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數(shù)學六年級下冊培優(yōu)一百分答案解析

科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成1―4題

煙雨古隆中(有刪節(jié))

古隆中很小,小到如同故鄉(xiāng)相望相守的一片山丘;古隆中很大,大到歷經(jīng)千百年后,依然牽引著無數(shù)仰慕的目光。

在一派煙雨迷蒙中,我穿行于留下先賢遺跡的這片再平常不過的山丘間,吟誦著羅貫中先生“山不高而秀雅,水不深而澄清;地不廣而平坦,林不大而茂盛”的詩句,我雖然無法將人杰地靈、鐘靈毓秀這類贊嘆留給這片山丘,但我真真切切地知道,中國智慧的化身諸葛亮先生曾在此生活了十載春秋。這也許正好印證了“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”的名言。

  古隆中的三顧堂、草廬亭、小虹橋、武侯祠、野云庵、石牌坊均系后人所建,真正算得上遺跡的,就數(shù)六角井、躬耕田、抱膝石、梁父巖與觀星臺等幾處了。

  尋訪歷史,不必苛求太多,有那么幾處真跡就足以勾起人們的思念與聯(lián)想。三顧茅廬的佳話,《隆中對》的大氣磅礴,對時局鞭辟入里的條分縷析,不需實物的承載,也將流傳千古。

  十年風華,對于正值青春年少的諸葛亮來說,在此躬耕,在此交友,在此吟誦《梁父》,在此觀星賞月,在此韜光養(yǎng)晦,在此積累無邊的智慧,不能不說是千古絕唱。

  ……

  與我同行的臥龍鎮(zhèn)曾繁海先生,介紹了他所搜集到的和從史書上獲得的許多有關諸葛亮的傳說。據(jù)他介紹,諸葛亮27歲出山的前10年,一直隱居隆中,這10年間,憑藉襄陽這塊要沖之地,他躬耕苦讀,尋師覓友,鑒古觀今,洞察時政,集百家之優(yōu)長,釀自家之灼見,形成了自己獨特的智才。

  他還說,諸葛亮之妻黃月英并非有些史書上所說的相貌奇丑,而是其父為避官宦子弟重貌輕才上門糾纏而取名“丑女”。黃氏天性聰敏,她自制的木馬、木兔、木人,引來四鄰嘖嘖稱奇。諸葛亮日后征戰(zhàn)沙場所使用的木牛流馬,八卦陣,都是從夫人年幼時擺弄的物件中受到啟發(fā)的。

  在隆中時,諸葛亮還依據(jù)黃氏的發(fā)明,制作了獨輪車,以解百姓肩挑背扛之苦,并將制作技藝傳授給附近村民,大智慧家并未放棄對民生的關注,并且將智慧毫不吝嗇地傳授給黎民百姓。

  ……

  佇立于煙雨迷蒙的古隆中,周圍的氤氳似乎彌漫著令常人難以識透的智慧之光。流連于古隆中,似乎讓人領略到了渴求智慧、積累智慧、施展智慧的真諦。

  車出隆中兩三里,便到了臥龍鎮(zhèn),臥龍鎮(zhèn)因諸葛先生號稱臥龍而得名。漫步臥龍鎮(zhèn)街頭,思緒無拘無束。

  大江東去,浪淘盡,千古風流人物。每個時代都有屬于每個時代的智慧與風流。如今的臥龍,兩條省道與荊襄高速穿鎮(zhèn)而過,毗鄰的漢江,舟楫通暢,一派東連西接四通八達的大家氣象。在臥龍鎮(zhèn)采訪,我深切感受到在隆中這片沃土上生息繁衍的后代們,追求智慧,渴望改變現(xiàn)狀的熱切與努力。就說普通的山藥,農(nóng)民們采用自己發(fā)明的懸耕栽培法,一根就能長到10多斤,比傳統(tǒng)的栽培每根增加重量3倍,并且鮮美可口,臥龍人將此注冊為“茅廬”牌,產(chǎn)品遠銷全國各地。憑著古隆中人特有的智慧,他們爭取到了省種子集團公司萬畝油菜與玉米水稻育種基地的種植權,收入比傳統(tǒng)的種植翻了3番。如今國家有關部門正在臥龍鎮(zhèn)考察,準備籌建國家級的育種基地。

  臥龍這片神奇而又平常的土地,孕育著智慧,孕育著無限生機。正在招商開發(fā)的木牛山風景區(qū),臥龍溶洞群,回龍湖風景區(qū),鶴子川觀光農(nóng)業(yè)開發(fā)帶,無不滲透著現(xiàn)代人的精明與才智。

離開臥龍時,仍是“騰雨似涌煙,密雨如散絲”,一派迷蒙。煙雨中,蘊含著幾多智慧;煙雨中,蘊含著幾多感悟。我猜想,在這片看似尋常的土地上,一定會誕生更多新時代的大智慧,更多屬于21世紀的新的風流。     

《人民日報》 (2006-06-03 第8版)

1.文章第二段說“我穿行于留下先賢遺跡的這片再平常不過的山丘間”,結合全文說說,這里留下了哪些“先賢遺跡”?為什么說這里“再平常不過”?(4分)

