（2011?崇明縣一模）某氣體X由H₂、CO中的一種或兩種組成，某化學(xué)興趣小組對該氣體X的組成進(jìn)行探究．
提出問題：該氣體X由什么物質(zhì)組成？
（1）提出假設(shè)：猜想Ⅰ：只有氫氣；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：；
提供信息：由H₂、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將該氣體X在氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中發(fā)生的變化情況來推測該氣體的組成．

（2）現(xiàn)象與結(jié)論：
①若觀察到A中白色固體逐漸變藍(lán)，B中無變化，猜想成立，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②若觀察到A中無變化，B中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則氣體X是，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；從環(huán)保角度看你認(rèn)為上圖實(shí)驗(yàn)需改進(jìn)的措施是．
（3）反思：
①若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A中白色固體逐漸變藍(lán)、B中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則該純凈物可能是（任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱）．
②若把氣體X先通過灼熱的氧化銅，再通過裝置A、裝置B，也能探究出氣體X的組成，請寫出一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2012?泰州三模）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O₂、CO₂的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①，②．
（2）甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制取O₂，應(yīng)選用圖中的裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：．當(dāng)O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作的先后順序?yàn)?!--BA-->．
（3）查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋有（填序號）．
A．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO₂與水反應(yīng)生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是．
（4）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是，試用最簡便的方法證實(shí)你的推測．
（5）丁同學(xué)用下圖所示裝置完成一系列的實(shí)驗(yàn)．用實(shí)驗(yàn)裝置的序號回答下列問題（尾氣處理裝置未給出）．
資料：白色的硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色．
①實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②檢驗(yàn)CO中混有的CO₂的裝置是，除去CO中較多的CO₂，最好選裝置．
③水煤氣含有CO、H₂、CO₂、H₂O．證明水煤氣中含有CO和H₂的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是→→→→→→尾氣處理（從D～H中選擇）．