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幫我查答案答案解析

科目：xxyw 來源：同步題 題型：填空題

將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
A．同情和幫助　　B．鼓勵(lì)和贊揚(yáng)　　C．理解和尊重　　D．先人后己
　　從英子的故事里，我聽出了愛就是_________的掌聲；從小女孩和同伴順利取出鉛錘的實(shí)驗(yàn)里，我明白了愛就是在遇到危險(xiǎn)時(shí)_________；從金吉婭的身上，我更看到了愛就是_________；從查理和杰西的相處中，我體會(huì)到了愛還是_________。

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科目：gzyy 來源：2015-2016學(xué)年北京東城區(qū)高二上學(xué)期期末考試英語試卷（解析版） 題型：其他題

根據(jù)中文補(bǔ)全句子，并將答案寫在相應(yīng)位置。

1.我不僅聽說過那位女藝術(shù)家，我還親自采訪過她。

Not only ________________ the young woman artist, but I also interviewed her in person.

2.尋找答案，請(qǐng)查閱書的最后一頁。

Please ________________ the last page of the book for answers.

3.她對(duì)自己過去一年所做的一切非常滿意。

She ________________ what she has done in the past year.

4.雖然計(jì)算機(jī)有很多優(yōu)勢(shì)，但替代不了人。

Computers ________________ people though they have many advantages.

5.吉姆將在春節(jié)期間來中國，為的是更多地了解中國的傳統(tǒng)文化。

Jim will come to China during the Spring Festival ________________ Chinese traditional culture.

6.多虧有你們的幫忙，那位受傷的司機(jī)被及時(shí)送到醫(yī)院。

________________, the injured driver was able to be sent to hospital and treated in time.

7.別在太陽下曬太久，你會(huì)被曬傷。

________________ for too long. You'll get burnt.

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科目：czhx 來源： 題型：

我國是最早利用天然氣的國家．現(xiàn)在我縣城區(qū)的天然氣主管道已基本鋪設(shè)完畢，縣城居民即將用上天然氣．
（1）請(qǐng)回答下列問題：
①天然氣的主要成分是
 
（填物質(zhì)名稱），其取代煤作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是（任舉一條）
 
．
②天然氣第一次通過管道輸送到用戶時(shí)，需在管道內(nèi)注滿
 
，目的是
 
．
③天然氣中常加入少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH）作指示劑，目的是
 
．乙硫醇在天然氣的燃燒過程中也可充分燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為
 
．
④使用液化石油氣（主要成分是丙烷C3H8、丁烷C4H10）的用戶在改用天然氣時(shí)，可以將液化氣灶稍加改造仍能使用（液化氣灶包括灶體、進(jìn)氣管、進(jìn)風(fēng)管、開關(guān)等），為保持充足的火力，改進(jìn)后的燃?xì)庠钆c原來相比主要區(qū)別是：進(jìn)氣管
 
或進(jìn)風(fēng)管
 
．
（2）小冬家新買了房子正在裝修，他家將使用天然氣作燃料，為防止天然氣泄露造成危險(xiǎn)，他通過上網(wǎng)和查資料設(shè)計(jì)了如下防火、滅火方案：Ⅰ．室內(nèi)失火時(shí)，打開門窗排出濃煙；Ⅱ．因電器、電線短路引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先
 
，再滅火；Ⅲ．因天然氣泄露引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先
 
，再滅火；Ⅳ．在廚房中安裝報(bào)警器，當(dāng)報(bào)警器接觸到一定量的天然氣時(shí)，會(huì)發(fā)出響聲；Ⅴ．室內(nèi)失火時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻．
①請(qǐng)你幫助小冬進(jìn)一步完善其防火、滅火方案，你的建議是（任舉一條）：
 
．
②小冬的防火、滅火方案中少了一條不可缺少的措施，該措施是：
 
．
③小冬的防火、滅火方案中有一條不夠妥當(dāng)，該方案是（填序號(hào)）：
 
．理由是：
 
．
④請(qǐng)完成方案Ⅱ和Ⅲ中的空白．Ⅱ：
 
；Ⅲ：
 
．
⑤請(qǐng)你確定小冬家的報(bào)警器安裝的位置
 
．
A．燃?xì)庠钕路綁翘?nbsp;    B．客廳
C．燃?xì)庠钌戏綁Ρ谏?nbsp;    D．臥室
⑥如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施中可行的是
 
．
A．馬上打電話報(bào)警
B．馬上打開排氣扇，抽出氣體
C．馬上關(guān)閉氣閥，打開門窗通風(fēng)換氣
D．馬上用燭火檢查漏氣處
⑦方案Ⅴ的道理是
 
．
⑧小冬在一篇網(wǎng)文中了解到，人們目前正在利用和正在開發(fā)的能源有：煤、石油、天然氣、太陽能、風(fēng)能、潮汐能、氫能、“可燃冰”等．請(qǐng)回答下列問題：
?。翱扇急睂儆?div id="eitvo8n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“純凈物”或“混合物”）．若某種天然氣水合物中甲烷存在的形式是CH4?5.75H2O，則兩者質(zhì)量比為m（CH4）：m （H2O）=
 
．
ⅱ．屬于不可再生能源的是
 
．
ⅲ．我國“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是
 
．
ⅳ．埋藏于海底，目前在開采和運(yùn)輸上還存在很大困難的能源物質(zhì)是
 
．
ⅴ．通過非化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量的能源物質(zhì)是
 
．
ⅵ．煤的氣化和液化是高效、清潔地利用煤炭的重要途徑，根據(jù)這一原理，可以將煤處理得到
 
，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
由此可知，大量煤炭著火
 
（填“能”或“不能”）用水撲滅．
ⅶ．如果煤炭中只含有碳元素而沒有其他雜質(zhì)，則在燃燒時(shí)會(huì)發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？請(qǐng)寫出這些反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
 