答:                                                                       

                                                                               

2.文章說:“尋訪歷史,不必苛求太多,有那么幾處真跡就足以勾起人們的思念與聯(lián)想。”結合文章內(nèi)容,談談你對這句話的理解。(4分)

答:                                                                         

                                                                               

3.文章結尾說:“我猜想,在這片看似尋常的土地上,一定會誕生更多新時代的大智慧,更多屬于21世紀的新的風流。”既然是“猜想”,為何又說“一定”?根據(jù)文章,談談你的認識。(6分)

答:                                                                         

                                                                               

4.聯(lián)系本文,并結合學過的知識,談炎你對諸葛亮的認識與評價。(6分)

答:                                                                       

                                                                                

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科目:gzyw 來源:江西省崇義中學2007屆高三上學期第二次月考 題型:048

  閱讀下面的文字,完成下列題。

煙雨古隆中

  古隆中很小,小到如同故鄉(xiāng)相望相守的一片山丘;古隆中很大,大到歷經(jīng)千百年后,依然牽引著無數(shù)仰慕的目光。

  在一派煙雨迷蒙中,我穿行于留下先賢遺跡的這片再平常不過的山丘間,吟誦著羅貫中先生“山不高而秀雅,水不深而澄清;地不廣而平坦,林不大而茂盛”的詩句,我雖然無法將人杰地靈、鐘靈毓秀這類贊嘆留給這片山丘,但我真真切切地知道,中國智慧的化身諸葛亮先生曾在此生活了十載春秋。這也許正好印證了“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”的名言。

  古隆中的三顧堂、草廬亭、小虹橋、武侯祠、野云庵、石牌坊均系后人所建,真正算得上遺跡的,就數(shù)六角井、躬耕田、抱膝石、梁父巖與觀星臺等幾處了。

  尋訪歷史,不必苛求太多,有那么幾處真跡就足以勾起人們的思念與聯(lián)想。三顧茅廬的佳話,《隆中對》的大氣磅礴,對時局鞭辟入里的條分縷析,不需實物的承載,也將流傳千古。

  十年風華,對于正值青春年少的諸葛亮來說,在此躬耕,在此交友,在此吟誦《梁父》,在此觀星賞月,在此韜光養(yǎng)晦,在此積累無邊的智慧,不能不說是千古絕唱。

  一位心懷社稷,而又腳踏實地的先賢,在未出茅廬之時,積累得太多,躬行得太多,他曾在《誡子書》中說:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,他在隆中二十畝田地上耕作,他取六角井水洗濯與止渴,他端坐抱膝石仰天長嘯,他在棋盤石前與忘年交黃承彥對弈,他在觀星臺細察日月星辰的細微變化,所有這些,都為他日后在風云際會中,運籌帷幄、呼風喚雨奠定了堅實的基礎。

  與我同行的臥龍鎮(zhèn)曾繁海先生,介紹了他所搜集到的和從史書上獲得的許多有關諸葛亮的傳說。據(jù)他介紹,諸葛亮27歲出山的前10年,一直隱居隆中,這10年間,憑藉襄陽這塊要沖之地,他躬耕苦讀,尋師覓友,鑒古觀今,洞察時政,集百家之優(yōu)長,釀自家之灼見,形成了自己獨特的智才。

  他還說,諸葛亮之妻黃月英并非有些史書上所說的相貌奇丑,而是其父為避官宦子弟重貌輕才上門糾纏而取名“丑女”。黃氏天性聰敏,她自制的木馬、木兔、木人,引來四鄰嘖嘖稱奇。諸葛亮日后征戰(zhàn)沙場所使用的木牛流馬,八卦陣,都是從夫人年幼時擺弄的物件中受到啟發(fā)的。

  在隆中時,諸葛亮還依據(jù)黃氏的發(fā)明,制作了獨輪車,以解百姓肩挑背扛之苦,并將制作技藝傳授給附近村民,大智慧家并未放棄對民生的關注,并且將智慧毫不吝嗇地傳授給黎民百姓。

  諸葛亮在隆中種的西瓜,個大,沙甜,無尾酸,來草廬做客或路過之人都可以一飽口福,但西瓜子必須留下來。他曾親書提示:“瓜管吃好,瓜子留下。”瓜子是以備來年再種和送予鄉(xiāng)鄰。直至現(xiàn)在,臥龍鎮(zhèn)一帶的西瓜一直俏銷,可能也與先賢遺風有關。還有,鄉(xiāng)鄰如見諸葛亮出門時,毛驢后面掛著傘,知道今天必定有雨。智慧既可包容日月,也可惠及民間。

