實驗?zāi)康模?1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗。

　　　　　(2)粗略測定加熱2 g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：　                                　

           細鐵絲在氧氣中燃燒化學(xué)方程式：__________                    ______。

（2）裝置連接：為達到實驗?zāi)康?2)，各裝置的正確連接順序是：(填接口的字母)

              a→(    )(    ) →d

 (3)實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：____________              ___

(4)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作可能是：

  ____________________________________________________________

（5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗中

    ①鐵絲為什么要繞成螺旋狀?                                。

    ②鐵絲前端為什么要系一根火柴?                              。

    ③點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻是                     。

(6)為何鐵絲要由上而下緩慢伸入集氣瓶中                          。

（7）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中，某同學(xué)完成了下表所示系列實驗：

①根據(jù)實驗A、B、C，可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，　                        　；

② 根據(jù)實驗D、E，可以得出的結(jié)論是：　    　是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素；

實驗?zāi)康模?span lang=EN-US>

（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗；

（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

反應(yīng)原理：（用文字表達式表示）

儀器認識：寫出儀器（1）（2）的名稱：

（1）__________________

（2）__________________

裝置連接：為達到實驗?zāi)康模?span lang=EN-US>2），各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）a   (　　   )(　　  )   d

問題分析：（1）實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是______________________________________________________；（2）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的原因可能是：______________________________________________________。