14．這道作文題的材料分為兩個(gè)部分.一是解釋“修 的三個(gè)義項(xiàng).二是指出由“修 的義項(xiàng)引申出來(lái)的現(xiàn)代內(nèi)涵.解釋義項(xiàng)只是引子.引導(dǎo)考生關(guān)注自身的心靈世界.關(guān)注人生.關(guān)注社會(huì).關(guān)注時(shí)代.才是這道作文題的關(guān)鍵.“修 既關(guān)涉?zhèn)�人外在的的容貌的修飾.又關(guān)涉內(nèi)心品行的修煉,既可寫(xiě)貼近學(xué)生的日常生活.又可寫(xiě)社會(huì)日新月異的變化,既可關(guān)注國(guó)家法律法規(guī)修改中的人文關(guān)懷.合理規(guī)范.又可關(guān)注風(fēng)云變幻的當(dāng)今世界國(guó)家與國(guó)家之間的和諧.這是一個(gè)取材廣泛的話題.為學(xué)生提供了廣闊的思維空間. 從審題的角度看.材料中提到了三個(gè)角度.可以任選一個(gè)側(cè)面.一個(gè)角度寫(xiě)作.不必面面俱到.泛泛而論.但不管選擇哪個(gè)角度.都必須與材料契合.“修 是一個(gè)動(dòng)詞.寫(xiě)作的重心要放在動(dòng)作和行為的過(guò)程.如果是僅僅談?wù)?修剪樹(shù)木.修整道路這些表層的義項(xiàng).就難免膚淺.只有深入探討義項(xiàng)背后所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵.才能寫(xiě)出有一定深度的文章. 【查看更多】

 

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