  佇立于煙雨迷蒙的古隆中,周圍的氤氳似乎彌漫著令常人難以識透的智慧之光。流連于古隆中,似乎讓人領略到了渴求智慧、積累智慧、施展智慧的真諦。

  車出隆中兩三里,便到了臥龍鎮(zhèn),臥龍鎮(zhèn)因諸葛先生號稱臥龍而得名。漫步臥龍鎮(zhèn)街頭,思緒無拘無束。

  大江東去,浪淘盡,千古風流人物。每個時代都有屬于每個時代的智慧與風流。如今的臥龍,兩條省道與荊襄高速穿鎮(zhèn)而過,毗鄰的漢江,舟楫通暢,一派東連西接四通八達的大家氣象。在臥龍鎮(zhèn)采訪,我深切感受到在隆中這片沃土上生息繁衍的后代們,追求智慧,渴望改變現(xiàn)狀的熱切與努力。就說普通的山藥,農(nóng)民們采用自己發(fā)明的懸耕栽培法,一根就能長到10多斤,比傳統(tǒng)的栽培每根增加重量3倍,并且鮮美可口,臥龍人將此注冊為“茅廬”牌,產(chǎn)品遠銷全國各地。憑著古隆中人特有的智慧,他們爭取到了省種子集團公司萬畝油菜與玉米水稻育種基地的種植權,收入比傳統(tǒng)的種植翻了3番。如今國家有關部門正在臥龍鎮(zhèn)考察,準備籌建國家級的育種基地。

  臥龍這片神奇而又平常的土地,孕育著智慧,孕育著無限生機。正在招商開發(fā)的木牛山風景區(qū),臥龍溶洞群,回龍湖風景區(qū),鶴子川觀光農(nóng)業(yè)開發(fā)帶,無不滲透著現(xiàn)代人的精明與才智。

  離開臥龍時,仍是“騰雨似涌煙,密雨如散絲”,一派迷蒙。煙雨中,蘊含著幾多智慧;煙雨中,蘊含著幾多感悟。我猜想,在這片看似尋常的土地上,一定會誕生更多新時代的大智慧,更多屬于21世紀的新的風流。《人民日報》(2006-06-03第8版)

(1)

文章第二段說“我穿行于留下先賢遺跡的這片再平常不過的山丘間”,結合全文說說,這里留下了哪些“先賢遺跡”?為什么說這里“再平常不過”?(4分)

(2)

文章說:“尋訪歷史,不必苛求太多,有那么幾處真跡就足以勾起人們的思念與聯(lián)想。”結合文章內(nèi)容,談談你對這句話的理解。(5分)

(3)

文章結尾說:“我猜想,在這片看似尋常的土地上,一定會誕生更多新時代的大智慧,更多屬于21世紀的新的風流。”既然是“猜想”,為何又說“一定”?根據(jù)文章,談談你的認識。(4分)

(4)

聯(lián)系本文,并結合學過的知識,談炎你對諸葛亮的認識與評價。80字以上。(6分)

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科目:gzyw 來源:黑龍江省慶安縣第三中學2014屆高三上學期第一次月考語文試題Word版含答案 題型:048

閱讀下面的文字,完成下列各題。

  1924年王振義出生于上海,1942年中學畢業(yè),1948年獲得醫(yī)學博士學位,從此開始了他漫長的行醫(yī)生涯。

  工作一年后,新中國成立,他找到了事業(yè)的立足點。他同那個時代的熱血青年一樣,將全部心血都傾注在本職工作上。后來王振義在一則國外醫(yī)學資料中得知,早幼粒白血病細胞,在特定條件下會發(fā)生逆轉,也就是說,這些為非作歹的壞細胞,在科學家誘導下,可以迷途知返,改邪歸正,變成正常細胞。這項令人耳目一新的醫(yī)學創(chuàng)舉,令王振義眼前一亮,他覺得既然無法消滅白血病患者血液中的癌細胞,那么另辟蹊徑,化敵為友,不失為一個治療新途徑。從此,王振義將全部精力,都傾注在全反式維甲酸誘導分化上,勤勉攻關,孜孜以求。經(jīng)過多年試驗,終于在顯微鏡下,捕捉到奇跡發(fā)生:大量早幼粒癌細胞,在全反式維甲酸誘導下,竟改邪歸正,變成一個個發(fā)育正常的細胞。嘔心瀝血的王振義,終于大海撈針,找到一把金鑰匙,神奇破譯了人類醫(yī)學史上的死亡密碼。

  就在這時,醫(yī)院送來一位五歲患者小怡君,患的是急性早幼粒細胞白血?。?/FONT>APL),此種類型的白血病發(fā)病急,兇險異常,病人從診斷到死亡只有一周時間。命若危弦的小怡君開始接受王振義的全新療法。由于該療法試驗,都是在體外進行的,臨床上從未應用過,治療過程變數(shù)多,誰都無法保證萬無一失,因此王振義所承受的壓力可想而知。他細致入微地捕捉孩子病情的蛛絲馬跡。用新療法治療三天,小怡君奇跡般地睜開了眼睛。經(jīng)過系統(tǒng)治療,小怡君的白血病終于得到遏制,血液中的壞細胞都脫胎換骨,棄惡從善,成為患者體內(nèi)的正常細胞。時光荏苒,當年被王振義從死亡線上拉回來的小怡君,如今已是外企白領,身體健康,與常人無異。她也因此成為國際上應用全反式維甲酸誘導分化療法治愈的第一人。王振義曾說:如果說白血病是個兇殘殺手的話,那我就是殺手中的‘殺手’!此后世界各國都先后證實這種治療效果顯著。APL患者的五年存活率,已高達百分之九十五,成為世界第一種可以治愈的急性白血病。中國在白血病領域的這項尖端技術,震驚了世界,被國際血液學會譽為上海方案。1996615日,王振義因此獲得凱特林金質(zhì)獎章,這是中國人第一次獲此殊榮。

