(2009年廣東省實驗中學初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試題) 某學�？茖W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系 的課題中.采取了以下實驗步驟: ①取5只250mL集氣瓶.向5只集氣瓶中分別裝入25mL.50mL.75mL.100mL.125mL的水.并用毛玻璃片蓋住.依次編號為1.2.3.4.5,另取一只250mL集氣瓶.里面不裝水, ②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.用制取的氧氣通過排水法將上述1-5號瓶中的水排去, ③將帶火星的木條依次插入0-5號瓶中.把觀察到現象和計算數據.填入下表. 集氣瓶標號 0 1 2 3 4 5 集氣瓶中氧氣的體積分數 21．0% 28．9% 36．8% 44．7% 52．6% 60．5% 帶火星木條的狀況 保持原樣.一會兒熄滅 微亮 亮 很亮 復燃 復燃 試回答下列問題: (1)實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.其反應的化學方程式是 , (2)根據以上實驗事實.下列說法中正確的是 , A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃 B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52．6%時.帶火星的木條就能復燃 C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃. (3)通過上述實驗.你能得出的結論是: , (4)根據你所學過的反應.舉一例說明你的結論: . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1﹣5號瓶中的水排去．③將帶火星的木條依次插入1﹣5號瓶中，把觀察到的現象和計算數據，填入下表．

集氣瓶標號
1
2
3
4
5
集氣瓶中收集氧氣的體積
25mL
50mL
75mL
100mL
125mL
帶火星木條的狀況
微亮
亮
很亮
復燃
復燃
試回答下列問題：
（1）從觀察到的現象知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于　　號瓶至　　號瓶之間]
（2）實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其反應的文字表達式為　　，反應類型屬于　　
（3）根據以上實驗事實，下列說法中正確的是　　
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
（4）當4號瓶收集氧氣為100mL時，那么瓶中實際氧氣所占的體積分數為　　%，上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．（如你能再設計一個實驗來說明此問題可獎勵2分）．

查看答案和解析>>

某學�？茖W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1﹣5號瓶中的水排去．③將帶火星的木條依次插入1﹣5號瓶中，把觀察到的現象和計算數據，填入下表．

集氣瓶標號

1

2

3

4

5

集氣瓶中收集氧氣的體積

25mL

50mL

75mL

100mL

125mL

帶火星木條的狀況

微亮

亮

很亮

復燃

復燃

試回答下列問題：

（1）從觀察到的現象知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于　　號瓶至　　號瓶之間]

（2）實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其反應的文字表達式為　　，反應類型屬于　　

（3）根據以上實驗事實，下列說法中正確的是　　

A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃

B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃

C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃

（4）當4號瓶收集氧氣為100mL時，那么瓶中實際氧氣所占的體積分數為　　%，上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．（如你能再設計一個實驗來說明此問題可獎勵2分）．

 

查看答案和解析>>

某學�？茖W興趣小組在研究“帶火星的木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：先用分解過氧化氫(H2O2)制取一定量的氧氣，然后采用某種方法收集到5瓶氧氣的體積分數不等的氣體于集氣瓶(規(guī)格：250 mL)中，氧氣的體積分數依次編號為1、2、3、4、5；最后將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到的現象和計算數據，填入下表．

試回答下列問題：

(1)

根據以上實驗事實，下列說法中正確的是________(填寫相應的字母)．

[　　]

A．

只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃

B．

集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6％時，帶火星的木條就能復燃

C．

只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃．

(2)

上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內容和實驗現象填寫在下表中：

查看答案和解析>>

某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；另取一只250mL集氣瓶（編號為0），里面不裝水；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入0～5號瓶中，把觀察到現象和計算數據，填入下表．
集氣瓶標號 0 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數（大約） 21.0% 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 保持原樣，一會兒熄滅 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
（1）實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，其反應的化學方程式是
 
；
（2）根據以上實驗事實，下列說法中正確的是
 
（填寫相應的字母）；
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃．
（3）通過上述實驗，你能得出的結論是：
 
；
（4）根據你所學過的反應，舉一例說明你的結論：
 
．

查看答案和解析>>

某學�？茖W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1-5號瓶中的水排去．③將帶火星的木條依次插入1-5號瓶中，把觀察到的現象和計算數據，填入下表．
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中收集氧氣的體積 25mL 50mL 75mL 100mL 125mL
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
（1）從觀察到的現象知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于
3
3
號瓶至
4
4
號瓶之間]
（2）實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其反應的文字表達式為
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
，反應類型屬于
分解反應
分解反應

（3）根據以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B

A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
（4）當4號瓶收集氧氣為100mL時，那么瓶中實際氧氣所占的體積分數為
52.6
52.6
%，上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．（如你能再設計一個實驗來說明此問題可獎勵2分）．

查看答案和解析>>


同步練習冊答案