1.知識(shí)結(jié)構(gòu) 2.重點(diǎn)概念和含義與應(yīng)用 (1)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 研究物質(zhì)時(shí)首先從認(rèn)識(shí)物質(zhì)開始.而最先是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).物理性質(zhì)主要包括:物質(zhì)的顏色.狀態(tài).氣味.味道.溶解性.熔點(diǎn).沸點(diǎn).密度.硬度.傳熱導(dǎo)電能力等.有時(shí)把一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)如腐蝕性.毒性等也歸在物理性質(zhì)里.化學(xué)性質(zhì)上前學(xué)習(xí)到的如物質(zhì)對(duì)熱的穩(wěn)定性.氧化還原性.酸堿性等. 物質(zhì)的性質(zhì)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn).對(duì)重要物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)必須牢固地掌握.實(shí)際上中學(xué)化學(xué)是以學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)為中心.物質(zhì)的性質(zhì)可以反映出該物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu).并決定了該物質(zhì)的用途.制法和檢驗(yàn)方法等.它跟物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和元素化合物中的某些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系可表示如下: 從圖表中可以看出.物質(zhì)性質(zhì)的重要性. (2)物理變化和化學(xué)變化 對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)除了能直接感觀外.一般需通過變化才能進(jìn)一步地認(rèn)識(shí).在物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)若沒有生成新物質(zhì).即構(gòu)成物質(zhì)的分子沒有改變.這種變化叫做物理變化.如水的“三態(tài) 變化,若有新物質(zhì)生成.即分子發(fā)生了改變生成新物質(zhì)的分子.叫做化學(xué)變化.如把水通電分解生成氫氣和氧氣.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí).一般會(huì)伴隨一些現(xiàn)象.如發(fā)光.放熱.變色等.可以幫助判斷化學(xué)變化的發(fā)生與否. 對(duì)物質(zhì)的變化.要求會(huì)判斷. (3)化合反應(yīng).分解反應(yīng).置換反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng) 這是從物質(zhì)的組成上看化學(xué)反應(yīng)前后與化學(xué)反應(yīng)后物質(zhì)的種類有何變化.分成四種基本反應(yīng)類型.要理解每種反應(yīng)類型的反應(yīng)實(shí)質(zhì).還在掌握每種反應(yīng)類型的發(fā)生條件.如金屬跟酸及金屬跟鹽反應(yīng)時(shí).需要熟記金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,復(fù)分解反應(yīng)時(shí).需要掌握發(fā)生條件及酸.堿.鹽的溶解性表及其應(yīng)用. (4)氧化反應(yīng)和還原反應(yīng) 初中是把化學(xué)反應(yīng)中.有無氧元素的參與定為氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的.實(shí)際上這兩個(gè)反應(yīng)同時(shí)發(fā)生.故稱氧化還原反應(yīng).反應(yīng)中引出一系列的概念:氧化劑.還原劑.氧化性.還原性.被氧化.被還原.這些概念都是對(duì)反應(yīng)物而言.另有氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物.這是對(duì)生成物而言.本部分知識(shí)到高中還需進(jìn)一步深化與提高. 還應(yīng)注意.氧化還原反應(yīng)與四個(gè)基本反應(yīng)類型的關(guān)系.是從不同角度把化學(xué)反應(yīng)分類的.它們屬于并列關(guān)系. (5)金屬活動(dòng)性順序 人們經(jīng)過長期的實(shí)踐.總結(jié)出常見金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序: 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱 能轉(zhuǎn)換出酸里的氫不能轉(zhuǎn)換出酸里的氫 要掌握金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用. (6)催化劑和催化作用 理解催化劑概念時(shí).要注意以下幾點(diǎn): ①催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率.改變既可以是加快.也可以是減慢.都叫催化劑. ②催化劑在化學(xué)反應(yīng)前與化學(xué)反應(yīng)后它的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.這里沒有涉及化學(xué)反應(yīng)的過程.實(shí)際上催化劑參與化學(xué)反應(yīng)的過程.只是“兩頭 沒變. ③二氧化錳在加熱氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中是催化劑.不是說二氧化錳在任何反應(yīng)中都是催化劑. (7)質(zhì)量守恒定律 這是從量的變化上理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì).也在配平化學(xué)方程式和化學(xué)計(jì)算的理論依據(jù).要從微觀上分析.理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì).是參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的原子重新組成新物質(zhì)的過程.即在化學(xué)反應(yīng)的前后原子的種類.原子的數(shù)目及每個(gè)原子的質(zhì)量都沒有改變.所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等. 要著重理解質(zhì)量守恒定律中的“參加 和“總和 是指什么?“參加 是指對(duì)反應(yīng)物中沒有參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量不能計(jì)入.這就給含雜質(zhì)及已知反應(yīng)物的兩個(gè)量時(shí)要以“少的量 的計(jì)算打下基礎(chǔ).“總和 是對(duì)生成物而言.這時(shí)生成物質(zhì)若是氣體或沉淀時(shí).不要忽略.要計(jì)入生成物的總量中去. (8)電離 這是研究某些化合物溶于水后能夠?qū)щ?引出來的一個(gè)概念.到高中此部分知識(shí)還要進(jìn)一步加深與提高. 凡是溶于水或熔化后能導(dǎo)電的化合物稱為電解質(zhì).電解質(zhì)溶于水時(shí).離解成自由移動(dòng)的離子的過程叫做電離. 要著重理解在電解質(zhì)溶液里.所有陽離子帶的正電荷總數(shù)與所有陰離子帶的負(fù)電荷總數(shù)相等.所以.整個(gè)溶液不顯電性. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2006?樂山)物質(zhì)的組成--結(jié)構(gòu)--性質(zhì)--變化有著密切的關(guān)系,這種關(guān)系是化學(xué)知識(shí)的基本結(jié)構(gòu).下列關(guān)于反應(yīng)4
0
Al
+3
0
O
2
 點(diǎn)燃 
.
 