  王振義不僅是一位著名的醫(yī)學專家,也是一位愛才惜才的教育家,行醫(yī)從教六十載,為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的血液學專家,可謂桃李滿天下。

  他的學生陳國強,回憶起當年的情形,不無感慨地說:那時,王老擔任二醫(yī)大校長,白天公事纏身,只能在晚上犧牲休息時間修改我的論文,而且那時根本沒電腦,恩師在我的論文上一遍遍修改,精益求精,密密麻麻的文字,傾注了大量心血。接下來,陳國強再重新整理抄寫,那篇論文王教授先后改了不下十遍,陳國強也跟著抄了十遍,焦頭爛額,如果合集成冊,都能出書了。嚴師出高徒,在王振義的精心栽培下,陳國強很快在國內(nèi)血液學領域嶄露頭角,取得了不俗業(yè)績。如今已是上海交大醫(yī)學院院長、博士生導師。有人說,王教授這個伯樂不簡單,培養(yǎng)出的千里馬,都是世界級水準的頂級人才:中科院院士、衛(wèi)生部長陳竺;中科院院士、上海血液研究所所長陳賽娟;國家“937”計劃最年輕的首席科學家陳國強等。

  2002年,王振義課題組,在研究中發(fā)現(xiàn)有個抗白血病藥物,水溶性差,實驗效果不理想,課題組研究陷入低谷。期間,他聽說鄭州大學某教授,在這方面研究成果顯著,不顧年邁體弱,執(zhí)意登門請教。當鄭州大學接待同志聽說眼前這位登門請教的長者,竟是享譽世界醫(yī)學界的誘導分化第一人時,頓時肅然起敬。

  由于王振義在世界血液學領域貢獻卓越,他榮膺過世界上很多醫(yī)學最高獎項,被譽為大滿貫科學家。但無論在辦公室還是家里,卻很少見到獎杯和證書。他多次說過,光榮屬于過去,榮譽歸功于集體,個人沒啥好炫耀的。如此淡泊名利得失,傾心科研攻關,才能引領中國血液學,一次次沖向世界醫(yī)學巔峰。

(1)

下列傳記有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?/P>

A.

王振義在用他的全新療法對小怡君進行治療時,承受著很大的壓力,后來經(jīng)過一個月的治療,小怡君的白血病終于得到遏制。

B.

全反式維甲酸誘導分化療法的試驗是在體外進行的,王振義的誘導分化法首開世界醫(yī)學先河,急性早幼粒細胞白血病成為世界第一種可以治療的急性白血病。

C.

“上海方案”震驚了世界,1996年王振義憑此成就成為獲得凱特琳金質(zhì)獎章的第一位中國人,同時,他還愛惜人才,為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

D.

王振義榮膺的醫(yī)學獎項幾乎全是世界上的醫(yī)學最高獎項,他因此被譽為“大滿貫”科學家。但在辦公室,在家里,卻很少見到他的獎杯和證書。

E.

本文擷取王振義的若干人生片段,記述了他學習醫(yī)學的艱苦歷程,描寫了他在醫(yī)學上的突出成就,為我們展示了一位醫(yī)學家的感人形象。

(2)

王振義是如何神奇破譯人類醫(yī)學史上的“死亡密碼”的?

(3)

第三段、第五段分別引用了王振義自己和他的學生陳國強的話,試具體分析引用的好處。

(4)

