23．不同的人解讀相同的信息.由于角度不同.會有不同的認識.請從兩個不同的角度解讀下面一則材料.然后用簡明的語言陳述結論及其理由.要求角度明確.結論清晰.角度和結論一致.不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù). 據(jù)某市顯示.2006年該市大學生人均消費支出12000元左右(當年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元).其中90%的大學生擁有手機.67%擁有個人電腦.62%擁有MP3.46%擁有數(shù)碼相機. (1)角度: 結論及其理由: (2)角度: 結論及其理由: 【查看更多】

 

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