請你參與某學習小組研究性學習的過程.并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù). [研究課題]探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分 [查閱資料]通過查閱資料知道.天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表: 物 質(zhì) Ca(HCO3)2 Mg(HCO3)2 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 MgCO3 溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶 [提出猜想]水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和 .可能含有Ca(OH)2和 . [設(shè)計方案] (1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢.加入適量蒸餾水充分攪拌.靜置.取上層清液滴入Na2CO3溶液 .如果沒有白色沉淀.說明水垢中無 . (2)乙同學設(shè)計了下列實驗裝置.進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分. 其主要實驗步驟如下: ①按圖組裝儀器.將50g水垢試樣放入錐形瓶中.逐滴加入足量稀鹽酸.若D瓶增重22g.則水垢全部是CaCO3. ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時.打開活塞b.從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣, ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量, ④重復(fù)②和③的操作.直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變. 測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如右圖曲線所示, [評價] (1)A瓶中的NaOH溶液起到 作用.若A瓶中無NaOH溶液.D瓶中的質(zhì)量將 (填“增大 .“不變 或“減小 ). (2)一般情況下.兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時.若兩金屬的化合價相同.兩種鹽的質(zhì)量相同.則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多.分析曲線圖可知:水垢中一定含有 .理由是 . (3)裝置圖中“? 所指處有三根導管同時穿過橡膠塞.已知:導管的直徑為8mm.橡膠塞細段直徑為3cm.從堅固和美觀的角度考慮.請你在由圖中標出應(yīng)在哪三點打孔為好(用圓圈“○ 表示打孔位置). 以上實驗 檢測出水垢中含有Mg(OH)2. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

請你參與某學習小組研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分．
【查閱資料】
（1）X物質(zhì)可能由Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2、Ca（OH）2、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成．
（2）X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀．
（3）相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表：
物  質(zhì) Ca（HCO3）2 Mg（HCO3）2 Ca（OH）2 Mg（OH）2 CaCO3 BaCO3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 不溶
【設(shè)計并實施方案】
（1）由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2．
（2）甲同學在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì)，加入足量蒸餾水充分攪拌，靜置．取上
層清液滴入Na2CO3溶液，沒有白色沉淀，說明X物質(zhì)中無
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化學式）．
（3）乙同學設(shè)計了下列實驗裝置，想進一步確定X物質(zhì)的成分．

其主要實驗步驟如下：
①按圖1組裝儀器，關(guān)閉活塞b，將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)．
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量；
④繼續(xù)鼓入空氣，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；
⑤經(jīng)稱量，D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g．
【評價】
（1）A瓶中的NaOH溶液起到
吸收鼓入的空氣中所含CO2
吸收鼓入的空氣中所含CO2
作用．若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將
增大
增大
（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）分析X物質(zhì)的可能組成是（有幾種寫幾種）
Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3
Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3
Mg（OH）2、CaCO3
Mg（OH）2、CaCO3
．
（3）裝置圖1B中塞緊錐形瓶的橡膠塞要有三根導管同時穿過，已知：導管的直徑為8mm，橡膠塞細段直徑為3cm．從堅固和美觀的角度考慮，請你在圖2中標出應(yīng)在哪三處打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）．

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請你參與某學習小組研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分．
【查閱資料】
（1）X物質(zhì)可能由Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2、Ca（OH）2、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成．
（2）X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀．
（3）相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表：
物　質(zhì)Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3BaCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
【設(shè)計并實施方案】
（1）由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2．
（2）甲同學在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì)，加入足量蒸餾水充分攪拌，靜置．取上
層清液滴入Na2CO3溶液，沒有白色沉淀，說明X物質(zhì)中無________（填化學式）．
（3）乙同學設(shè)計了下列實驗裝置，想進一步確定X物質(zhì)的成分．