結合全文,概括王振義能沖向世界醫(yī)學巔峰的原因,并就其中感受最深的一點談談自己的認識。

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科目:gzyw 來源:2012屆廣東省湛江一中高三月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。
清華“永遠的校長”梅貽琦
徐百柯
梅貽琦(1889~1962),字月涵,天津人。第一批庚款留美學生,歷任清華學校教員、物理系教授、教務長等職,1931~1948年任清華大學校長。
1931年12月3日,在清華大學校長就職典禮上,梅貽琦留下了中國大學史上最著名的一句話:“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?!?nbsp;    
他本人從來沒有被稱為“大師”,但在他的任內(nèi),卻為清華請來了眾多的大師,并為后世培養(yǎng)出了眾多的大師。他被稱為清華“永遠的校長”。在遍布世界的清華校友心目中,提到梅貽琦就意味著清華,提到清華也就意味著梅貽琦。
一位清華的老校友在紀念梅貽琦的文章中稱:“母校以‘自強不息,厚德載物’8字為校訓。歷屆畢業(yè)同學,凡是請梅先生題紀念冊的,梅先生輒書此兩語為勉。梅先生一生行誼,也正可以這兩句來說明?!?
《易經(jīng)》上說:“天行健,君子以自強不息……地勢坤,君子以厚德載物?!泵焚O琦在世人的心目中,正是這樣一位“君子”。
清華早期著名的體育教員馬約翰曾經(jīng)這樣評價梅貽琦:“他有他的人格……真君子RealGentleman的精神。梅先生不但是一個真君子,而且是一個中西合璧的真君子,他一切的舉措態(tài)度,是具備中西人的優(yōu)美部分。”
梅貽琦生性不愛說話,被稱為“寡言君子”(Gentlemanoffewwords)。早在1909年考取第一批庚款留美學生時,他那“從容不迫的態(tài)度”就給人留下了深刻的印象。在發(fā)榜那天,考生們都很活躍,考上的喜形于色,沒考上的則面色沮喪。只有瘦高的梅貽琦,始終神色自若,“不慌不忙、不喜不憂地在那里看榜”,讓人覺察不出他是否考取———而實際上,在630名考生當中,他名列第六。
“一二·九”運動后,清華曾經(jīng)發(fā)生過數(shù)千軍警闖入學校逮捕學生的事件。事前得知了這個消息,學校的幾位領導人在梅貽琦家里商量如何應對。大家說了很多意見,惟有梅校長默然不發(fā)一言,最后大家都等他說話,足足有兩三分鐘,他還是抽著煙一句話不說。馮友蘭教授問:“校長———你看怎么樣?”梅貽琦還是不說話。葉公超教授忍不住了,問道:“校長,您是沒有意見而不說話,還是在想著而不說話?”他隔了幾秒鐘回答:“我在想,現(xiàn)在我們要阻止他們來是不可能的,我們現(xiàn)在只可以想想如何減少他們來了之后的騷動?!?
后來,學生們懷疑軍警特工手里的名單是校方提供的,所以把教務長架到大禮堂前接受質(zhì)問,并有學生揚言要打。此時,他們的校長身著一件深灰色長袍,從科學館方向慢步走來,登上臺階,對著二三百學生,有半分鐘未發(fā)一言,然后用平時講話同樣的聲調(diào),慢吞吞地說出了5個字:“要打,就打我!”
梅貽琦嗜酒,并且在這一點上也堪稱“君子”,以至于被酒友們尊為“酒圣”??脊艑W大師李濟回憶:“我看見他喝醉過,但我沒看見他鬧過酒。這一點在我所見的當代人中,只有梅月涵先生與蔡孑民(蔡元培)先生才有這種‘不及亂’的記錄。”
曾經(jīng)有一篇紀念他的文章,標題就叫作《清華和酒》?!霸谇迦A全校師生員工中,梅先生的酒量可稱第一……大家都知道梅先生最使人敬愛的時候,是吃酒的時候,他從來沒有拒絕過任何敬酒人的好意,他干杯時那種似苦又喜的面上表情,看到過的人,終身不會忘記?!?
1947年,抗戰(zhàn)勝利之后清華第一次校慶,在體育館擺了酒席,由教職員開始,然后1909級,逐級向校長敬酒。梅貽琦總是老老實實地干杯,足足喝了40多杯。
“他的情趣是那種很單純的,一種……不曉得……一種很特別的幽默感?!彼膬合?、北大退休教授劉自強女士在接受記者采訪時,眼睛微微向上,顯然沉浸在一種溫馨的回憶中,想尋找一種確切表達來描述她的校長和公公?!澳菚r候校長住在清華園甲所。我有一次去他那兒,梅太太病了,我就看見他到前面的小花園里,摘了一朵他自己種的花,紫色的,不知道叫什么名字,到梅太太的臥室去送給她。”
1955年梅先生在臺灣新竹創(chuàng)建清華大學并任校長,直至逝世。
【小題1】舉例說明這篇文章在材料安排處理上的特點。(4分)
【小題2】劃浪線句子在全文起了什么作用?在此形成了一個怎樣的行文思路?
【小題3】文題稱梅貽琦為“永遠的校長”,“永遠”應該包括哪些含義? 試根據(jù)文意歸納你對“永遠”的理解。

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科目:gzyw 來源:山東省濰坊市三縣市2012屆高三上學期期中聯(lián)合考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

清華“永遠的校長”梅貽琦

徐百柯

  梅貽琦(1889~1962),字月涵,天津人。第一批庚款留美學生,歷任清華學校教員、物理系教授、教務長等職,1931~1948年任清華大學校長。

  1931年12月3日,在清華大學校長就職典禮上,梅貽琦留下了中國大學史上最著名的一句話:“所謂大學者,非有大樓之謂也,有大師之謂也。”

  他本人從來沒有被稱為“大師”,但在他的任內(nèi),卻為清華請來了眾多的大師,并為后世培養(yǎng)出了眾多的大師。他被稱為清華“永遠的校長”。在遍布世界的清華校友心目中,提到梅貽琦就意味著清華,提到清華也就意味著梅貽琦。

  一位清華的老校友在紀念梅貽琦的文章中稱:“母校以‘自強不息,厚德載物’8字為校訓。歷屆畢業(yè)同學,凡是請梅先生題紀念冊的,梅先生輒書此兩語為勉。梅先生一生行誼,也正可以這兩句來說明?!?/P>

  《易經(jīng)》上說:“天行健,君子以自強不息……地勢坤,君子以厚德載物。”梅貽琦在世人的心目中,正是這樣一位“君子”。

  清華早期著名的體育教員馬約翰曾經(jīng)這樣評價梅貽琦:“他有他的人格……真君子Real Gentleman的精神。梅先生不但是一個真君子,而且是一個中西合璧的真君子,他一切的舉措態(tài)度,是具備中西人的優(yōu)美部分?!?/P>

