21．化學反應有時沒有明顯的現(xiàn)象.某同學利用酸堿的性質進行如下探究. ①中和反應有時無明顯現(xiàn)象.有時有明顯現(xiàn)象.寫出一個有明顯現(xiàn)象的中和反應的化學方程式 . ②氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應也無明顯現(xiàn)象.為了驗證二者發(fā)生了反應.他取反應后的液體.加入酚酞試液.觀察溶液顏色的改變.你認為這種方法 .理由是 ,請用另外兩種不同類別的物質來檢驗上述反應是否發(fā)生: . . ③他稱取一些已經部分變質的氫氧化鈉固體10g.全部溶解在放有50g的水的大燒杯中.加入64.4g的稀鹽酸.充分反應后稱量.燒杯中物質的質量為122.2g.試求樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)? 2009年宛城區(qū)初中畢業(yè)班第一次調研測試 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

有的化學反應伴隨明顯現(xiàn)象，有的化學反應則沒有明顯現(xiàn)象。某興趣小組同學為證明NaOH與稀鹽酸能發(fā)生化學反應，從不同角度設計了如下方案，并進行實驗。
(1)方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸并不斷振蕩，同時測定溶液的pH，若測得溶液的pH____（填序號），則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
a.逐漸增大并≥7；b.逐漸減小并≤7；c.始終不變并等于7
(2)方案二：化學反應通常伴隨能量的變化，可借助反應前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應。某同學在不使用溫度計的情況下，通過上圖所示裝置進行實驗，觀察到紅墨水向右移動。有的同學提出，該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應，他的理由是：①___________________________ ；②___________________________________。
方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色，再滴加稀鹽酸，若紅色消失，則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：向NaOH溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，片刻，紅色消失。同學們對此進行了探究。
(3)在驗證猜想①的實驗中，“煮沸”和“滴入植物油”的目的是_____________________。
(4)該小組同學通過查閱資料得知：當選用溶質的質量分數(shù)大干10%的氫氧化鈉溶液時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請你設計實驗證明：上述方案中紅色消失是NaOH溶液中溶質的質量分數(shù)過大所致。你的實驗方案是___________________________________________________。

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某化學興趣小組為探究氫氧化鈉的化學性質，做了如下圖所示的3個實驗。試回答下列問題：

（1）實驗1：實驗結束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。
（2）實驗2：氫氧化鈉和二氧化碳反應時本沒有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應的發(fā)生。
①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是                         ，反應的化學方程式為   
                      ，該反應       （填“是”或“不是”）復分解反應。
②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應的發(fā)生：取反應后的溶液，向其中加入         ，其現(xiàn)象是                     ，寫出該反應的化學方程式                       。    
（3）實驗3：當該興趣小組加入過量的稀鹽酸后，依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應。你認為他們的判斷是否正確。若不正確，你認為他們的實驗可以怎么改進從而可以判斷反應是否發(fā)生。     
（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導致50t質量分數(shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

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某化學興趣小組為探究氫氧化鈉的化學性質，做了如下圖所示的3個實驗。試回答下列問題：

（1）實驗1：實驗結束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。

（2）實驗2：氫氧化鈉和二氧化碳反應時本沒有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應的發(fā)生。

①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是                          ，反應的化學方程式為   

                       ，該反應        （填“是”或“不是”）復分解反應。

②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應的發(fā)生：取反應后的溶液，向其中加入          ，其現(xiàn)象是                      ，寫出該反應的化學方程式                        。    

（3）實驗3：當該興趣小組加入過量的稀鹽酸后，依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應。你認為他們的判斷是否正確。若不正確，你認為他們的實驗可以怎么改進從而可以判斷反應是否發(fā)生。     

（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導致50t質量分數(shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

 

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某化學興趣小組為探究氫氧化鈉的化學性質，做了如下圖所示的3個實驗。試回答下列問題：

（1）實驗1：實驗結束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。
（2）實驗2：氫氧化鈉和二氧化碳反應時本沒有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應的發(fā)生。
①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是                         ，反應的化學方程式為   
                      ，該反應       （填“是”或“不是”）復分解反應。
②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應的發(fā)生：取反應后的溶液，向其中加入         ，其現(xiàn)象是                     ，寫出該反應的化學方程式                       。    
（3）實驗3：當該興趣小組加入過量的稀鹽酸后，依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應。你認為他們的判斷是否正確。若不正確，你認為他們的實驗可以怎么改進從而可以判斷反應是否發(fā)生。     
（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導致50t質量分數(shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

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某化學興趣小組為探究氫氧化鈉的化學性質，做了如下圖所示的3個實驗。試回答下列問題：

（1）實驗1：實驗結束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。

（2）實驗2：氫氧化鈉和二氧化碳反應時本沒有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應的發(fā)生。

①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是                          ，反應的化學方程式為   

                       ，該反應        （填“是”或“不是”）復分解反應。

②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應的發(fā)生：取反應后的溶液，向其中加入          ，其現(xiàn)象是                      ，寫出該反應的化學方程式                        。    

（3）實驗3：當該興趣小組加入過量的稀鹽酸后，依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應。你認為他們的判斷是否正確。若不正確，你認為他們的實驗可以怎么改進從而可以判斷反應是否發(fā)生。     

（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導致50t質量分數(shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

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