5.能使余燼的木條復(fù)燃的氣體是 ( ) A. 氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

A、B、C是初中化學(xué)中已學(xué)過(guò)的物質(zhì),A、B為兩種化合物且含有相同的元素,C為氣體單質(zhì),能使帶余燼的木條復(fù)燃,它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去),請(qǐng)推斷并回答:
(1)填化學(xué)式:A________;
(2)寫化學(xué)方程式.A→B+C:________.

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A、B、C是初中化學(xué)中已學(xué)過(guò)的物質(zhì),A、B為兩種化合物且含有相同的元素,C為氣體單質(zhì),能使帶余燼的木條復(fù)燃,它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去),請(qǐng)推斷并回答:
(1)填化學(xué)式:A    ;
(2)寫化學(xué)方程式.A→B+C:   

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(2012?常德)A、B、C是初中化學(xué)中已學(xué)過(guò)的物質(zhì),A、B為兩種化合物且含有相同的元素,C為氣體單質(zhì),能使帶余燼的木條復(fù)燃,它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去),請(qǐng)推斷并回答:
(1)填化學(xué)式:A
H2O2
H2O2
;
(2)寫化學(xué)方程式.A→B+C:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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(2007?宣武區(qū)一模)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是暗紫色固體,B為黑色固體.請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)氣體甲的方法是
把帶火星的木條插入集氣瓶中,余燼復(fù)燃
把帶火星的木條插入集氣瓶中,余燼復(fù)燃

(2)在加熱固體C中,固體B起
催化
催化
作用.
(3)操作1的步驟是
溶解、過(guò)濾
溶解、過(guò)濾
,所需使用的儀器有
燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)
燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)

(4)寫出加熱固體A的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)固體F含有的物質(zhì)可能是
Fe Fe2O3
Fe Fe2O3
.(填化學(xué)式)

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工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱,可制得過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為:Na2O2).樂(lè)樂(lè)同學(xué)為了研究Na2O2與CO2的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn):兩個(gè)中間用干燥管連接的針筒,干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2,并用玻璃纖維(不與其它物質(zhì)反應(yīng))固定.其中一個(gè)針筒中充有100 mL干燥的CO2,將CO2氣體通過(guò)Na2O2粉末緩緩?fù)迫肓硪会樛仓,反?fù)數(shù)次后,干燥管的溫度明顯升高,冷卻至反應(yīng)開始時(shí)的溫度和壓強(qiáng)后,針筒中剩余的氣體維持在50 mL,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明該氣體為純凈物(X),并且能使余燼木條復(fù)燃;認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na2O2表面有一部分固體變?yōu)榘咨镔|(zhì)(Y).

友情小帖:在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù).例如:同溫同壓下1 L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1 L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同.

(1)請(qǐng)你幫樂(lè)樂(lè)同學(xué)分析:X氣體是________(寫化學(xué)式);若該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:aNa2O2+bCO2cX+dY(其中a、b、c、d為系數(shù)),則b∶c=________∶________.

(2)樂(lè)樂(lè)同學(xué)猜測(cè)白色物質(zhì)Y可能是Na2CO3,請(qǐng)你幫樂(lè)樂(lè)同學(xué)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想.(要求:寫出實(shí)驗(yàn)方案)

(3)歡歡同學(xué)在參與該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體,你是否支持他的做法?并說(shuō)明理由.

(4)物質(zhì)性質(zhì)決定用途,請(qǐng)你根據(jù)Na2O2與CO2的反應(yīng)的性質(zhì)推測(cè)它的一項(xiàng)重要用途.

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