  梅貽琦生性不愛說話,被稱為“寡言君子”。早在1909年考取第一批庚款留美學生時,他那“從容不迫的態(tài)度”就給人留下了深刻的印象。在發(fā)榜那天,考生們都很活躍,考上的喜形于色,沒考上的則面色沮喪。只有瘦高的梅貽琦,始終神色自若,“不慌不忙、不喜不憂地在那里看榜”,讓人覺察不出他是否考取——而實際上,在630名考生當中,他名列第六。

  “一二·九”運動后,清華曾經(jīng)發(fā)生過數(shù)千軍警闖入學校逮捕學生的事件。事前得知了這個消息,學校的幾位領導人在梅貽琦家里商量如何應對。大家說了很多意見,惟有梅校長默然不發(fā)一言,最后大家都等他說話,足足有兩三分鐘,他還是抽著煙一句話不說。馮友蘭教授問:“校長——你看怎么樣?”梅貽琦還是不說話。葉公超教授忍不住了,問道:“校長,您是沒有意見而不說話,還是在想著而不說話?”他隔了幾秒鐘回答:“我在想,現(xiàn)在我們要阻止他們來是不可能的,我們現(xiàn)在只可以想想如何減少他們來了之后的騷動?!?/P>

  后來,學生們懷疑軍警特工手里的名單是校方提供的,所以把教務長架到大禮堂前接受質(zhì)問,并有學生揚言要打。此時,他們的校長身著一件深灰色長袍,從科學館方向慢步走來,登上臺階,對著二三百學生,有半分鐘未發(fā)一言,然后用平時講話同樣的聲調(diào),慢吞吞地說出了5個字:“要打,就打我!”

  梅貽琦嗜酒,并且在這一點上也堪稱“君子”,以至于被酒友們尊為“酒圣”??脊艑W大師李濟回憶:“我看見他喝醉過,但我沒看見他鬧過酒。這一點在我所見的當代人中,只有梅月涵先生與蔡孑民(蔡元培)先生才有這種‘不及亂’的記錄?!?/P>

  曾經(jīng)有一篇紀念他的文章,叫作《清華和酒》?!霸谇迦A全校師生員工中,梅先生的酒量可稱第一……大家都知道梅先生最使人敬愛的時候,是吃酒的時候,他從來沒有拒絕過任何敬酒人的好意,他干杯時那種似苦又喜的面上表情,看到過的人,終身不會忘記?!?/P>

  1947年,抗戰(zhàn)勝利之后清華第一次校慶,在體育館擺了酒席,由教職員開始,然后1909級,逐級向校長敬酒。梅貽琦總是老老實實地干杯,足足喝了40多杯。

  “他的情趣是那種很單純的,一種……不曉得……一種很特別的幽默感?!彼膬合?、北大退休教授劉自強女士在接受記者采訪時,眼睛微微向上,顯然沉浸在一種溫馨的回憶中,想尋找一種確切表達來描述她的校長和公公?!澳菚r候校長住在清華園甲所。我有一次去他那兒,梅太太病了,我就看見他到前面的小花園里,摘了一朵他自己種的花,紫色的,不知道叫什么名字,到梅太太的臥室去送給她?!?/P>

  1955年梅先生在臺灣新竹創(chuàng)建清華大學并任校長,直至逝世。

(選自《中國青年報》)

1.劃線句子在全文起了什么作用?

