23.實(shí)驗(yàn)探究題 Ⅰ.某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性 的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中.加入1-2滴溴水.振蕩后溶液呈黃色. (1)提出問(wèn)題:.誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)? (2)猜想: ①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:>.故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致.則溶液呈黃色是含_▲_所致. ②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性: > .故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致.則溶液呈黃色是含_▲_所致. (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證: 丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn).選用下列某些試劑設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.證明了乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)是正確的. 供選用的試劑:a. 酚酞試液 b. 四氯化碳 c. 無(wú)水酒精 d. 硫氰化鉀溶液 請(qǐng)你在下列表格中寫(xiě)出丙同學(xué)選用的試劑及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象. 選用試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 方案1 方案2 (4)應(yīng)用與拓展: ①在足量的稀氯化亞鐵溶液中.加入1~2滴溴水.溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為_▲_. ②在100溶液中通入.溶液中有1/3的Br-被氧化成單質(zhì).則原溶液中的物質(zhì)的量濃度為_▲_. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)探究題

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。

(1)【提出問(wèn)題】Fe3+、Br2誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)?

(2)【猜想】①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3>Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含__________(填化學(xué)式,下同)所致。

②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含__________所致。

(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證】

丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),選用下列某些試劑設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)是正確的。

供選用的試劑:a.酚酞試液 b.四氯化碳 c.無(wú)水酒精 d.硫氰化鉀溶液

請(qǐng)你在下列表格中寫(xiě)出丙同學(xué)選用的試劑及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。(試劑填序號(hào))

選用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案1

方案2

(4)【應(yīng)用與拓展】

①在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色,所發(fā)生的離子方程式為_(kāi)_____________________________。

②在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有1/3的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_________。

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(13分)Fe.Cu都是人類最早使用的金屬。某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段研究Fe.Cu的相關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你參與研究并完成下列各題:

(1)甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲用砂紙打磨后放在酒精燈上加熱至紅熱,然后迅速伸入盛Cl2的集氣瓶中。你認(rèn)為甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是                     。

(2)乙同學(xué)為探究Fe在冷濃HNO3和熱濃HNO3中的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置1中Fe未溶解,其原因是                              ;裝置2生成的氣體(假定為NO2和NO混合氣體)全部通入100mL 4mol/L NaOH溶液,恰好被完全吸收,反應(yīng)為:

NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O        2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O

若生成NaNO3和NaNO2物質(zhì)的量之比為1:3,則混合氣體中NO2和NO的體積比為     。

(3)丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片先逐漸溶解,反應(yīng)一段時(shí)間后不再溶解。

①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發(fā)生反應(yīng)。他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是                           。

②丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不完全正確,他的理由是                           。

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某溶液中只含F(xiàn)e2而不含F(xiàn)e3。說(shuō)明具體實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

                                                                       。

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實(shí)驗(yàn)探究題

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。

(1)提出問(wèn)題:、誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)?

(2)猜想:

①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:>,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含__(填化學(xué)式,下同)所致。

②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性: > ,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含_▲_所致。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:

丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),選用下列某些試劑設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)是正確的。

供選用的試劑:a. 酚酞試液    b. 四氯化碳   c. 無(wú)水酒精    d. 硫氰化鉀溶液

請(qǐng)你在下列表格中寫(xiě)出丙同學(xué)選用的試劑及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。(試劑填序號(hào))

選用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案1

方案2

(4)應(yīng)用與拓展:

①在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為_▲_。

②在100溶液中通入(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有1/3的Br-被氧化成單質(zhì),則原溶液中的物質(zhì)的量濃度為_▲_。

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在高一化學(xué)教材中,介紹了過(guò)氧化鈉與二氧化碳及水的反應(yīng):
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2         2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
然而,過(guò)氧化鈉與其他非金屬氧化物(如:NO、NO2等)的反應(yīng)能否發(fā)生呢?為此,某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
步驟一:NO、NO2的制備
①本實(shí)驗(yàn)所用的NO由飽和硫酸亞鐵溶液與濃硫酸和粉末狀硝酸鉀反應(yīng)制備,在酸性環(huán)境中硝酸根離子被還原為NO,得到的NO的純度約為98%;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

②NO2由硝酸鉛受熱分解得到:2Pb(NO32=2PbO+4NO2↑+O2↑使生成的氣體通過(guò)
 
(從以下選項(xiàng)中選擇最佳方案)可以使NO2得以凈化.
A.裝有H2O的洗氣瓶      B.置于冰水中的U形管(NO2沸點(diǎn)21℃)
C.裝有濃硫酸的洗氣瓶    D.裝有Na2SO3溶液的洗氣瓶
步驟二:操作(如圖,b、c為彈簧夾)
精英家教網(wǎng)
①先打開(kāi)b關(guān)閉c,通入
 
(從所給選項(xiàng)選出)5分鐘;目的是
 

A.空氣      B.O2C.CO2       D.N2
②然后
 
,再分別從a處通入NO或NO22分鐘.
現(xiàn)象:當(dāng)通入NO時(shí),B中靠近A側(cè)淺黃色固體變成黃色,氣囊未見(jiàn)鼓起;當(dāng)通入NO2時(shí),B中靠近A側(cè)淺黃色固體變成白色,氣囊也未見(jiàn)鼓起;
步驟三:產(chǎn)物檢驗(yàn)
分別取出B中黃色固體或白色固體進(jìn)行檢驗(yàn),得知兩種固體均為鹽.
結(jié)論:
 

請(qǐng)寫(xiě)出NO2與 Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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Fe2O3、Cu2O都是紅色粉末,常用作顏料.某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過(guò)程如下:
查閱資料:Cu2O 溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4;在空氣中加熱生成CuO.
提出假設(shè):
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
(1)假設(shè)3:
紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 溶液.
(2)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液變?yōu)檠t色
溶液變?yōu)檠t色

(3)若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎?
不合理
不合理
.簡(jiǎn)述你的理由
Cu能將Fe3+還原為Fe2+
Cu能將Fe3+還原為Fe2+

(4)若固體粉末完全溶解無(wú)固體存在,滴加 KSCN 試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是
Fe2O3和Cu2O的混合物
Fe2O3和Cu2O的混合物
,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
、
Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
、
2Fe3++Cu=2 Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2 Fe2++Cu2+

探究延伸:經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
(5)實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為bg(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9(b-a)
a
×100%
9(b-a)
a
×100%

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