2
+3
Al2
-2
O3
 (注:0、+3、-2表示元素化合價(jià))所進(jìn)行的判斷推理中,正確的是( 。
①氧氣使鋁發(fā)生氧化反應(yīng),故氧氣具有氧化性
②反應(yīng)中,鋁元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?3價(jià),氧元素的化合價(jià)則降低為-2價(jià).
③氧氣具有氧化性是因?yàn)檠踉幼钔鈱与娮訑?shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,元素化合價(jià)降低
④金屬鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子,被氧化,其元素化合價(jià)升高,故鋁具有還原性.

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(2012?塘沽區(qū)二模)下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中錯(cuò)誤的是( 。
現(xiàn)象或事實(shí) 解釋
(1) 稀有氣體可作保護(hù)氣 原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
(2) 一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不完全相同 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
(3) 水通電分解 在化學(xué)變化中分子可以再分
(4) 物質(zhì)熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變

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(2007?崇文區(qū)二模)將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.以下歸納中全部正確的選項(xiàng)是( 。

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10、丁酸是無色透明油狀液體,有腐臭的酸味;乙酸乙酯是無色透明易揮發(fā)的液體,有果香味,易燃.但是,丁酸和乙酸乙酯的化學(xué)式都為C4H8O2.請(qǐng)用所學(xué)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等知識(shí)分析下列認(rèn)識(shí)中正確的是( 。

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(1)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空.
精英家教網(wǎng)
①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號(hào)
 

②寫出一條從圖2中獲得的信息
 

③如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.則A和C的質(zhì)量比為
 

(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源
①自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
 
;(填字母)
A.元素    B.原子     C.離子     D.分子
②凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

③電解水的裝置如圖4所示,管A,管B中的氣體質(zhì)量比是
 
,在電解水過程中,保持不變的粒子是
 

(3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
①按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
 
(用元素符號(hào)表示)
②在空氣中
 
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
③用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是
 
(填序號(hào))
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.稀硫酸.

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