其主要實驗步驟如下：
①按圖1組裝儀器，關(guān)閉活塞b，將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)．
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量；
④繼續(xù)鼓入空氣，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；
⑤經(jīng)稱量，D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g．
【評價】
（1）A瓶中的NaOH溶液起到________作用．若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將________（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）分析X物質(zhì)的可能組成是（有幾種寫幾種）________________．
（3）裝置圖1B中塞緊錐形瓶的橡膠塞要有三根導管同時穿過，已知：導管的直徑為8mm，橡膠塞細段直徑為3cm．從堅固和美觀的角度考慮，請你在圖2中標出應(yīng)在哪三處打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）．

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請你參與某學習小組研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：
【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【查閱資料】通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和________，可能含有Ca（OH）2和________．
【設(shè)計方案】
（1）甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，靜置．取上層清夜滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無________（填化學式）．
（2）乙同學設(shè)計了下列實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．
其主要實驗步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐漸加入足量稀鹽酸．若D瓶增重22g，則水垢全部是CaCO3．
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．
測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系如圖2曲線表示：
【評價】（1）A瓶中的NaOH溶液起到________作用．若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將________（填“增大”、“不變”或“減小”），D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________；
若正確回答第（2）（3）小題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分．
（2）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量演算反應(yīng)時，若兩種金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多．分析圖線可知“水垢中一定含有________（填化學式），理由是________．
（3）裝置圖1中”？”所指處有三根導管同時穿過橡膠塞，已知：導管的直徑為8mm，橡膠塞細段直徑為3cm．從堅固和美觀的角度考慮，請你在圖3中標出應(yīng)在哪三點打孔為好（用圓圈“O”表示打孔位置）．
以上實驗不能檢測出水垢中含有Mg（OH）2

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請你參與某學習小組研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。
【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【查閱資料】通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和_______，可能含有Ca(OH)2和________。
【設(shè)計方案】（1）甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無__________(填化學式)。
（2）乙同學設(shè)計了下列實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。
其主要實驗步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸。若D瓶增重22g，則水垢全部是CaCO3。
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。
測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如下圖曲線所示；
【評價】（1）A瓶中的NaOH溶液起到________作用。若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將_______（填“增大”、“不變”或“減小”）。
（2）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時，若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多。分析曲線圖可知：水垢中一定含有________（化學式），理由是___________________。
（3）裝置圖中“？”所指處有三根導管同時穿過橡膠塞，已知：導管的直徑為8mm，橡膠塞細段直徑為3cm。從堅固和美觀的角度考慮，請你在由圖中標出應(yīng)在哪三點打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）。
以上實驗_______（填“能夠”或“不能”）檢測出水垢中含有Mg(OH)2。

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請你參與某學習小組研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分．
【查閱資料】
（1）X物質(zhì)可能由Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2、Ca（OH）2、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成．
（2）X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀．
（3）相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表：
物  質(zhì) Ca（HCO3）2 Mg（HCO3）2 Ca（OH）2 Mg（OH）2 CaCO3 BaCO3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 不溶
【設(shè)計并實施方案】
（1）由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2．
（2）甲同學在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì)，加入足量蒸餾水充分攪拌，靜置．取上
層清液滴入Na2CO3溶液，沒有白色沉淀，說明X物質(zhì)中無______（填化學式）．
（3）乙同學設(shè)計了下列實驗裝置，想進一步確定X物質(zhì)的成分．

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其主要實驗步驟如下：
①按圖1組裝儀器，關(guān)閉活塞b，將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)．
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量；
④繼續(xù)鼓入空氣，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；
⑤經(jīng)稱量，D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g．
【評價】
（1）A瓶中的NaOH溶液起到______作用．若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將______（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）分析X物質(zhì)的可能組成是（有幾種寫幾種）____________．
（3）裝置圖1B中塞緊錐形瓶的橡膠塞要有三根導管同時穿過，已知：導管的直徑為8mm，橡膠塞細段直徑為3cm．從堅固和美觀的角度考慮，請你在圖2中標出應(yīng)在哪三處打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）．

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