在學校的聯(lián)歡晚會上.老師做了一個神奇的表演.向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體.產生了不同的現(xiàn)象.老師讓同學們參與互動進行猜想: (1)若固體為白色粉末.加液體后產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是 .液體可能是 . (2)若固體為白色.無氣體產生.所得液體溫度降低.則固體可能是 .液體可能是 . (3)若固體為黑色粉末.加液體后有氣體產生.則黑色粉末可能是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在學校的聯(lián)歡晚會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產生了不同的現(xiàn)象.老師讓同學們參與互動進行猜想,則下列各組中固體和液體分別可能是什么?
(1)固體為白色粉末,加液體后產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(2)固體為白色,無氣體產生,所得液體溫度降低.
(3)固體為黑色粉末,加液體后有氣體產生.

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在學校的聯(lián)歡晚會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產生了不同的現(xiàn)象.老師讓同學們參與互動進行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是(任寫一種,下同)
Na2CO3
Na2CO3
,液體可能是
HCl
HCl

(2)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產生,則黑色粉末可能是
MnO2
MnO2

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在學校的聯(lián)歡晚會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產生了不同的現(xiàn)象.老師讓同學們參與互動進行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是(任寫一種,下同)______,液體可能是______.
(2)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產生,則黑色粉末可能是______.

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在學校的聯(lián)歡晚會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學們參與互動進行猜想:

(1)若固體為白色粉末,加液體后產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。則固體可能是(任寫一種,下同)              ,液體可能是              。

(2)若固體為白色,無氣體產生,所得液體溫度降低。則固體可能是           ,液體可能是              。

(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產生,則黑色粉末可能是             。

 

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在學校的聯(lián)歡晚會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學們參與互動進行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。則固體可能是(任寫一種,下同)              ,液體可能是              。
(2)若固體為白色,無氣體產生,所得液體溫度降低。則固體可能是           ,液體可能是              
(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產生,則黑色粉末可能是             。

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