種做法叫做“調(diào)停”。這類壞人如果重返朝廷，難道肯徒然地停止（而不報(bào)仇）嗎？他們一定會(huì)戕害正值的人，逐漸恢復(fù)以前的做法，以泄私忿為快。做人臣的遭受禍患，也許不值一提，而我所痛惜的是祖宗的基業(yè)和我們的社稷啊！希望陛下堅(jiān)定自己的圣明的意志，不要被留言迷惑，不要讓小人一做官，然后就有后悔莫及的來(lái)發(fā)生，那么天下就很幸運(yùn)了。

    奏疏送入宮中，宣仁皇后讓宰相在簾前讀（給她聽(tīng)），（然后）說(shuō)道：“蘇轍擔(dān)心我們君臣正邪兼容，他說(shuō)的話很符合道理�！北姶蟪级柬槒牟⒎�合太后的話，“調(diào)�！钡闹鲝埥K于停止。

2009年高三第三次模擬考試語(yǔ)文試卷

答 題 卷

題 次

1-11

12-15

16-19

20

21

總 分

合分人

得 分

得分

評(píng)卷人

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

總 分

答案

得分

評(píng)卷人

12、                                                                                

                                                                        （4分）

13、（1）                                                                  （3分）

（2）                                                                   （3分）

（3）                                                                       

                                                                        （3分）

14、（1）                                                                                                                                             

                                                                        （3分）

（2）                                                                                                                                            

                                                                        （4分）

15、（1）                               ，                                （2分）

   （2）                    ，                      ，                       ，

                        。（4分）

得分

評(píng)卷人

16、                                                                              

                                                                        （3分）

17、                                                                          

                                                                        （4分）

18、（1）                                                                         

                                                                        （4分）

（2）                                                                        

                                                                        （2分）

19、                                                                            

                                                                        （4分）

得分

評(píng)卷人

20、（14分）

300字

（此處排作文格400個(gè)）

得分

評(píng)卷人

21、作文（60）

800字