；
 
；
 
；
⑨通過這次學(xué)習(xí)，小冬懂得了合格公民都應(yīng)具有節(jié)能意識(shí)，請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能措施：
 
．

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科目：czzz 來源： 題型：材料分析題

11．案例一：2012年3月19日，青島市福利彩票發(fā)行中心原主任王增先貪污受賄一案一審公開宣判，被告人王增先因犯貪污罪、受賄罪和單位受賄罪，被判處死刑，緩期兩年執(zhí)行。據(jù)查，被告人王增先貪污受賄5600多萬元。
案例二：中國之聲《央廣新聞》1月6日?qǐng)?bào)道，去年10月，有包括韓寒、李承鵬、慕容雪村，等9名作家在內(nèi)的作家維權(quán)聯(lián)盟發(fā)起的一場訴訟，讓不少“果粉”得知了這樣驚人的消息：蘋果應(yīng)用商店中出售的中國作家著作幾乎沒有一本是正版的。并且，蘋果公司還與盜版者三七分成。一向在全球發(fā)起專利保衛(wèi)戰(zhàn)的蘋果公司，正面臨著中國作家維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的起訴。近日，北京市第二中級(jí)人民法院對(duì)作家維權(quán)聯(lián)盟訴蘋果侵權(quán)一事正式立案。
案例三：2012年1月24日，原浙江衛(wèi)視某欄目嘉賓陳明月醉酒駕駛，撞上一輛同方向行駛的出租車，致使出租車碰撞到停在道路右側(cè)的重型廂式貨車，肇事后逃離現(xiàn)場，致使錯(cuò)過最佳搶救時(shí)間，出租車司機(jī)經(jīng)搶救無效死亡。1月30日，椒江區(qū)人民檢察院批準(zhǔn)逮捕陳明月，陳明月面臨的將是法律的嚴(yán)懲。
問題：
（1）上述三則案例分別體現(xiàn)了我們學(xué)過的哪些法律知識(shí)？請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)對(duì)其進(jìn)行分析。
案例一：違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保障．違法必究就是要求對(duì)一切違法犯罪行為都依法追究法律責(zé)任，并予以制裁．（或答法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力．任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允許有超越法律的特權(quán)
案例二：我國法律規(guī)定：平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果．智力成果，簡單地說就是人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果
案例三：我國法律明確規(guī)定：公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯．生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)
（2）上述案例對(duì)你今后的成長帶來哪些啟示？（2個(gè)方面）
1）凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅(jiān)決不做
2）當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

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科目：czhx 來源： 題型：解答題

幾天前我們都參加了全省首次統(tǒng)一命題的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查．以下是三位同學(xué)參加測試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考，請(qǐng)回答相關(guān)問題．
小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”：
（1）該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器（導(dǎo)管、毛玻璃片、橡皮塞、膠皮管等未畫出）可能是______．（填字母序號(hào)，下同）
（2）下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是______．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品　　 B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管　D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”：
（3）小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過程如圖所示，其中有明顯錯(cuò)誤的是______（填字母序號(hào)）

（4）小剛查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)．則上述實(shí)驗(yàn)得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于______（填字母序號(hào)）
A．化合物；B．單質(zhì)；C．純凈物；D．混合物
（5）為了得到純凈的氯化鈉，小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：

A．該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過量的原因是______．
B．操作③中滴加的試劑的名稱是______．
C．操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到______時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱．
小暉同學(xué)抽到的題目是“探究某種鹽的性質(zhì)”：
（6）未知白色固體可能是Na2CO3、Na2SO4、NaCl三種鹽中的一種，小暉向未知白色固體配制成的溶液中滴加酚酞試液，觀察到酚酞不變色；滴加稀鹽酸也無明顯現(xiàn)象；滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．他由此得出的結(jié)論是：未知白色固體可能是______．
（7）實(shí)驗(yàn)中小暉想到一個(gè)問題：若某白色固體是由Na2CO3、Na2SO4、NaCl三種鹽混合而成，如何檢驗(yàn)它們的存在呢？請(qǐng)你幫小暉設(shè)計(jì)一個(gè)最簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)它們的存在，你這個(gè)最簡單的實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)出它們的由先到后順序是______．

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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解

閱讀《我的大學(xué)》，完成1—3題

我的大學(xué)

①1979年9月，在田納西州生活了6年的我，已經(jīng)從一個(gè)懵懂少年變成一個(gè)對(duì)未來充滿期望的青年。懷揣著種種夢(mèng)想我進(jìn)入了著名的哥倫比亞大學(xué)。

②大學(xué)報(bào)到的第一天，我剛走進(jìn)自己的宿舍，就看到一個(gè)棕發(fā)碧眼的男孩沖我微笑，這就是我的室友拉斯，我們一起住了整整兩年半。拉斯是波蘭裔美國人，身高178厘米，骨骼寬大，性格開朗，他成了我大學(xué)期間唯一的知心朋友。

③哥倫比亞大學(xué)的哥倫比亞學(xué)院是美國最早進(jìn)行通才教育的本科生院，學(xué)校規(guī)定學(xué)生可以進(jìn)入大二再選擇專業(yè)。于是大一的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在學(xué)美術(shù)、音樂、歷史、哲學(xué)等課程。

④在哥大的日子，我們經(jīng)常去林肯中心的小音樂廳聽音樂；也經(jīng)常買便宜的學(xué)生票，坐在卡耐基音樂廳最便宜的位置聽音樂會(huì)。實(shí)在沒錢的時(shí)候，我們就站在學(xué)校的禮堂外面聽學(xué)校交響樂隊(duì)演奏。哥大的音樂課程，培養(yǎng)了我滋養(yǎng)心靈的習(xí)慣，從此以后，對(duì)音樂的愛就一直伴隨著我。無論是工作中愁云慘淡的日子，還是商業(yè)競爭中劍拔弩張的時(shí)刻，音樂都成為我舒展心靈的一劑良方。

