（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組在做Na₂O₂與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)向Na₂O₂與水反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液，溶液呈現(xiàn)紅色，但紅色很快褪去，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象分別做了如下推測(cè)：
甲：因?yàn)榉磻?yīng)后試管很熱，所以可能是溶液溫度較高使紅色褪去．
乙：因?yàn)樗�加水的量較少，紅色褪去可能是生成的NaOH溶液濃度較大．
丙：Na₂O₂具有強(qiáng)氧化性，生成物中O₂、H₂O₂(可能產(chǎn)物)等也具有強(qiáng)氧化性，可能是氧化漂白了紅色物質(zhì)．
(1)驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是__________________________，驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是__________________________________；
(2)有同學(xué)提出用定量的方法探究丙同學(xué)的推測(cè)中是否含有H₂O₂，其實(shí)驗(yàn)方法為：稱取2.6 g Na₂O₂固體，使之與足量的水反應(yīng)，測(cè)量產(chǎn)生O₂的體積，與理論值比較，即可得出結(jié)論．
①若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)量氣體的體積，應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為________(填“100 mL”、“200 mL”、“500 mL”或“1000 mL”)．
②若實(shí)際測(cè)得氣體體積小于理論值，試用反應(yīng)方程式表示Na₂O₂與水反應(yīng)的實(shí)際過程：                                                              。

（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組在做Na₂O₂與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)向Na₂O₂與水反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液，溶液呈現(xiàn)紅色，但紅色很快褪去，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象分別做了如下推測(cè)：

甲：因?yàn)榉磻?yīng)后試管很熱，所以可能是溶液溫度較高使紅色褪去．

乙：因?yàn)樗�加水的量較少，紅色褪去可能是生成的NaOH溶液濃度較大．

丙：Na₂O₂具有強(qiáng)氧化性，生成物中O₂、H₂O₂(可能產(chǎn)物)等也具有強(qiáng)氧化性，可能是氧化漂白了紅色物質(zhì)．

(1)驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是__________________________，驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是__________________________________；

(2)有同學(xué)提出用定量的方法探究丙同學(xué)的推測(cè)中是否含有H₂O₂，其實(shí)驗(yàn)方法為：稱取2.6 g Na₂O₂固體，使之與足量的水反應(yīng)，測(cè)量產(chǎn)生O₂的體積，與理論值比較，即可得出結(jié)論．

①若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)量氣體的體積，應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為________(填“100 mL”、“200 mL”、“500 mL”或“1000 mL”)．

②若實(shí)際測(cè)得氣體體積小于理論值，試用反應(yīng)方程式表示Na₂O₂與水反應(yīng)的實(shí)際過程：                                                               。

甲：因?yàn)榉磻?yīng)后試管很熱，所以可能是溶液溫度較高使紅色褪去。

乙：因?yàn)樗�加水的量較少，紅色褪去可能是生成的NaOH溶液濃度較大的影響。

丙：Na₂O₂具有強(qiáng)氧化性，生成物中O₂、H₂O₂(可能產(chǎn)物)等也具有強(qiáng)氧化性，可能是氧化漂白了紅色物質(zhì)。

(1)驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是__________________；驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是________________；當(dāng)出現(xiàn)________________現(xiàn)象時(shí)，即可說明丙同學(xué)的推測(cè)正確。

(2)有同學(xué)提出用定量的方法探究丙同學(xué)方案中是否含有H₂O₂，其實(shí)驗(yàn)方法為：稱取2.6 g Na₂O₂固體，使之與足量的水反應(yīng)，測(cè)量產(chǎn)生O₂的體積，與理論值比較，即可得出結(jié)論。

①測(cè)量氣體體積時(shí)，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)進(jìn)行，應(yīng)選用如下圖裝置中的________，理由是________________________________。

②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)量氣體的體積，應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為________(填“100 mL”“200 mL”“500 mL”或“1 000 mL”)。

某研究性學(xué)習(xí)小組在做Na₂O₂與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)Na₂O₂與水反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液呈現(xiàn)紅色，但紅色很快褪去，甲、乙、丙三同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象分別作了如下推測(cè)：

甲：因?yàn)榉磻?yīng)后試管很熱，所以可能是溶液溫度較高使紅色褪去。

乙：因?yàn)樗�加水的量較少，紅色褪去可能是生成的NaOH溶液濃度較大的影響。

丙：Na₂O₂具有強(qiáng)氧化性，生成物中O₂、H₂O₂（可能產(chǎn)物）等也具有強(qiáng)氧化性，可能是氧化漂白了紅色物質(zhì)。

（1）驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是_______________，驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是_______________；當(dāng)出現(xiàn)________現(xiàn)象時(shí)，即可說明丙同學(xué)的推測(cè)正確。

（2）有同學(xué)提出用定量的方法探究丙同學(xué)方案中是否含有H₂O₂，其實(shí)驗(yàn)方法為：稱取

2.6 g Na₂O₂固體，使之與足量的水反應(yīng)，測(cè)量產(chǎn)生O₂的體積，與理論值比較，即可得出結(jié)論。

①測(cè)量氣體體積時(shí)，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)進(jìn)行，應(yīng)選用上圖裝置中的________，理由是___________。

②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)量氣體的體積，應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為______（選填“100 m L”、“200 m L”、“500 m L”或“1000 m L”）。