通過化學實驗可以認識物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制�。�
[探究1]研究常見物質(zhì)組成．A、B、C都是教材上研究物質(zhì)組成的實驗．
（1）導致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有______（舉一例）．
（2）B實驗的目的是______（選擇下列正確的序號填空）
①確定水的組成；②研究水的導電性；③研究水分子的運動．
（3）C實驗通過驗證反應產(chǎn)物并根據(jù)化學反應前后______種類不變來推斷甲烷的組成．

[探究2]研究氣體的制取、性質(zhì)和收集
根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______，②______；
（2）小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣，反應方程式為______，
實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是______．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為______，收集裝置應選______．發(fā)生反應的化學方程式為______．
（4）化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質(zhì)時，做了下面兩個實驗：

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，寫出氨氣的兩點性質(zhì)______、______．
（5）若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗，還需與F裝置相連．F裝置內(nèi)應盛放的藥品是______．實驗結(jié)束后，小明同學先用彈簧夾將連接A、F裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止倒吸外，還具有的作用是______．

氫化鈣(CaH₂)是一種常用的儲氫材料，也是登山運動員常用的能源提供劑．

Ⅰ．金屬鈣的活動性很強，遇水即刻劇烈反應生成氫氧化鈣，同時產(chǎn)生一種氣體．

Ⅱ．氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發(fā)生反應，放出氫氣．

Ⅲ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣．

Ⅳ．白色的無水硫酸銅粉末吸水后會變藍．

(1)對于“金屬鈣與水反應生成的氣體”有如下猜想：甲．氧氣，乙．氫氣

你支持________(填“甲”、“乙”)觀點，理由是________．

(2)CaH₂中氫元素的化合價是________，寫出CaH₂與水反應的化學方程式________；

(3)登山運動員常攜帶氫化鈣作為能源提供劑，與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是________；

(4)用氫氣與金屬鈣加熱可得到氫化鈣，以下是反應裝置圖．

裝置A中裝有鋅粒和稀硫酸，請寫出其反應的化學方程式________，裝置B中裝有無水氯化鈣，其作用是________，若要證明進入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥，在B、C之間應連接下圖中的哪個裝置：________(填①或②)，現(xiàn)象是________．

(5)制備CaH₂實驗結(jié)束后，某同學取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，在溶液中滴入酚酞后顯紅色．該同學據(jù)此判斷：上述實驗確有CaH₂生成．你認為是否正確________(填“是”或“否”)；原因是________．

測定原理：根據(jù)金屬鈣、氫化鈣都能與水反應生成氣體的原理，采用測定氣體的體積的方法．

(1)取氫化鈣樣品與水反應，利用下圖裝置測定生成的氣體體積時，在________即進行收集(填字母)．

A．氣泡連續(xù)均勻時

B．剛開始有氣泡時

(2)利用該裝置，測得的氣體體積總是會偏小，同學討論后采用下圖裝置測定氣體體積．該裝置的優(yōu)點是________，如何實現(xiàn)A中的水與B中樣品接觸而發(fā)生反應________．

(3)稱取46 mg所制得的氫化鈣樣品，注射器D開始時活塞停留在10 mL刻度處，反應結(jié)束后充分冷卻，活塞最終停留57.04 mL刻度處．試通過計算求出樣品中氫化鈣的純度(即氫化鈣在樣品中的質(zhì)量分數(shù))是________．(設該條件下每11.2 mL氫氣的質(zhì)量為1 mg)

(1)上述實驗在學校的實驗室內(nèi)，通過托盤天平等稱量工具________(填“能”、“不能”)完成．

(2)測量小組利用電子天平，采用如下圖所示方法以反應前后失去的質(zhì)量來求算純度，結(jié)果純度的測定值偏________．