（2011?濱州）小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置做CaCO₃受熱分解的實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)問(wèn)后，他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】加熱CaCO₃后試管內(nèi)的固體成分是什么？
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO₃未分解，固體成分為CaCO₃；
小軍的假設(shè)：CaCO₃完全分解，固體成分為；
小明的假設(shè)：CaCO₃部分分解，固體成分為．
【收集證據(jù)】（1）小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅．可知小軍加水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成．
【獲得結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知的假設(shè)是成立的．
【交流與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過(guò)程中部分同學(xué)提出：在實(shí)驗(yàn)中若增加下列儀器中的（填編號(hào)）就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO₃是否分解．

（2012?武侯區(qū)模擬）小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置做CaCO₃受熱分解的實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)間后，他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】加熱CaCO₃后試管內(nèi)的固體成分是什么？
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO₃未分解，固體成分為CaCO₃；
小軍的假設(shè)：CaCO₃完全分解，固體成分為；
小明的假設(shè)：CaCO₃部分分解，固體成分為．
【查閱資料】酚酞試液能使澄清的石灰水鮮紅色．
【收集證據(jù)】
（1）小軍取少量固體于試管中，加適量水震蕩后靜置，再滴幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅．可知小軍加水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的生成物的化學(xué)式為．
（2）小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生產(chǎn)．
【獲得結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知的假設(shè)是成立的．
【交流評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過(guò)程中部分同學(xué)提出：在實(shí)驗(yàn)中若增加下列儀器中的（填編號(hào)）就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO₃是否分解．

16、劉軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在空氣中敞口放置了很長(zhǎng)一段時(shí)間的盛放CaO的廣口瓶．他對(duì)該瓶中物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法弄清楚其成份：
（1）【提出問(wèn)題】該瓶中的物質(zhì)可能是什么物質(zhì)呢？
（2）【建立假設(shè)】劉軍同學(xué)認(rèn)為有7種可能：①全部是CaO；③全部是CaCO₃；④是CaO與Ca（OH）₂的混合物；⑤是Ca（OH）₂與CaCO₃的混合物；⑥是CaO與CaCO₃的混合物；⑦是CaO、Ca（OH）₂與CaCO₃的混合物．
但是，其中有些假設(shè)是不合理的，例如“②全部是Ca（OH）₂”的假設(shè)就不合理，你認(rèn)為它不合理的原因是．
（3）【收集證據(jù)】
①查閱資料，氧化鈣是一種常用的食品干燥劑，與水反應(yīng)的過(guò)程中會(huì)放出大量的熱．為了證明該物質(zhì)中含有氧化鈣，劉軍同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
取適量廣口瓶中物質(zhì)樣品到燒杯中，加入足量的水，攪拌后靜置，在燒杯中上層清液里滴入2滴無(wú)色的酚酞試液，觀察現(xiàn)象．（結(jié)論：燒杯中液體變成紅色，證明該樣品中含有氧化鈣．）
你認(rèn)為他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案合理嗎？理由是什么？，．
②請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：．
③為了驗(yàn)證該物質(zhì)中含有CaCO₃，可以選擇稀鹽酸，可以取適量的樣品到試管中，再向試管中加入適量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象．如果該樣品中含有CaCO₃，觀察到的現(xiàn)象為，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．