學(xué)習(xí)了二氧化碳與一氧化碳，小紅與小麗爭論春天正在發(fā)芽的種子是否與人一樣進(jìn)行呼吸作用，吸入氧氣呼出二氧化碳，對于這個(gè)問題兩人意見不統(tǒng)一，老師讓他們做如下實(shí)驗(yàn)探究：
它們將正在萌芽的種子放入集氣瓶中密封，如圖所示，放置一段時(shí)間后．
【假設(shè)與猜想】
（1）小紅猜想集氣瓶中會有大量二氧化碳?xì)怏w．
（2）小麗猜想還是空氣．
【資料閱讀】
二氧化碳?xì)怏w可以使澄清石灰水變渾濁，空氣不能．
【探究步驟】
（3）請你幫助他們把裝有種子的集氣瓶里的氣體取出來并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，證明小紅的猜想是正確的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)方程式；
（4）小紅為進(jìn)一步證明她的猜想，將裝有發(fā)芽種子的機(jī)器哦你給里的氣體收集起來，把燃著的木條放進(jìn)去現(xiàn)象是；
（5）小麗實(shí)驗(yàn)結(jié)果與小紅的相同，證明她的猜想．
【拓展與應(yīng)用】
（6）請你列舉二氧化碳在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例；
（7）二氧化碳為什么可以滅火；
【反思與總結(jié)】
通過以上探究活動她們感悟到．

29、（1）在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，如右圖所示，鉆木之所以能取火，可用下列三句話來加以解釋：①木頭內(nèi)能增大溫度升高；②達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，使木頭燃燒起來；③鉆木頭時(shí)克服摩擦做功．這三句話正確的順序是．
（2）甲、乙兩個(gè)同學(xué)圍繞水是否可以滅火展開爭論．甲認(rèn)為：水在任何情況下都能滅火；乙認(rèn)為：水不是在任何情況下都能滅火．你贊成的觀點(diǎn)，請舉例說明．
（3）在潮濕的空氣中鐵會生銹，金屬銅表面也會生“銹”，經(jīng)檢驗(yàn)“銅銹”的主要成分為堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]．請你結(jié)合鐵在潮濕的空氣中生銹的知識，寫出銅生“銹”的化學(xué)反應(yīng)方程式

26、氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似之處是（　　）
①都易溶于水  ②都可以滅火  ③通常情況下密度都比空氣大  ④都能與石灰水反應(yīng) ⑤都是無色氣體 ⑥都有三態(tài)變化．