用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答：

（1）寫出右圖中有標(biāo)號儀器的名稱：

a　　　　　　；b　　　　　　。

（2）指出右圖裝置中的兩處錯誤：

　　　　　 　　　　　　　　　；

　　　 　　　　　　　　　　　。

（3）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）收集氧氣完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這種操作可能引起的后果是　          　　

　　      　　　      　。

（5）通過一年的學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣，如：A．分離空氣；B．電解水；C．分解過氧化氫；D．加熱高錳酸鉀；E．　　　　　 　　　　　（相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法）。

使用如圖所示裝置制取氧氣．

（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：　　：

（2）指出右圖裝置中一個明顯的不足之處：　；

（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：　　（填字母、可多選）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中，某同學(xué)完成了下表所示系列實驗：

①根據(jù)實驗A、B、C，可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，　　；

②根據(jù)實驗D、E，可以得出的結(jié)論是：　　是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素；

（5）將10g高錳酸鉀加熱一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g．試計算：

①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；

②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．

用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答：

（1）寫出右圖中有標(biāo)號儀器的名稱：

a　　　　　　；b　　　　　　。

（2）指出右圖裝置中的兩處錯誤：

　　　　　 　　　　　　　　　；

　　　 　　　　　　　　　　　。

（3）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）收集氧氣完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這種操作可能引起的后果是　          　　

　　      　　　      　。

（5）通過一年的學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣，如：A．分離空氣；B．電解水；C．分解過氧化氫；D．加熱高錳酸鉀；E．　　　　　 　　　　　（相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法）。