玲玲在使用“除垢凈 去除熱水瓶中的水垢時.發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣.玲玲猜想“除垢凈 的成分中可能有酸. (1)為證實自己的猜想.玲玲從家中又找來兩類不同的物質(zhì)中的進行實驗. 實驗一: , 實驗二: . 經(jīng)實驗.小明得出“除垢凈 的有效成分中一定有酸的結(jié)論. (2)玲玲想試制一瓶“除垢凈 .你認(rèn)為HCl.H2SO4兩種酸中 更合適.理由是 . (3)結(jié)合上面對“除垢凈 的了解.在使用“除垢凈 時應(yīng)注 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

15、小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.為證實自己的猜想,小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行了實驗,請你幫他完成:
實驗一:
取少量待測液,加入打磨后的鐵釘鐵釘表面有氣泡出現(xiàn),結(jié)論是“除垢凈”的有效成分中一定有酸;

實驗二:
取少量待測液,加入純堿產(chǎn)生大量氣泡,結(jié)論是“除垢凈”的有效成分中一定有酸;

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15、小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想到水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.
(1)為證實自己的猜想,小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗:
選用物質(zhì) 操作方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
鐵釘
取少量待測液,加入打磨后的鐵釘
鐵釘表面有氣泡出現(xiàn)
“除垢凈”的有效成分中一定有酸
純堿
滴入少量待測液
有大量氣泡出現(xiàn)
(2)小明想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為HCl、H2SO4兩種酸中的
HCl
 更合適,理由是:
硫酸不能和碳酸鈣持續(xù)反應(yīng)

(3)結(jié)合上面對“除垢凈”的了解,在使用時應(yīng)注意
防護,防止被酸腐蝕等;

(4)除了(1)中的兩種方法外,你還有沒有其它的方法來確定“除垢凈”中含有酸.
選用物質(zhì) 操作方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
紫甘藍葉片
把待測液滴在紫甘藍葉片上
葉片變紅
待測液呈酸性

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(1)下圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置,請按要求回答下面問題:
精英家教網(wǎng)
①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有
 
,寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理
 

②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具備下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置E?
比空氣重的氣體:
 
;
收集難溶性氣體:
 

③裝置E還具有其他用途,請舉一例說明:
 

(2)小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.
①為證實自己的猜想,小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗:
實驗一:
 
;
實驗二:
 

經(jīng)實驗,小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論.
②小明想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為HCl、H2SO4兩種酸中的
 
更合適,理由是
 

③結(jié)合上面對“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時應(yīng)注意
 

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20、小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.
(1)為證實自己的猜想,小明從家中又找來不同的物質(zhì)進行實驗,請你寫出其中一個實驗步驟和主要現(xiàn)象:實驗:
把除垢凈加入試管中,把鎂條伸入除垢凈中,有大量的氣泡生成,說明除垢凈呈酸性.
;經(jīng)實驗,小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論.
(2)小明想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為鹽酸、硫酸兩種酸中的
鹽酸
更合適,理由是
硫酸與水垢反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,除垢不徹底

(3)結(jié)合上面對“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時應(yīng)注意
去除鋁壺中的水垢時,應(yīng)控制“除垢凈”的濃度

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下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置,請分析并回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)用A裝置可制取的氣體是
 
,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)B、C兩裝置都可用作實驗室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置,寫出用此兩裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
 

(3)C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進而來的,它的優(yōu)點是
 
.在實驗室制取CO2時,若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成,那么產(chǎn)生的后果是
 
,其原因是:
 
,說明金屬活動性Cu
 
Al(選填“>“、“<”或“=“)
(4)該研究性學(xué)習(xí)小組對用H2O2分解生成O2的實驗條件進行探究,發(fā)現(xiàn)也可用Fe2O3代替MnO2,且用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間如下表:
濃度
時間
條件
30% H2O2溶液 15% H2O2溶液 5% H2O2溶液
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 

從上表能得出的結(jié)論有①
 

 

(5)小童同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.
①為證實自己的猜想,小童從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗:
實驗一:
 

實驗二:
 

經(jīng)實驗,小童得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論.
②小童想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為鹽酸、硫酸這兩種酸中的
 
更合適,理由是
 

③結(jié)合上面對“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時應(yīng)注意:
 

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