⑤拉斯很直率，也很幽默，只是電腦作業(yè)做得驚人的慢。一般總是拖到最后，還一塌糊涂，然后不得不找我?guī)兔Α?/u>我已經(jīng)習(xí)慣了做他的槍手。

⑥有一次，他欠了一堆作業(yè)沒做，我就故意沒回宿舍，讓他找不到我，他只好急忙跑去實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)他用自己的賬號(hào)登陸時(shí)，電腦發(fā)出了警告：“今晚11點(diǎn)，所有機(jī)器將例行維修，無法登陸?！边@意味著這家伙必須用短短3小時(shí)趕完所有作業(yè)。對(duì)動(dòng)作慢吞吞的拉斯來講，這已經(jīng)是一個(gè)極大的心理挑戰(zhàn)?？僧?dāng)他寫好程序開始編譯的時(shí)候，電腦上再次跳出對(duì)話框：“磁盤障礙，檔案已遺失?！崩贵@慌失措，趕緊重新做了一遍，不幸再次發(fā)生，電腦報(bào)警：“系統(tǒng)障礙，所有文檔全部遺失。請(qǐng)打開某某文檔?！彼淮蜷_這個(gè)文檔就看到我的留言：“傻瓜！你上當(dāng)了！這些障礙信息都是我騙你的。你的功課我已經(jīng)幫你做好了，就在你抽屜里，回來吧！——開復(fù)?！?/p>

⑦哥大的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)大約一年1萬美元，這在1979年，對(duì)于一般美國家庭來說都不是一個(gè)小數(shù)目，所以一部分學(xué)費(fèi)要靠自己打工來賺。剛開始的時(shí)候，我去做家教，后來在學(xué)校的電腦中心打工。拉斯的情況也跟我類似，因此他在學(xué)校食堂找了份廚師助理的工作。

⑧有一年，我和拉斯都沒有錢買機(jī)票回家過圣誕節(jié)，就留在學(xué)校里尋找打工的機(jī)會(huì)。有一天，他從學(xué)校食堂搬回來25公斤奶油芝士，打算自己做蛋糕。我們計(jì)劃做20個(gè)蛋糕，天天當(dāng)飯吃，省出假期的飯錢。

⑨25公斤芝士根本沒辦法用普通的攪拌器來攪，我們只好倒進(jìn)一個(gè)大桶里，一人拿一根棍子使勁攪。蛋糕做好了，我們開始每天吃同樣的奶酪蛋糕，吃到后來，已經(jīng)到了看都不想看蛋糕、提也不想提“蛋糕”這個(gè)詞的地步。直到七八天后，拉斯突然對(duì)我說：“開復(fù)，天大的好消息，剩下的蛋糕發(fā)霉了！”那天，我們倆坐地鐵到唐人街最便宜、菜量最大的粵菜館，要了6道菜來慶祝蛋糕發(fā)霉。

⑩“做蛋糕”這個(gè)詞，后來成了只有我們倆才能聽懂的暗語。

11我和拉斯成了一生的好朋友，我們一直都通過電子郵件聯(lián)系。拉斯畢業(yè)多年后，做出了非常美國化的選擇，他放棄了一家美國證券所IT工程師的豐厚薪水，到德國開了一家畫廊。

12有意思的是，拉斯做蛋糕的愛好保留了下來。每年圣誕節(jié)，他都要寄給我一個(gè)他親手做的蛋糕，每次都加上巧克力和朗姆。但是，圣誕節(jié)的時(shí)候他從德國寄出，等我收到的時(shí)候，已經(jīng)到春節(jié)了，我們?nèi)艺l都不敢吃這個(gè)蛋糕。因此，我發(fā)郵件給拉斯，感謝他從德國送來的祝福，但是讓他不要再寄蛋糕給我了?？墒抢够匦耪f：“這是我的一份心意，我一定要寄?！?/p>

132000年，我從微軟亞洲研究院調(diào)回微軟在西雅圖的總部工作。那一年，由于搬家的工作十分繁重，我忘記了告訴拉斯，結(jié)果，拉斯又寄了個(gè)蛋糕到我原來的地址。郵政系統(tǒng)查無此人，又把蛋糕退回到拉斯的家里。拉斯接到蛋糕十分驚訝，他發(fā)了封郵件給我說：“你知道嗎？我一直認(rèn)為，在蛋糕里加朗姆和巧克力是一種古老的防腐方法，所以，當(dāng)我今年5月份接到我去年圣誕節(jié)寄給你的蛋糕時(shí)，我在想，我終于有機(jī)會(huì)試試這種防腐的方法是不是管用了?，F(xiàn)在，我很高興地告訴你，開復(fù)，我把那個(gè)蛋糕吃了！而且，更大的好消息是，我還活著?！?/p>

14我對(duì)著電腦一陣狂笑。年輕時(shí)一起經(jīng)歷的青春歲月，是那樣的快樂和美好。人們離開大學(xué)，有著各自的生活軌跡，但回首很多事情時(shí)，現(xiàn)今一切的快樂似乎都無法取代當(dāng)時(shí)那種單純的快樂。