2.梅貽琦先生是一個真君子,他的君子風度體現(xiàn)在那些方面?請概括說明。

3.本文在選材上有什么特點?請簡要分析。

4.文章標題稱梅貽琦為“永遠的校長”,試根據(jù)文意談談你對“永遠”的理解。

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科目:gzyw 來源:河北省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成題(1)~(4)題。
清華“永遠的校長”梅貽琦
徐百柯
  梅貽琦(1889~1962),字月涵,天津人。第一批庚款留美學生,歷任清華學校教員、物理系教授、教務長等職,1931~1948年任清華大學校長。
  1931年12月3日,在清華大學校長就職典禮上,梅貽琦留下了中國大學史上最著名的一句話:“所謂大學者,非有大樓之謂也,有大師之謂也?!?nbsp;       
  他本人從來沒有被稱為“大師”,但在他的任內(nèi),卻為清華請來了眾多的大師,并為后世培養(yǎng)出了眾多的大師。他被稱為清華“永遠的校長”。在遍布世界的清華校友心目中,提到梅貽琦就意味著清華,提到清華也就意味著梅貽琦。   
  一位清華的老校友在紀念梅貽琦的文章中稱:“母校以‘自強不息,厚德載物’8字為校訓。歷屆畢業(yè)同學,凡是請梅先生題紀念冊的,梅先生輒書此兩語為勉。梅先生一生行誼,也正可以這兩句來說明?!?nbsp;
  《易經(jīng)》上說:“天行健,君子以自強不息……地勢坤,君子以厚德載物?!泵焚O琦在世人的心目中,正是這樣一位“君子”。   
  清華早期著名的體育教員馬約翰曾經(jīng)這樣評價梅貽琦:“他有他的人格……真君子的精神。梅先生不但是一個真君子,而且是一個中西合璧的真君子,他一切的舉措態(tài)度,是具備中西人的優(yōu)美部分?!?nbsp;  
  梅貽琦生性不愛說話,被稱為“寡言君子”。早在1909年考取第一批庚款留美學生時,他那“從容不迫的態(tài)度”就給人留下了深刻的印象。在發(fā)榜那天,考生們都很活躍,考上的喜形于色,沒考上的則面色沮喪。只有瘦高的梅貽琦,始終神色自若,“不慌不忙、不喜不憂地在那里看榜”,讓人覺察不出他是否考取——而實際上,在630名考生當中,他名列第六。    
  “一二·九”運動后,清華曾經(jīng)發(fā)生過數(shù)千軍警闖入學校逮捕學生的事件。事前得知了這個消息,學校的幾位領導人在梅貽琦家里商量如何應對。大家說了很多意見,惟有梅校長默然不發(fā)一言,最后大家都等他說話,足足有兩三分鐘,他還是抽著煙一句話不說。馮友蘭教授問:“校長——你看怎么樣?”梅貽琦還是不說話。葉公超教授忍不住了,問道:“校長,您是沒有意見而不說話,還是在想著而不說話?”他隔了幾秒鐘回答:“我在想,現(xiàn)在我們要阻止他們來是不可能的,我們現(xiàn)在只可以想想如何減少他們來了之后的騷動?!?nbsp;  
  后來,學生們懷疑軍警特工手里的名單是校方提供的,所以把教務長架到大禮堂前接受質(zhì)問,并有學生揚言要打。此時,他們的校長身著一件深灰色長袍,從科學館方向慢步走來,登上臺階,對著二三百學生,有半分鐘未發(fā)一言,然后用平時講話同樣的聲調(diào),慢吞吞地說出了5個字:“要打,就打我!”   
  梅貽琦嗜酒,并且在這一點上也堪稱“君子”,以至于被酒友們尊為“酒圣”??脊艑W大師李濟回憶:“我看見他喝醉過,但我沒看見他鬧過酒。這一點在我所見的當代人中,只有梅月涵先生與蔡孑民(蔡元培)先生才有這種‘不及亂’的記錄?!?nbsp;
  曾經(jīng)有一篇紀念他的文章,叫作《清華和酒》?!霸谇迦A全校師生員工中,梅先生的酒量可稱第一……大家都知道梅先生最使人敬愛的時候,是吃酒的時候,他從來沒有拒絕過任何敬酒人的好意,他干杯時那種似苦又喜的面上表情,看到過的人,終身不會忘記?!?nbsp;1947年,抗戰(zhàn)勝利之后清華第一次校慶,在體育館擺了酒席,由教職員開始,然后1909級,逐級向校長敬酒。梅貽琦總是老老實實地干杯,足足喝了40多杯。 
  “他的情趣是那種很單純的,一種……不曉得……一種很特別的幽默感?!彼膬合薄⒈贝笸诵萁淌趧⒆詮娕吭诮邮苡浾卟稍L時,眼睛微微向上,顯然沉浸在一種溫馨的回憶中,想尋找一種確切表達來描述她的校長和公公?!澳菚r候校長住在清華園甲所。我有一次去他那兒,梅太太病了,我就看見他到前面的小花園里,摘了一朵他自己種的花,紫色的,不知道叫什么名字,到梅太太的臥室去送給她?!?
  1955年梅先生在臺灣新竹創(chuàng)建清華大學并任校長,直至逝世。(選自《中國青年報》)
(1)下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括,恰當?shù)膬身検牵?nbsp;      )              
A、作者遴選清華的一位老校友、體育教員馬約翰、考古學大師李濟等對梅貽琦的回憶文字,突出了梅貽琦的特點,也使這篇文章的內(nèi)容更真實、更豐富。
B、梅貽琦不愛說話,被稱為“寡言君子”,這是他天生的性格,也和他幼年遭受的打擊以及后來遇到的種種復雜社會態(tài)勢有關。
C、在清華全校師生員工中,梅貽琦酒量可稱第一,只有蔡元培先生可以跟他匹敵??粗废壬里?,大家都非常敬愛他。
D、梅貽琦先生情趣很單純,他住在清華園甲所的時候,從小花園中摘一朵自己種的花給病中的太太,用這種幽默的方式表達對太太的深情。
E、作者善于運用典型的動作描寫、肖像描寫、語言描寫等手法來刻畫梅貽琦,生動傳神地為我們展示了一個高級知識分子的感人形象。
(2) 梅貽琦生性不愛說話,請簡要概括這“寡言”背后體現(xiàn)了他怎樣的精神品格。
