在實驗室里.可以用 和 反應來制備二氧化碳氣體.反應的化學方程式是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在實驗室里制取氧氣的研究中,有下列裝置可選用:

(1)寫出編號儀器的名稱:①
試管
試管
;②
長頸漏斗
長頸漏斗
;③
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)若在實驗室里用KMnO4設計一套制取氧氣的發(fā)生裝置.你選用氣體發(fā)生裝置是
A
A
(填字母編號,下同),根據(jù)O2的密度比空氣
(填大或。┖
不易
不易
溶于水的物理性質(zhì),分別選擇的氣體收集裝置是
C
C
E
E
;該反應的化學方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)用該裝置同時還可以選擇用另一種方法制取O2,請寫出該反應的化學方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

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在實驗室里制取氧氣的研究中,有下列裝置可選用:

(1)寫出編號儀器的名稱:①______;②______;③______;
(2)若在實驗室里用KMnO4設計一套制取氧氣的發(fā)生裝置.你選用氣體發(fā)生裝置是______(填字母編號,下同),根據(jù)O2的密度比空氣______(填大或。┖蚠_____溶于水的物理性質(zhì),分別選擇的氣體收集裝置是______或______;該反應的化學方程式為:______;
(3)用該裝置同時還可以選擇用另一種方法制取O2,請寫出該反應的化學方程式:______.

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在實驗室里制取氧氣的研究中,有下列裝置可選用:

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(1)寫出編號儀器的名稱:①______;②______;③______;
(2)若在實驗室里用KMnO4設計一套制取氧氣的發(fā)生裝置.你選用氣體發(fā)生裝置是______(填字母編號,下同),根據(jù)O2的密度比空氣______(填大或。┖蚠_____溶于水的物理性質(zhì),分別選擇的氣體收集裝置是______或______;該反應的化學方程式為:______;
(3)用該裝置同時還可以選擇用另一種方法制取O2,請寫出該反應的化學方程式:______.

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如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出給定儀器的名稱①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)現(xiàn)實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置,應先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
,然后從長頸漏斗倒入物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
.該反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復燃.其原因是(答出一點即可)
裝置漏氣
裝置漏氣

(3)若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,但是試管口還要放
一團棉花
一團棉花
,該反應的文字表達式為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
.要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇裝置
D
D
(填字母)
(4)實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
A
A
;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,可以選擇的收集裝置是
F
F
,如果用裝置G收集乙炔,氣體應從
a
a
(填“a”或“b”)端管口通入.

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下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①
試管
試管
;②
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的化學表達式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,可選用的發(fā)生裝置是
A
A
;可選用的收集裝置是
C
C
D
D

(3)裝置B是實驗室用
過氧化氫
過氧化氫
二氧化錳
二氧化錳
制取氧氣的發(fā)生裝置.
(4)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,常在試管口放一團
防止高錳酸鉀粉末進入導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管
,反應的化學表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度略大于空氣的密度
氧氣的密度略大于空氣的密度
,用該方法收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復燃,則證明氧氣收集滿了
將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復燃,則證明氧氣收集滿了

(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.實驗室制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的裝置是
AE
AE

(7)若用如圖所示裝置有多種用途,①收集氨氣時,氨氣應從
b
b
管口通入瓶中;②若將瓶中裝滿水,收集氫氣或氧氣時,氣體應從
b
b
管口通入瓶中;③若將瓶中裝入半瓶蒸餾水可用于病人輸送裝置,
a
a
端連接貯氧氣鋼瓶,在輸送的過程中,這一裝置能起到的作用是
觀察是否有氧氣輸出
觀察是否有氧氣輸出
、
觀察氧氣的流速
觀察氧氣的流速
、
濕潤氧氣
濕潤氧氣

[拓展探究]
學;瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
[提出問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
[作出猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
[實驗驗證]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一
將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
有少量氣泡
木條不復燃
常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢.
實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡木條復燃
加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率
加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率
[得出結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
[反思提高]經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
[實驗目的]探究
Al2O3在反應前后質(zhì)量是否改變
Al2O3在反應前后質(zhì)量是否改變

[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,
干燥
干燥
,稱量;④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量.
[交流討論]如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
[提出新的問題]但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究
Al2O3的化學性質(zhì)在反應前后是否改變
Al2O3的化學性質(zhì)在反應前后是否改變

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