                                                   （取材于《李開復(fù)自傳》）

1．第⑤段畫線句改為“一般總是拖到最后還一塌糊涂，然后不得不找我?guī)兔??！迸c原文比較，你認(rèn)為哪種表述更好，為什么？

答：                                                                       

2．閱讀文章⑦—14段，仿照示例，概括相關(guān)內(nèi)容（必須有“蛋糕”二字）。

求學(xué)期間，                                ；

畢業(yè)之后，“蛋糕”傳遞著拉斯的祝福；

如今，                                   。

3．結(jié)合全文說說你對(duì)畫線句“單純的快樂”的理解。

答：                                                                     

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科目：czhx 來源： 題型：探究題

（7分）我省贛州稀土資源豐富，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴(yán)重污染農(nóng)業(yè)用水和生活用水。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開了研究。
[查閱資料]
（一）草酸的化學(xué)式為H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，對(duì)人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，能與金屬反應(yīng)等。
例如：H2C2O4+Na2CO3==Na2C2O4+CO2↑+H2O
（二）CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍(lán)，而CO2遇試紙不變色。
回答下列問題：
（1）寫出金屬鐵與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                               
（2）硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可作化肥使用，在施肥時(shí)不能將它與              混合使用。
[設(shè)計(jì)方案]草酸加熱能分解生成水和氣體，研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究：

[實(shí)驗(yàn)探究]該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。
[現(xiàn)象與結(jié)論]請(qǐng)你幫助他們完成報(bào)告：

步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
點(diǎn)燃酒精燈加熱，觀察裝置C和D中的現(xiàn)象
裝置C中                 
裝置D中             
產(chǎn)生的氣體有CO
產(chǎn)生的氣體有CO2
[討論和反思]（1）實(shí)驗(yàn)中依據(jù)B裝置中                           現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水。
（2）根據(jù)結(jié)論，從環(huán)保的角度考慮，裝置中存在不足之處，正確的處理方法是        

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科目：czhx 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）我省贛州稀土資源豐富，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴(yán)重污染農(nóng)業(yè)用水和生活用水。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開了研究。
[查閱資料]
（一）草酸的化學(xué)式為H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，對(duì)人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，能與金屬反應(yīng)等。
例如：H2C2O4+Na2CO3==Na2C2O4+CO2↑+H2O
（二）CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍(lán)，而CO2遇試紙不變色。
回答下列問題：
（1）寫出金屬鐵與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                               
（2）硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可作化肥使用，在施肥時(shí)不能將它與              混合使用。
[設(shè)計(jì)方案]草酸加熱能分解生成水和氣體，研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究：

[實(shí)驗(yàn)探究]該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。
[現(xiàn)象與結(jié)論]請(qǐng)你幫助他們完成報(bào)告：
步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
點(diǎn)燃酒精燈加熱，觀察裝置C和D中的現(xiàn)象
裝置C中                 
裝置D中             
產(chǎn)生的氣體有CO
產(chǎn)生的氣體有CO2
[討論和反思]（1）實(shí)驗(yàn)中依據(jù)B裝置中                           現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水。
（2）根據(jù)結(jié)論，從環(huán)保的角度考慮，裝置中存在不足之處，正確的處理方法是        

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科目：czhx 來源： 題型：閱讀理解

17、幾天前我們都參加了全省首次統(tǒng)一命題的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查．以下是三位同學(xué)參加測試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考，請(qǐng)回答相關(guān)問題．
小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”：
（1）該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器（導(dǎo)管、毛玻璃片、橡皮塞、膠皮管等未畫出）可能是
CHIFGD
．（填字母序號(hào)，下同）
（2）下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是
C
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”：
（3）小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過程如圖所示，其中有明顯錯(cuò)誤的是
A、C
（填字母序號(hào)）

（4）小剛查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)．則上述實(shí)驗(yàn)得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于
D
（填字母序號(hào)）
A．化合物；B．單質(zhì)；C．純凈物；D．混合物
（5）為了得到純凈的氯化鈉，小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：

A．該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過量的原因是
充分除掉鎂離子、鈣離子
．
B．操作③中滴加的試劑的名稱是
稀鹽酸
．
C．操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到
出現(xiàn)較多固體
時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱．
小暉同學(xué)抽到的題目是“探究某種鹽的性質(zhì)”：
（6）未知白色固體可能是Na2CO3、Na2SO4、NaCl三種鹽中的一種，小暉向未知白色固體配制成的溶液中滴加酚酞試液，觀察到酚酞不變色；滴加稀鹽酸也無明顯現(xiàn)象；滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．他由此得出的結(jié)論是：未知白色固體可能是
Na2SO4、NaCl
．
（7）實(shí)驗(yàn)中小暉想到一個(gè)問題：若某白色固體是由Na2CO3、Na2SO4、NaCl三種鹽混合而成，如何檢驗(yàn)它們的存在呢？請(qǐng)你幫小暉設(shè)計(jì)一個(gè)最簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)它們的存在，你這個(gè)最簡單的實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)出它們的由先到后順序是
Na2CO3→Na2SO4→NaCl
．

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科目：gzdl 來源： 題型：

讀下表，回答問題。

震中

時(shí)間

震級(jí)

震源深度

人員傷害

經(jīng)濟(jì)損失

中國四川

汶川

2008年

5月12日

里氏

8．0級(jí)

10千米～

20千米

截至5月22日

造成51151人

遇難，累計(jì)失蹤29328人

8451億元人民幣

日本宮城

縣以東太

平洋海域

2011年3

月11日

里氏

9．0級(jí)

20千米

截止3月22

日，死亡人數(shù)為10019人，失蹤17541人

預(yù)計(jì)達(dá)16萬億～25萬億日元(約合兩萬億元人民幣)

(1)結(jié)合材料和所學(xué)地理知識(shí)比較“日本3·11地震”和“我國5·12汶川地震”特點(diǎn)有何不同？

(2)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲對(duì)日本地震的成因及其引發(fā)的次生災(zāi)害進(jìn)行調(diào)查研究。假如你是小組的成員，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)研究方案。

