某校化學實驗小組把裝有萌芽種子的瓶子.按右圖裝置連接起來:過一段時間.打開夾子.往瓶子里注人清水.使氣體排出試管.觀察到試管里新配制的澄清石灰水發(fā)生了 變化.這主要是因為:瓶中萌發(fā)的種子呼吸放出的 氣體與澄清的石灰水發(fā)生反應的緣故.寫出該反應的文字表達式: 化苑漫步 怎么裝進去的? 小野到朋友家里做客.他看見啤酒瓶在打開蓋子后.啤酒沫直往外冒.他不禁十分驚訝. 主人問他為什么驚訝呢? 他說:“我并不是因為這些泡沫往外冒而驚訝.我奇怪的是.你們事先是怎么把這些泡沫裝進瓶子里去的呢? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)每年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)為了探究“水的凈化”過程,某校化學實驗小組從白河中取了水樣,觀察到水樣呈黃綠色,有異味,且水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬,充分攪拌,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱).
②之后還要向得到的液體中加入活性炭,利用其
 
作用除去水樣中的顏色和異味.
③小組同學利用一種新型的自來水消毒劑X,對水進行消毒.工業(yè)上制取X 的化學方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學式為
 

(2)同學們又在實驗室進行如圖1所示的實驗,寫出圖1中反應的化學方程式
 

(3)在驗證了兩集氣管的產(chǎn)物之后小組成員又畫出了該反應的微觀示意圖如圖2,分別用“精英家教網(wǎng)”和“精英家教網(wǎng)”表示氧原子和氫原子.
①小明同學認為反應前方框內(nèi)應再填入一個粒子,請從下列A,B,C三個圖示中選出
 
,小明做出此判斷的理論依據(jù)是
 

A.精英家教網(wǎng)          B.精英家教網(wǎng)         C.精英家教網(wǎng)
②通過以上分析小組成員得到了以下結(jié)論:即分子與原子主要不同之處是(答出一點可)
 

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(2012?香坊區(qū)二模)某校化學實驗小組的同學在實驗臺上發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液樣品,甲、乙兩位同學對該溶液是否變質(zhì)展開探究.探究過程如圖所示:
     
甲     乙    甲  乙 廢液缸 
觀察與討論   活動與探究 活動與探究   
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到酚酞溶液變紅色,由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì).請你評價甲同學的實驗(1)
錯誤.由于NaOH變質(zhì)后生成Na2CO3,Na2CO3溶液也顯堿性,所以滴入酚酞試液也會變紅色;
錯誤.由于NaOH變質(zhì)后生成Na2CO3,Na2CO3溶液也顯堿性,所以滴入酚酞試液也會變紅色;

【觀察與討論2】乙同學觀察到(2)
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
的現(xiàn)象.
通過討論,確定氫氧化鈉溶液樣品已經(jīng)變質(zhì).兩位同學都是愛思考的學生,他們又有了一個新的疑問:變質(zhì)后的溶液中是否含有NaOH了呢?他們又進行了探究活動:
【提出問題】溶液中是否含有NaOH?
【活動與探究】甲、乙同學分別同時進行了如圖實驗:
甲同學實驗:先有白色沉淀,滴酚酞后變紅.結(jié)論:含氫氧化鈉
乙同學實驗:只有白色沉淀,滴酚酞后不變色.結(jié)論:不含氫氧化鈉
【反思與評價】請對甲同學由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價(3)
錯誤.Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,由于反應生成了NaOH,所以,無論樣品中是否含NaOH,滴入酚酞試液都變紅;
錯誤.Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,由于反應生成了NaOH,所以,無論樣品中是否含NaOH,滴入酚酞試液都變紅;

【表達與交流】甲、乙同學在確認樣品成分后,將四只試管的廢液倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈現(xiàn)紅色,則最終廢液中一定含有的溶質(zhì)有(4)
NaCl、NaOH;
NaCl、NaOH;
你認為處理該廢液的方法是(5)
向廢液中加入適量的稀鹽酸,使廢液呈中性后再排放.
向廢液中加入適量的稀鹽酸,使廢液呈中性后再排放.

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(2013?市中區(qū)一模)某;瘜W實驗小組的同學做了如下實驗,請回答以下問題.

(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?!--BA-->
色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是
B
B
(填字母).
A.氨分子是不斷運動的      B.氨分子有一定質(zhì)量       C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達到燃燒所需要的最低溫度;③
可燃物與氧氣接觸
可燃物與氧氣接觸

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某校化學實驗小組的同學做了如下實驗,請回答以下問題.

(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?u>     色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是     (填字母).

A.氨分子是不斷運動的      B.氨分子有一定質(zhì)量       C.濃氨水具有揮發(fā)性

(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學方程式為                           

(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達到燃燒所需要的最低溫度;③                           

 

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下表為某;瘜W實驗小組測定不同體積H2和空氣混合氣體點燃時實驗現(xiàn)象:
根據(jù)下表數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,判斷下列說法中正確的是
H2體積分數(shù)%
90
80
70
60
50
40
30
20
10
5
空氣體積分數(shù)%
10
20
30
40
50
60
70
80
90
95
點燃
現(xiàn)象
安靜
燃燒
安靜
燃燒
弱爆炸
強爆炸
強爆炸
強爆炸
強爆炸
強爆炸
弱爆炸
不燃燒
不爆炸
A.H2體積分數(shù)為10%-70%的H2和空氣混合氣體,點燃時會發(fā)生爆炸
B.收集的H2如果能安靜燃燒,說明H2的純度為100%
C.用向下排空氣法收集H2,保持試管倒置移近火焰,如果沒有聽到任何聲音,表示收集的H2已純凈
D.氫氣和空氣的混合氣體點燃時一定發(fā)生爆炸

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