元素化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)正上方.寫上±a.如:.離子符號(h闁炽儻鑵归埀顒婃嫹查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為改善食品的營(yíng)養(yǎng)和味道,在食品制作過(guò)程中常用到食品添加劑.
(1)焙制糕點(diǎn)時(shí)常加入發(fā)酵粉作膨松劑,發(fā)酵粉的主要成分是
 
(寫化學(xué)式).
(2)食品添加劑的使用應(yīng)嚴(yán)格遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).穩(wěn)定態(tài)二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg,ClO2中Cl元素的化合價(jià)為
 

(3)豆制品加工常用到凝固劑CaCl2,CaCl2易吸水而潮解,若1kg無(wú)水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%
(4)為打擊在食品中濫用添加劑的行為,衛(wèi)生部公布了47種“違法添加的非食用物質(zhì)”名單,孔雀石綠(化學(xué)式C23H25ClN2)是其中的一種.關(guān)于孔雀石綠,下列說(shuō)法不正確的是
 
(填序號(hào)).
A.孔雀石綠屬于有機(jī)物                B.孔雀石綠由C、H、Cl、N四種原子構(gòu)成
C.孔雀石綠中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大    D.孔雀石綠不能食用
(5)小剛在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學(xué)成分是否相同,和課外小組的同學(xué)一起探究,實(shí)驗(yàn)流程如圖:
精英家教網(wǎng)
①小剛依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質(zhì),綠色孔雀石中一定含有的元素有(寫元素符號(hào))
 

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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為改善食品的營(yíng)養(yǎng)和味道,在食品制作過(guò)程中常用到食品添加劑.
(1)焙制糕點(diǎn)時(shí)常加入發(fā)酵粉作膨松劑,發(fā)酵粉的主要成分是______(寫化學(xué)式).
(2)食品添加劑的使用應(yīng)嚴(yán)格遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).穩(wěn)定態(tài)二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg,ClO2中Cl元素的化合價(jià)為_(kāi)_____.
(3)豆制品加工常用到凝固劑CaCl2,CaCl2易吸水而潮解,若1kg無(wú)水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____%
(4)為打擊在食品中濫用添加劑的行為,衛(wèi)生部公布了47種“違法添加的非食用物質(zhì)”名單,孔雀石綠(化學(xué)式C23H25ClN2)是其中的一種.關(guān)于孔雀石綠,下列說(shuō)法不正確的是______(填序號(hào)).
A.孔雀石綠屬于有機(jī)物        B.孔雀石綠由C、H、Cl、N四種原子構(gòu)成
C.孔雀石綠中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大  D.孔雀石綠不能食用
(5)小剛在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學(xué)成分是否相同,和課外小組的同學(xué)一起探究,實(shí)驗(yàn)流程如圖:

①小剛依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質(zhì),綠色孔雀石中一定含有的元素有(寫元素符號(hào))______.
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提.試回答:
①量液時(shí),量筒必須放平,視線
與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平

②用漏斗過(guò)濾時(shí),注意漏斗中液體的液面始終要
低于濾紙的邊緣
低于濾紙的邊緣

③點(diǎn)燃可燃性的氣體如H2前要
驗(yàn)純
驗(yàn)純

(2)如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)裝置,請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題:

①寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:Ⅰ
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
錐形瓶
錐形瓶
利用上述裝置的組合可以制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

②若用裝置E代替裝置B收集氧氣,氧氣應(yīng)從
a
a
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)小明同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體氧化鎂中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
[查閱資料]小明查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
小聰同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,生成物中一定不可能含有氯化鎂.小聰?shù)睦碛墒?!--BA-->
空氣中不含氯
空氣中不含氯

[提出猜想]分析資料,小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的
氮?dú)猓ɑ騈2
氮?dú)猓ɑ騈2
反應(yīng)生成的.
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是
將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐校^察是否生成淡黃色固體
將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐�,觀察是否生成淡黃色固體

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
Mg+O2
點(diǎn)燃
MgO
Mg+O2
點(diǎn)燃
MgO
;
Mg+N2
點(diǎn)燃
Mg3N2
Mg+N2
點(diǎn)燃
Mg3N2

[反思與評(píng)價(jià)]
①通過(guò)此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,得出鎂更易和空氣中的
氧氣
氧氣
起反應(yīng).
②通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),得出燃燒
不一定
不一定
(選填“一定”或“不一定”)要有氧氣參加.
③小明點(diǎn)燃鎂條后生成的固體中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(選填“>”或“=”或“<”)60%.

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(2011?順義區(qū)二模)為改善食品的營(yíng)養(yǎng)和味道,在食品制作過(guò)程中常用到食品添加劑.
(1)焙制糕點(diǎn)時(shí)常加入發(fā)酵粉作膨松劑,發(fā)酵粉的主要成分是______(寫化學(xué)式).
(2)食品添加劑的使用應(yīng)嚴(yán)格遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).穩(wěn)定態(tài)二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg,ClO2中Cl元素的化合價(jià)為_(kāi)_____.
(3)豆制品加工常用到凝固劑CaCl2,CaCl2易吸水而潮解,若1kg無(wú)水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____%
(4)為打擊在食品中濫用添加劑的行為,衛(wèi)生部公布了47種“違法添加的非食用物質(zhì)”名單,孔雀石綠(化學(xué)式C23H25ClN2)是其中的一種.關(guān)于孔雀石綠,下列說(shuō)法不正確的是______(填序號(hào)).
A.孔雀石綠屬于有機(jī)物                B.孔雀石綠由C、H、Cl、N四種原子構(gòu)成
C.孔雀石綠中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大    D.孔雀石綠不能食用
(5)小剛在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學(xué)成分是否相同,和課外小組的同學(xué)一起探究,實(shí)驗(yàn)流程如圖:

①小剛依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質(zhì),綠色孔雀石中一定含有的元素有(寫元素符號(hào))______.
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提.試回答:
①量液時(shí),量筒必須放平,視線______.
②用漏斗過(guò)濾時(shí),注意漏斗中液體的液面始終要______.
③點(diǎn)燃可燃性的氣體如H2前要______.
(2)如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)裝置,請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題:

①寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:Ⅰ______Ⅱ______利用上述裝置的組合可以制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______.
②若用裝置E代替裝置B收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)小明同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體氧化鎂中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
[查閱資料]小明查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
小聰同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,生成物中一定不可能含有氯化鎂.小聰?shù)睦碛墒莀_____.
[提出猜想]分析資料,小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的______反應(yīng)生成的.
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是______.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:______;______.
[反思與評(píng)價(jià)]
①通過(guò)此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,得出鎂更易和空氣中的______起反應(yīng).
②通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),得出燃燒______(選填“一定”或“不一定”)要有氧氣參加.
③小明點(diǎn)燃鎂條后生成的固體中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(選填“>”或“=”或“<”)60%.

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