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科目：czsw 來源： 題型：

（一）2008年我國政府的“限塑令”實(shí)施后不久，就有廠家聲稱，他們生產(chǎn)的新型材料購物袋符合環(huán)保要求，能夠代替現(xiàn)行塑料袋．請(qǐng)分析回答：
（1）政府“限塑”是因?yàn)椋含F(xiàn)行塑料袋進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后不能被
 
分解，會(huì)造成環(huán)境污染．
（2）請(qǐng)你幫助環(huán)保部門完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以鑒別該廠家說法的真實(shí)性．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤，混合均勻后
 
，分別加入大小相等的甲、乙兩個(gè)水槽中．
②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和
 
各2個(gè)分別放入甲、乙兩個(gè)水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中定時(shí)噴灑等量的蒸餾水，使土壤保持濕潤．
③每隔一個(gè)星期，分別檢查甲、乙兩個(gè)水槽中實(shí)驗(yàn)材料的分解情況，并作好記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
如果一段時(shí)間后，掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購物袋已經(jīng)分解或部分分解，而現(xiàn)行塑料袋沒有分解，則證明
 
；如果持續(xù)很長一段時(shí)間，二者都沒有分解，則證明
 

（二）某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下：取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B
實(shí)驗(yàn)步驟 A 缸 B 缸
① 1000mL 池塘水 1000mL 自來水
② 分別加入同時(shí)期卿化出的蝌蚪各l只
③ 加入等量的蝌蚪飼料
④ 加少許甲狀探激素制劑 不加甲狀腺激素制劑
⑤ 水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善：
 
；．
（2）在A 缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B 缸內(nèi)不加，其目的是
 
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
．該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是
 
．

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科目：czzz 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題。

材料一：新<刑事訴訟法>把未成年人案件的審理增加并單列一章，使未成年人的保護(hù)更具法律保障。體現(xiàn)了我國法律的人文關(guān)懷和法律的良知，折射出人性和理性的光輝。例如第266條規(guī)定：辦理未成年人刑事案件，應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。第269條規(guī)定：對(duì)于未成年人犯罪嫌疑人、被告人，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制逮捕措施。對(duì)被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育。新增第275條規(guī)定：犯罪的時(shí)候不滿18歲，被判處有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)犯罪記錄予以封存。

材料二：2012年4月5日 ，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了《校車安全管理?xiàng)l例》。條例自公布之日起實(shí)行。對(duì)專門用于接送接受義務(wù)教育階段的學(xué)生上下學(xué)的校車各方面管理作出法律規(guī)定，以保證青少年兒童的生命安全。

(1)你覺得青少年怎樣才能保護(hù)好自己？（6分）

(2)國家為什么多項(xiàng)立法保護(hù)未成年人？（4分）

 

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科目：czzz 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題。
材料一：新<刑事訴訟法>把未成年人案件的審理增加并單列一章，使未成年人的保護(hù)更具法律保障。體現(xiàn)了我國法律的人文關(guān)懷和法律的良知，折射出人性和理性的光輝。例如第266條規(guī)定：辦理未成年人刑事案件，應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。第269條規(guī)定：對(duì)于未成年人犯罪嫌疑人、被告人，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制逮捕措施。對(duì)被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育。新增第275條規(guī)定：犯罪的時(shí)候不滿18歲，被判處有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)犯罪記錄予以封存。
材料二：2012年4月5日 ，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了《校車安全管理?xiàng)l例》。條例自公布之日起實(shí)行。對(duì)專門用于接送接受義務(wù)教育階段的學(xué)生上下學(xué)的校車各方面管理作出法律規(guī)定，以保證青少年兒童的生命安全。
(1)你覺得青少年怎樣才能保護(hù)好自己？（6分）
(2)國家為什么多項(xiàng)立法保護(hù)未成年人？（4分）

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科目：czzz 來源：2012屆河南省駐馬店市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測思想品德試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀材料，回答問題。
材料一：新<刑事訴訟法>把未成年人案件的審理增加并單列一章，使未成年人的保護(hù)更具法律保障。體現(xiàn)了我國法律的人文關(guān)懷和法律的良知，折射出人性和理性的光輝。例如第266條規(guī)定：辦理未成年人刑事案件，應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。第269條規(guī)定：對(duì)于未成年人犯罪嫌疑人、被告人，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制逮捕措施。對(duì)被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育。新增第275條規(guī)定：犯罪的時(shí)候不滿18歲，被判處有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)犯罪記錄予以封存。
材料二：2012年4月5日 ，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了《校車安全管理?xiàng)l例》。條例自公布之日起實(shí)行。對(duì)專門用于接送接受義務(wù)教育階段的學(xué)生上下學(xué)的校車各方面管理作出法律規(guī)定，以保證青少年兒童的生命安全。
(1)你覺得青少年怎樣才能保護(hù)好自己？（6分）
(2)國家為什么多項(xiàng)立法保護(hù)未成年人？（4分）

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科目：czzz 來源：2011-2012學(xué)年河南省駐馬店市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測思想品德試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀材料，回答問題。

材料一：新<刑事訴訟法>把未成年人案件的審理增加并單列一章，使未成年人的保護(hù)更具法律保障。體現(xiàn)了我國法律的人文關(guān)懷和法律的良知，折射出人性和理性的光輝。例如第266條規(guī)定：辦理未成年人刑事案件，應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。第269條規(guī)定：對(duì)于未成年人犯罪嫌疑人、被告人，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制逮捕措施。對(duì)被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育。新增第275條規(guī)定：犯罪的時(shí)候不滿18歲，被判處有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)犯罪記錄予以封存。

