請(qǐng)用所學(xué)為化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子帶有一個(gè)單位負(fù)電荷，則x=．
（2）為了防止貧血，人體應(yīng)適量補(bǔ)充的微量元素是；
A．鋅     B．鐵     C．鈣     D．碘
（3）工業(yè)上處理硫酸廢水的化學(xué)方程式是．

29、下圖為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)

（相關(guān)信息：當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時(shí)，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對(duì)局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是；
（2）為了防止空氣污染，應(yīng)選擇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案最好；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明；
（4）銅片上的紅磷不能燃燒說明了；
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是．

某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請(qǐng)你參與并回答：

（1）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為，用A和E裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是．
（2）停止加熱時(shí)，為了防止水倒流，應(yīng)進(jìn)行的操作是．

如圖從左到右位次為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)（信息點(diǎn)：當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時(shí)，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)，對(duì)局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題：
（1）為了防止空氣污染，應(yīng)選擇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案最好，不選擇其它實(shí)驗(yàn)方案理由是；
（2）三位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)銅片上的紅磷不能燃燒說明．

如圖為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)

（信息點(diǎn)：當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時(shí)，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對(duì)局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是；
（2）為了防止空氣污染，應(yīng)選擇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案最好，不選擇其它實(shí)驗(yàn)方案的理由是；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了；乙、丙同學(xué)在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒，但一會(huì)兒就熄滅了，說明了；
（4）銅片上的紅磷不能燃燒說明了；
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是．