社會實踐

　　2001年9月25日《北京晚報》曾作以下報道：

　　“上課強打精神聽，下課趴倒一大片”這一幕幾乎是所有學(xué)校的常見“景觀”．“可能是學(xué)生作業(yè)太多了，晚上睡得不夠．”家長們都這樣認(rèn)為．可是很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，即使睡夠了八小時，上課還是睜不開眼．

　　北京市勞保所安全評價中心和北大附中學(xué)生最近聯(lián)合進行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)：學(xué)生總是“睡不醒”與教室內(nèi)的空氣質(zhì)量有關(guān)．二氧化碳濃度過高，氧氣供應(yīng)不足是孩子們嗜睡的主要原因．國家規(guī)定的清新空氣標(biāo)準(zhǔn)是每立方米空氣中二氧化碳不超過0.1 mg，而在調(diào)查中被檢測的幾個教室每立方米二氧化碳含量都在0.3 mg左右，超過指標(biāo)兩倍．

　　“教室人數(shù)太多是空氣不達標(biāo)的原因之一，四五十人擠在一間屋子，每個學(xué)生占有的空間太小了．”參加調(diào)查的工作人員解釋，“不注意通風(fēng)導(dǎo)致了缺氧的加�。绕涫嵌�，大家圖暖和，不開門窗，教室里的空氣一整天都得不到更換和補充，很容易造成空氣質(zhì)量下降．缺氧會導(dǎo)致學(xué)生感到疲勞和精神不振．”醫(yī)學(xué)專家提醒：缺氧嚴(yán)重會有胸悶、氣短、頭暈、頭疼等現(xiàn)象，并使機體免疫能力下降．

走訪調(diào)查室內(nèi)空氣質(zhì)量對人生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響，并撰寫一篇小文章或報告．