材料二：2012年4月5日 ，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了《校車安全管理?xiàng)l例》。條例自公布之日起實(shí)行。對(duì)專門用于接送接受義務(wù)教育階段的學(xué)生上下學(xué)的校車各方面管理作出法律規(guī)定，以保證青少年兒童的生命安全。

(1)你覺得青少年怎樣才能保護(hù)好自己？（6分）

(2)國家為什么多項(xiàng)立法保護(hù)未成年人？（4分）

 

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科目：czyw 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
向美而生
陳曉霞
　?。?）母親是個(gè)高個(gè)子女人，皮膚白哲，氣質(zhì)安閑，走在街上偶爾會(huì)被人當(dāng)成退休教師。喊她老師的一般來自菜市場上熱情的商販，他們多有取悅買主的習(xí)慣，喜歡在主顧身份上巧做文章。
　?。?）但有些東西對(duì)女人來說是天生致命的，比如教師這樣的名頭就萬萬不能用在母親身上。因?yàn)樗皇墙處?，不僅不是，而且連一天學(xué)也沒有上過。更重要的是，這是她的一塊傷疤。母親的理想是做一個(gè)學(xué)以致用的人?？伤蜎]能讀成書。她把這些歸咎于姥爺當(dāng)年對(duì)她上學(xué)的頑固阻撓，因而一輩子，都對(duì)自己的文盲身份耿耿于懷。
　　（3）其實(shí)在我們居住的地方，在那些九曲連環(huán)的胡同深處，像她一樣沒上過學(xué)的女人比比皆是。沒有上學(xué)并不妨礙她們快活地生活。差不多30年前，女人們一度喜歡上了抽煙的把戲，她們偷偷拿來男人的煙卷，湊在一起裝模作樣，吞云吐霧，一個(gè)個(gè)被嗆得面紅氣喘，涕淌淚流。一幫女人，不甘寂寞，在單調(diào)的生活中尋找新奇與快樂，這樣的爛漫叫人總想會(huì)心一笑。但我的母親從來不在這個(gè)群體之列。她對(duì)這樣的生活敬而遠(yuǎn)之。當(dāng)然她的理由是要每天上班。那時(shí)候她在居委會(huì)里縫制衣裳，雖然不是正式工作，卻也需要朝九晚五。但我猜測，她心目中的快樂完全是另一種模樣。
　　（4）我不知道母親怎么學(xué)會(huì)的縫紉。也許對(duì)她這樣一個(gè)以文盲為恥的人來說，學(xué)習(xí)就是人生最好的補(bǔ)償。所以她學(xué)什么或者學(xué)會(huì)什么都不用奇怪。難得的是，這門手藝最后給了她很好的報(bào)償。她成了一個(gè)對(duì)別人有用的人。每到年末，找母親幫忙做衣裳的人就絡(luò)繹不絕，她眼見著臺(tái)案上的衣料越堆越高，知道時(shí)間已是怎樣緊迫，卻從不推辭。她通宵達(dá)旦地為別人忙碌，自家的衣裳卻常常推遲到除夕夜去完成。我從這件事上看出母親的要強(qiáng)。她討厭女人的示弱和討要，所以就反其道而行之，努力成為一個(gè)對(duì)別人有所幫助的人。這使她在鄰里當(dāng)中贏得了普遍尊重，并因此被推薦到居委會(huì)的縫紉小組去工作。
　?。?）居委會(huì)生涯應(yīng)該是母親人生中最有光彩的一頁。在那里，她和會(huì)計(jì)袁姨成為朋友。在那個(gè)戰(zhàn)天斗地的年代，文雅清秀的袁姨簡直就是母親的一個(gè)理想。有時(shí)她坐在袁姨對(duì)面，看她把娟秀的字體一個(gè)個(gè)鋪排到復(fù)雜的會(huì)計(jì)表格上，心中充滿了羨慕和贊嘆。我猜她一定也不止一次感慨過。
　　（6）許多年過去，居委會(huì)解散，地面外租，連整個(gè)鎮(zhèn)子都不復(fù)有舊時(shí)模樣。沒有改變的是母親和袁姨的交情。在這個(gè)日新月異的年代，我想她們把對(duì)方當(dāng)成一種安慰也不一定。她們笑，輕聲細(xì)語地說，像天底下所有姿態(tài)美好的女人一樣。母親端上的是細(xì)瓷藍(lán)花的茶杯，茶杯刷得雪白透亮，像一塊潤玉被袁姨捧在手中。我知道母親的心思，對(duì)有文化的人，她一向以清茶表達(dá)敬意。
　?。?）母親的病來得很突然。我們抬著她樓上樓下透視、檢查，母親在擔(dān)架上不停地?fù)u晃。這種感覺很奇怪，好像我們忽然成了汪洋中的一只船。不由自主四顧茫然、心懷憂戚。我知道屬于母親的幾十年就要結(jié)束了，可她回到病房后卻忽然高興起來。我湊過去，就聽她說，你看啊，那朵百合開得多美。
　　（8）在飄搖不定生死未卜的時(shí)候，她還顧得為一朵花去贊嘆！
　　（9）我就是從這天開始明白母親，明白一個(gè)女人，只要向美而生，即使一字不識(shí)，也會(huì)永遠(yuǎn)優(yōu)雅美麗。（選自《意林》2011年第14期）
1．文章的標(biāo)題擬得好嗎？為什么？
_________________________________________________
2．這篇文章寫了母親的哪些事來表現(xiàn)她的人生追求？
_________________________________________________ 
3．聯(lián)系語境，說說“更重要的是，這是她的一塊傷疤”中的“傷疤”是什么意思？
_________________________________________________ 
4．文章中寫到母親為袁姨端上的茶杯是“細(xì)瓷藍(lán)花”“雪白透亮”的，“像一塊潤玉”，這樣寫有什么表達(dá)效果？
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5．文章中寫到了一伙女人們“抽煙”取樂的事，這與本文的重點(diǎn)內(nèi)容有關(guān)嗎？為什么？
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6．讀讀文章的開頭和結(jié)尾，你發(fā)現(xiàn)了文章有什么特點(diǎn)？并簡要分析。
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科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解，回答問題。
喜歡廢鐵的沈老漢
　　⑴沈老漢守在收購點(diǎn)門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)穿著破衣服的男子騎一輛舊三輪車過來，他滿面笑容地迎了上去……
