(三)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式 檢查裝置的氣密性.在A中裝入制氧氣藥品.稱量wg樣品裝入C中.稱量D的質(zhì)量為m1g.連接好儀器裝置. 對(duì)A進(jìn)行加熱 對(duì)C進(jìn)行加熱.當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后.停止加熱. 冷卻后.稱量D的質(zhì)量為m2g 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的量之間有一定的規(guī)律可循．下面是小明同學(xué)各取等質(zhì)量的木炭和鐵絲分別在容積相同的集氣瓶中燃燒，請(qǐng)幫助他把橫線填寫完整．
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的文字表達(dá)式
A木炭 在空氣中 紅熱 生成氣體使澄清的石灰水變渾濁
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
在氧氣中
發(fā)出白光
發(fā)出白光
，放熱
B鐵絲 在空氣中 不燃燒
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
在氧氣中 劇烈燃燒，
火星四射
火星四射
，生成黑色固體．
通過上述A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，試從微觀的角度分析現(xiàn)象不同的原因
氧氣濃度越大，單位體積內(nèi)所含氧分子數(shù)目越多，與另一反應(yīng)物分子的反應(yīng)的幾率越大，反應(yīng)越劇烈
氧氣濃度越大，單位體積內(nèi)所含氧分子數(shù)目越多，與另一反應(yīng)物分子的反應(yīng)的幾率越大，反應(yīng)越劇烈
．

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化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽破損．?

[提出問題]這兩瓶試劑分別是什么？?
[查閱資料]
①堿性的亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀．②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O．?
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁，SO2是一種有刺激性氣味的氣體．?
[作出猜想]4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種．
[實(shí)施方案]取少量4、5號(hào)溶液分別于試管中，然后分別進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn)．?
實(shí)驗(yàn)1：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的
1
1
號(hào)溶液，兩試管中的溶液均變成紅色，說明4、5號(hào)溶液均不可能是上述猜想中的
NaCl
NaCl
溶液．?實(shí)驗(yàn)2：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號(hào)溶液，兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀，4、5號(hào)溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種．寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
（或Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH）
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
（或Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH）
．
實(shí)驗(yàn)3：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號(hào)溶液，在盛4號(hào)溶液的試管中有
無色無味的氣體產(chǎn)生
無色無味的氣體產(chǎn)生
現(xiàn)象，說明4號(hào)是Na2CO3溶液；在盛5號(hào)溶液的試管中有
刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
現(xiàn)象，說明5號(hào)是Na2SO3溶液．
[實(shí)驗(yàn)反思]同學(xué)們經(jīng)過分析，認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液．請(qǐng)你利用上述圖中的試劑設(shè)計(jì)鑒定實(shí)驗(yàn)方案，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

4號(hào)溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液．
25．（5分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50g，按如下步驟進(jìn)行操作：
實(shí)驗(yàn)二：稱取5.0g粗鹽進(jìn)行提純．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖2所示：

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問題：
（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl
3
3
g，水
47
47
mL．
（2）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是
攪拌，加速溶解
攪拌，加速溶解
．
（3）粗鹽提純時(shí)，操作I的名稱為
過濾
過濾
．
（4）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少，原因可能是
AB
AB
．
A．溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾
B．蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥．

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)完成下列金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)一：比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié) 論
 
 
金屬活動(dòng)性：Fe＞Cu
（2）實(shí)驗(yàn)二：鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反應(yīng)．
[實(shí)驗(yàn)]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
[結(jié)論]活潑金屬能與酸反應(yīng)．
[分析]①三個(gè)反應(yīng)的共同特點(diǎn)是　    　，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式　                  　．
②若完全反應(yīng)后，三個(gè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等，原因是　                                                                                                                                                                                                                                                                   　．

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⑴實(shí)驗(yàn)室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣；
2H2O22H2O+O2↑
2KClO32KCl+3O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
下圖是氣體制備時(shí)的常用裝置：

根據(jù)你對(duì)上述內(nèi)容的理解，回答下列問題：
①裝置C的名稱是        ；
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是           ；
③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是           ；
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因?yàn)槁人徕浄纸鈺r(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的氯氣�？衫�         （填序號(hào)）裝置，并向其中加入        溶液除去；
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？                
信息提供：
氯氣有毒，會(huì)對(duì)上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴(yán)重時(shí)會(huì)致人死亡，少量氯氣可通過堿溶液除去。
⑵蘇打水是碳酸氫鈉（NaHCO3）的水溶液，有弱堿性。醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌，飲用可改變酸性體質(zhì)，保持人體內(nèi)的酸堿平衡。下圖是某品牌蘇打水的圖片和配料表，讀圖完成下面問題：

①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn)：蘇打水成分中的無機(jī)物有          ，有機(jī)物有            （每空至少填寫兩種物質(zhì)）；
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉：

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
                
                     
                         
 

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實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。
（1）今年5月，我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查。小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”。
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

操作步驟
現(xiàn)象記錄
反應(yīng)的化學(xué)方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸
樣品1：無明顯現(xiàn)象
______________________
樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡
______________________
 
②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：                                          。
（2）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào)，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進(jìn)行了如下圖所示的探究活動(dòng)：

步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出。
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是_________、__________。
②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異常現(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時(shí)，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________________________（酚酞除外）。

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