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(3) 人們?yōu)槭裁捶Q梅貽琦為清華“永遠的校長”?請結合全文,簡要分析。
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(4) 梅貽琦留下了中國大學史上最著名的一句話:“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?!边@句話給你什么樣的啟示?請結合現(xiàn)實,談談你的看法。    
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科目:gzyw 來源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成下面的題。(選做題)
清華“永遠的校長”梅貽琦
徐百柯
  梅貽琦(1889~1962),字月涵,天津人。第一批庚款留美學生,歷任清華學校教員、物理系教授、教務長等職,1931~1948年任清華大學校長。
  1931年12月3日,在清華大學校長就職典禮上,梅貽琦留下了中國大學史上最著名的一句話:“所謂大學者,非有大樓之謂也,有大師之謂也。”
  他本人從來沒有被稱為“大師”,但在他的任內(nèi),卻為清華請來了眾多的大師,并為后世培養(yǎng)出了眾多的大師。他被稱為清華“永遠的校長”。在遍布世界的清華校友心目中,提到梅貽琦就意味著清華,提到清華也就意味著梅貽琦。
  一位清華的老校友在紀念梅貽琦的文章中稱:“母校以‘自強不息,厚德載物’8字為校訓。歷屆畢業(yè)同學,凡是請梅先生題紀念冊的,梅先生輒書此兩語為勉。梅先生一生行誼,也正可以這兩句來說明?!?BR>  《易經(jīng)》上說:“天行健,君子以自強不息……地勢坤,君子以厚德載物?!泵焚O琦在世人的心目中,正是這樣一位“君子”。
  清華早期著名的體育教員馬約翰曾經(jīng)這樣評價梅貽琦:“他有他的人格……真君子Real Gentleman的精神。梅先生不但是一個真君子,而且是一個中西合璧的真君子,他一切的舉措態(tài)度,是具備中西人的優(yōu)美部分?!?nbsp;
  梅貽琦生性不愛說話,被稱為“寡言君子”。早在1909年考取第一批庚款留美學生時,他那“從容不迫的態(tài)度”就給人留下了深刻的印象。在發(fā)榜那天,考生們都很活躍,考上的喜形于色,沒考上的則面色沮喪。只有瘦高的梅貽琦,始終神色自若,“不慌不忙、不喜不憂地在那里看榜”,讓人覺察不出他是否考取——而實際上,在630名考生當中,他名列第六。
  “一二·九”運動后,清華曾經(jīng)發(fā)生過數(shù)千軍警闖入學校逮捕學生的事件。事前得知了這個消息,學校的幾位領導人在梅貽琦家里商量如何應對。大家說了很多意見,惟有梅校長默然不發(fā)一言,最后大家都等他說話,足足有兩三分鐘,他還是抽著煙一句話不說。馮友蘭教授問:“校長——你看怎么樣?”梅貽琦還是不說話。葉公超教授忍不住了,問道:“校長,您是沒有意見而不說話,還是在想著而不說話?”他隔了幾秒鐘回答:“我在想,現(xiàn)在我們要阻止他們來是不可能的,我們現(xiàn)在只可以想想如何減少他們來了之后的騷動。”
  后來,學生們懷疑軍警特工手里的名單是校方提供的,所以把教務長架到大禮堂前接受質(zhì)問,并有學生揚言要打。此時,他們的校長身著一件深灰色長袍,從科學館方向慢步走來,登上臺階,對著二三百學生,有半分鐘未發(fā)一言,然后用平時講話同樣的聲調(diào),慢吞吞地說出了5個字:“要打,就打我!”
  梅貽琦嗜酒,并且在這一點上也堪稱“君子”,以至于被酒友們尊為“酒圣”。考古學大師李濟回憶:“我看見他喝醉過,但我沒看見他鬧過酒。這一點在我所見的當代人中,只有梅月涵先生與蔡孑民(蔡元培)先生才有這種‘不及亂’的記錄?!?BR>  曾經(jīng)有一篇紀念他的文章,叫作《清華和酒》?!霸谇迦A全校師生員工中,梅先生的酒量可稱第一……大家都知道梅先生最使人敬愛的時候,是吃酒的時候,他從來沒有拒絕過任何敬酒人的好意,他干杯時那種似苦又喜的面上表情,看到過的人,終身不會忘記?!?BR>  1947年,抗戰(zhàn)勝利之后清華第一次校慶,在體育館擺了酒席,由教職員開始,然后1909級,逐級向校長敬酒。梅貽琦總是老老實實地干杯,足足喝了40多杯。
  “他的情趣是那種很單純的,一種……不曉得……一種很特別的幽默感。”他的兒媳、北大退休教授劉自強女士在接受記者采訪時,眼睛微微向上,顯然沉浸在一種溫馨的回憶中,想尋找一種確切表達來描述她的校長和公公。“那時候校長住在清華園甲所。我有一次去他那兒,梅太太病了,我就看見他到前面的小花園里,摘了一朵他自己種的花,紫色的,不知道叫什么名字,到梅太太的臥室去送給她。”
  1955年梅先生在臺灣新竹創(chuàng)建清華大學并任校長,直至逝世。(選自《中國青年報》)
1.劃線句子在全文起了什么作用?
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2.梅貽琦先生是一個真君子,他的君子風度體現(xiàn)在那些方面?請概括說明。
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3.本文在選材上有什么特點?請簡要分析。
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4.文章標題稱梅貽琦為“永遠的校長”,試根據(jù)文意談談你對“永遠”的理解。
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