　?、粕蚶蠞h五十多歲，已是白發(fā)白須，一臉的憔悴。沈老漢有個(gè)獨(dú)予阿將，35歲了，還沒有媳婦兒。阿將處過幾個(gè)女友，女方總嫌他家貧窮。沈老漢為了掙錢幫兒子娶上媳婦兒，東借西湊一筆資金，辦了一家廢鐵收購點(diǎn)。
　?、巧蚶蠞h給那個(gè)男子遞了一支煙，倒了一杯茶。男子叫火強(qiáng)，以前也賣給沈老漢廢鐵?；饛?qiáng)說：“老頭兒，你怎么看上去像我們外地人一樣？”沈老漢笑笑說：“外地人怎么了？與本地人一樣啊，都是中國公民。”火強(qiáng)彎腰開始從三輪車內(nèi)搬廢鐵，沈老漢過去幫忙?；饛?qiáng)一看慌亂起來，忙擋住沈老漢說：“這點(diǎn)小事，怎么能勞大叔出力？”火強(qiáng)見沈老漢沒有堅(jiān)持，向那些廢鐵望了一眼，松了一口氣。如果沈老漢過去搬廢鐵，秘密一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)——在兩根粗鐵管里，塞滿了泥沙。
　?、确Q完廢鐵，沒經(jīng)沈老漢驗(yàn)收，火強(qiáng)快手快腳地把廢鐵倒入場地的鐵堆里。沈老漢笑呵呵地說：“年輕人，辛苦了?！被饛?qiáng)偷偷地笑著想，沈老漢真是個(gè)糊涂蛋！
　?、砂⒒貋恚谎郾阍阼F堆里發(fā)現(xiàn)了問題——新收的兩根廢鐵管里塞滿了泥沙。阿將瞧著沈老漢說：“爸，你怎么這樣收廢鐵?。磕嗌钞?dāng)廢鐵，我們虧損不起啊?！鄙蚶蠞h說：“放心，我們沒虧?！卑⒌芍蚶蠞h。沈老漢繼續(xù)說：“我收購的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了這事，本想揭露出來，怕他丟了丑，今后不來做生意。最后我也用了一個(gè)雕蟲小技?！卑⒂靡苫蟮难酃馔蚶蠞h，沈老漢說：“過秤時(shí)，我換了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了?！?BR>　?、噬蚶蠞h的生意逐步走上正軌。沈老漢對(duì)待賣廢鐵的顧客總是滿面笑容，有時(shí)笑得像個(gè)孩子一樣?？墒菍?duì)來賣好鐵、新鐵的顧客，沈老漢總是眉頭緊鎖，一臉不悅，好像人家欠他什么似的。一次，老張送來一車鐵，沈老漢笑呵呵地把廢鐵收了，卻對(duì)好鐵不屑一顧。老張火了，說：“沈老頭，你腦子有問題，人家千方百計(jì)要好鐵，你卻偏偏喜歡廢鐵啊?！鄙蚶蠞h說：“收廢鐵我晚上睡得著，收好鐵新鐵晚上睡不著啊?！崩蠌堈f：“怪人?！睋u著頭離開了。
　?、艘惶焱砩?，火強(qiáng)載來了一三輪車新鐵管。沈老漢把頭搖得如吊鐘一樣。火強(qiáng)說：“你真不會(huì)做生意，開收購點(diǎn)，不收好鐵誰信啊。”沈老漢來回走了幾步，還是搖頭說：“我不能收。”火強(qiáng)說：：‘這些鐵管，我也是收來的，掙點(diǎn)小錢。我從來沒做過偷雞摸狗的勾當(dāng)．，”沈老漢又搖了一下頭，火強(qiáng)火了，說：“如果這次你不收，今后我不會(huì)賣鐵給你，還會(huì)叫我的老鄉(xiāng)與你斷絕業(yè)務(wù)?！鄙蚶蠞h全身一顫抖。后來沈老漢顫抖著手收購了火強(qiáng)的好鐵管。
　　⑻沈老漢為人誠實(shí)，價(jià)格公道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的拾荒者、小販總喜歡把廢鐵賣給沈老漢。沈老漢的生意漸漸旺了起來。
　?、湍翘?，沈老漢出事了。片警傳喚沈老漢進(jìn)了派出所。原來火強(qiáng)賣的那些新鐵管是贓物。火強(qiáng)坐了牢，沈老漢也被行政拘留了10天。
　?、紊蚶蠞h進(jìn)去后，阿將打聽來打聽去，終于弄明白那事是被人舉報(bào)的，不然公安人員怎么會(huì)查到他們頭上啊。
　?、习⑾雭硐肴ァ约杭覜]有仇人啊，誰會(huì)是舉報(bào)人呢？阿將找片警幾次，想知道舉報(bào)人是誰。片警說，你想砸我飯碗？別說舉報(bào)人我不認(rèn)識(shí)，就是知道，也不會(huì)告訴你的。
　?、猩蚶蠞h放出來后，大家很同情沈老漢，說他被賊害苦了。新老顧客都來關(guān)照收購點(diǎn)的生意，收購點(diǎn)紅火起來。
　?、寻s念念不忘查出那個(gè)舉報(bào)人。他每天關(guān)注收購點(diǎn)進(jìn)進(jìn)出出的行人，可是觀察了很長一段時(shí)間，就是沒有發(fā)現(xiàn)可疑人員。那天，沈老漢去了外面，擱在桌子上的手機(jī)響了。阿將一聽，嚇了一跳，來電人自稱是派出所的民警，請(qǐng)他去派出所領(lǐng)榮譽(yù)證書和舉報(bào)獎(jiǎng)金。他更糊涂了，問，舉報(bào)什么？民警說，一起收贓案啊，讓我們破了系列盜竊案件。
　?、野⒌念^疼痛起來，想了很久也不明白，爸怎么會(huì)舉報(bào)自己收購贓物。
1、文章第⑵段從記敘順序來看是____敘。這段文字有什么作用？
____________________________________________________________________________
2、下列有關(guān)本文的表述不正確的一項(xiàng)是  （?。?nbsp;   
A．從第⑷段的“快手快腳”“偷偷地笑”等詞語中可看出火強(qiáng)是一個(gè)貪圖小便宜且自作聰明的人。
B．俗話說“無商不奸”。沈老漢通過偷偷換秤砣的方法收購火強(qiáng)塞滿泥沙的鐵管，由此可見他也是一個(gè)弄虛作假、貪圖小利的奸商。
C．沈老漢的生意漸漸好起來主要是因?yàn)樗麨槿苏\實(shí)，價(jià)格公道。   
D．“收廢鐵我晚上睡得著，收好鐵新鐵晚上睡不著啊?！边@句話的言外之意是：沈老漢擔(dān)心好鐵新鐵是贓物，如果收購了，會(huì)給自己帶來麻煩。
3、這篇小說情節(jié)曲折生動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)故事發(fā)展的脈絡(luò)補(bǔ)充完整下面的情節(jié)。（每處填四字）
（1）智勝火強(qiáng)
（2）________
（3）________
（4）案發(fā)被拘
（5）________
4、第⑺段兩個(gè)加點(diǎn)的“顫抖”分別表現(xiàn)了沈老漢怎樣的心理？
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5、沈老漢為什么舉報(bào)自己？讀完全文，你認(rèn)為沈老漢是個(gè)怎樣的人？
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科目：czzz 來源： 題型：解答題

