二氧化硫的性質(zhì)與CO₂有些相似，能與NaOH溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，某班化學(xué)興趣小組的同學(xué)，欲利用下列裝置和藥品制取該氣體，并對該氣體與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行探究．他們設(shè)計的探究過程如下，請你協(xié)助他們完成探究實驗．

（1）【假設(shè)】該氣體與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物可能是一種（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）【設(shè)計方案】先驗證能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再證明該氣體能否使的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗證該氣體能否使的藍(lán)色石蕊試紙變紅．
（3）【查閱資料】你認(rèn)為該興趣小組需要查閱的資料內(nèi)容應(yīng)包括（填以下的編號）．
①該氣體是否易溶于水          ②酸是否能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅
③該氣體可用什么干燥劑干燥   
（4）【實驗】①裝置C內(nèi)的石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在該氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化．當(dāng)有該氣體通過時，試紙的顏色變紅，此現(xiàn)象說明．
③裝置E的作用是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（5）【結(jié)論】原假設(shè)．（填“成立”或“不成立”）

某班化學(xué)興趣小組同學(xué)，在對氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時，設(shè)計了如下實驗：
（1）用排水法將集滿氧氣的兩個集氣瓶如圖所示放置，并分別同時迅速插入一根帶火星的木條，發(fā)現(xiàn)木條均復(fù)燃，且甲中燃燒比乙中更旺，該實驗說明氧氣具有的性質(zhì)是：①，②．
（2）帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃．那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？為此，同學(xué)們開展了相關(guān)探究實驗．實驗主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為317毫升，然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣，最后用帶火星的木條來試驗，觀察是否復(fù)燃．相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表：

集氣瓶編號	瓶內(nèi)預(yù)裝水 體積/毫升	充入氧氣 體積/毫升	瓶內(nèi)空氣 體積/毫升	瓶內(nèi)空氣里氧氣 體積的百分比	木條能否 復(fù)燃
1	120	120	197	50.9%	能
2	97	97	220	45.2 45.2 %	能
3	90	90	227	43.4%	能
4	84	84	233	41.9%	能
5	81	81	236	41.2%	不能

①請指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法；
②試將上表空白處補充完整（保留1位小數(shù)）；
③由該實驗可得到的結(jié)論是．