(滿分l2分)小林想利用太陽(yáng)光測(cè)量樓高．他帶著皮尺來(lái)到一棟樓下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上有這棟樓的影子，針對(duì)這種情況，他設(shè)計(jì)了一種測(cè)量方案，具體測(cè)量情況如下：
如圖，小林邊移動(dòng)邊觀察，發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)E處時(shí)，可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊，且高度恰好相同．此時(shí)，測(cè)得小林落在墻上的影子高度CD="1.2" m，CE="0.8" m，CA="30" m(點(diǎn)A，E，C在同一直線上)．已知小林的身高EF是1.7 m，請(qǐng)你幫小林求出樓高AB．(結(jié)果精確到0.1 m)
解：過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB，分別交AB，EF于點(diǎn)G，H，
則EH=AG=CD=1.2，
DH="CE=0.8," DG=CA=30．                                         ……4分
∵EF∥AB．∴．                                     ……7分
由題意，知FH=EF-EH=1.7-1.2=0.5．
∴，解之，得BG=18.75．                            ……10分
∴AB=BG+AG=18.75+1.2=19．95≈20.0．
∴樓高AB約為20.0 m．                                        ……12分解析:
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(滿分l2分)小林想利用太陽(yáng)光測(cè)量樓高．他帶著皮尺來(lái)到一棟樓下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上有這棟樓的影子，針對(duì)這種情況，他設(shè)計(jì)了一種測(cè)量方案，具體測(cè)量情況如下：

    如圖，小林邊移動(dòng)邊觀察，發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)E處時(shí)，可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊，且高度恰好相同．此時(shí)，測(cè)得小林落在墻上的影子高度CD=1.2 m，CE=0.8 m，CA=30m(點(diǎn)A，E，C在同一直線上)．已知小林的身高EF是1.7 m，請(qǐng)你幫小林求出樓高AB．(結(jié)果精確到0.1 m)

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

(滿分l2分)小林想利用太陽(yáng)光測(cè)量樓高．他帶著皮尺來(lái)到一棟樓下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上有這棟樓的影子，針對(duì)這種情況，他設(shè)計(jì)了一種測(cè)量方案，具體測(cè)量情況如下：
如圖，小林邊移動(dòng)邊觀察，發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)E處時(shí)，可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊，且高度恰好相同．此時(shí)，測(cè)得小林落在墻上的影子高度CD="1.2" m，CE="0.8" m，CA="30" m(點(diǎn)A，E，C在同一直線上)．已知小林的身高EF是1.7 m，請(qǐng)你幫小林求出樓高AB．(結(jié)果精確到0.1 m)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年浙江省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

(滿分l2分)小林想利用太陽(yáng)光測(cè)量樓高．他帶著皮尺來(lái)到一棟樓下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上有這棟樓的影子，針對(duì)這種情況，他設(shè)計(jì)了一種測(cè)量方案，具體測(cè)量情況如下：

    如圖，小林邊移動(dòng)邊觀察，發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)E處時(shí)，可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊，且高度恰好相同．此時(shí)，測(cè)得小林落在墻上的影子高度CD=1.2 m，CE=0.8 m，CA=30 m(點(diǎn)A，E，C在同一直線上)．已知小林的身高EF是1.7 m，請(qǐng)你幫小林求出樓高AB．(結(jié)果精確到0.1 m)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案