閱讀材料，回答問題。
材料一：新<刑事訴訟法>把未成年人案件的審理增加并單列一章，使未成年人的保護(hù)更具法律保障。體現(xiàn)了我國法律的人文關(guān)懷和法律的良知，折射出人性和理性的光輝。例如第266條規(guī)定：辦理未成年人刑事案件，應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。第269條規(guī)定：對(duì)于未成年人犯罪嫌疑人、被告人，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制逮捕措施。對(duì)被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育。新增第275條規(guī)定：犯罪的時(shí)候不滿18歲，被判處有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)犯罪記錄予以封存。
材料二：2012年4月5日，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了《校車安全管理?xiàng)l例》。條例自公布之日起實(shí)行。對(duì)專門用于接送接受義務(wù)教育階段的學(xué)生上下學(xué)的校車各方面管理作出法律規(guī)定，以保證青少年兒童的生命安全。

（1）你覺得青少年怎樣才能保護(hù)好自己？

（2）國家為什么多項(xiàng)立法保護(hù)未成年人？

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科目：czzz 來源：不詳 題型：論述題

閱讀材料，回答問題。
材料一：新<刑事訴訟法>把未成年人案件的審理增加并單列一章，使未成年人的保護(hù)更具法律保障。體現(xiàn)了我國法律的人文關(guān)懷和法律的良知，折射出人性和理性的光輝。例如第266條規(guī)定：辦理未成年人刑事案件，應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。第269條規(guī)定：對(duì)于未成年人犯罪嫌疑人、被告人，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制逮捕措施。對(duì)被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育。新增第275條規(guī)定：犯罪的時(shí)候不滿18歲，被判處有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)犯罪記錄予以封存。
材料二：2012年4月5日 ，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了《校車安全管理?xiàng)l例》。條例自公布之日起實(shí)行。對(duì)專門用于接送接受義務(wù)教育階段的學(xué)生上下學(xué)的校車各方面管理作出法律規(guī)定，以保證青少年兒童的生命安全。
(1)你覺得青少年怎樣才能保護(hù)好自己？（6分）
(2)國家為什么多項(xiàng)立法保護(hù)未成年人？（4分）

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科目：gzyy 來源：同步題 題型：翻譯題

完成句子。
1 ．我們主動(dòng)幫助他,但他拒絕了.(offer)
       We________help him,but he_______ ．
2 ．作為一名學(xué)生,我們必須集中精力學(xué)習(xí).(concentrate on)
       As a student,we must________.
3 ．他被控告沒有贍養(yǎng)他的老母親.(accuse)
       He was____ _____ _____ ______ _____his elderly mother.
4 ．一本好書將對(duì)孩子的成長起到非常大的影響.(have influence on)
       A good book________child's growth.
5 ．他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,深受學(xué)生歡迎.(experience)
       He is________teaching____he is very popular among the students.
6 ．全家人都指望他養(yǎng)活家庭.(support)
       The whole family depend on him to________.
7 ．為了不使父母失望,我決定畢業(yè)后成為一名醫(yī)生.(so as not to)
       l decide to be a doctor after graduation_______disappoint my parents.
8 ．他建議我們認(rèn)真調(diào)查這個(gè)案件.(look into)
       He suggests__________with great care.
9 ．將要派誰去解這個(gè)數(shù)學(xué)難題?(arrange for)
       Who will be________solve the maths problem?
10 ．如果考上大學(xué),父母答應(yīng)給我買臺(tái)電腦.( admit,promise)
         If I am_____,my parents________buy me a computer.

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