某同學(xué)設(shè)計如圖-1所示的裝置制溴苯.用恒壓漏斗A代替分液漏斗.在帶支管的燒瓶B中裝入少量的鐵粉.燒杯D內(nèi)盛有AgNO3溶液.液面上有一倒扣的漏斗.圖中夾持儀器未畫出. (1)打開恒壓漏斗A的活塞.使苯及液溴的混合物慢慢滴入燒瓶中與鐵粉接觸.按發(fā)生反應(yīng)的先后次序.有關(guān)的化學(xué)方程式. (2)倒置的漏斗的作用是 ,隨著反應(yīng)的進行.燒杯內(nèi)主要現(xiàn)象是: . (3)用恒壓漏斗代替分液漏斗的好處是 . (4)實驗時.C處橡膠管所連接的上.下兩玻璃管的接口處盡可能靠近.其原因是 . (5)與圖-2裝置制溴苯比較.回答圖-1裝置的主要優(yōu)點. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計如圖所示的裝置進行實驗，請回答：
（1）若試管內(nèi)盛溴的四氯化碳溶液，液體A跟固體B（電石）在常溫下反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體可以使溴的四氯化碳溶液褪色，則A可能是
 
（填寫一種物質(zhì)名稱或化學(xué)式）．所產(chǎn)生的氣體在加熱和有催化劑存在條件下，與等物質(zhì)的量的氯化氫氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

（2）若A為一種酸（HA）溶液，B為碳酸鈉固體，試管內(nèi)盛澄清的苯酚鈉溶液，實驗過程中觀察到試管內(nèi)溶液變渾濁，再加熱燒杯中的水至70℃以上，觀察到試管中的現(xiàn)象是
 
，根據(jù)甲、乙兩裝置所發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象可以證明，三種酸性物質(zhì)的酸性順序從強到弱的是
 
．
（3）本裝置在不加熱的條件下除制取乙炔外，還可以進行多種氣體的制取和性質(zhì)實驗．請?zhí)顚懢幪枹輽谀恐械奈镔|(zhì)的名稱或化學(xué)式（要求可制得的氣體與示例的氣體不同，而且設(shè)計要合理）．
編號 液體A     固體B   可制得的氣體
 ① 濃氨水 NaOH NH3
② 稀硫酸 Zn H2
③ 稀鹽酸 CaC03 C02
④ 雙氧水 Mn02 Q
⑤
 
 
 

查看答案和解析>>

某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置（夾持儀器省略）進行系列實驗，實驗時將藥品A逐滴加入到固體B中，請根據(jù)下列實驗回答問題：
（1）若A為水，B為過氧化鈉，C中盛有酸化過的FeCl2溶液，旋開活塞E后，C中的現(xiàn)象為
溶液由淺綠色逐漸變?yōu)椋ㄗ兀S色
溶液由淺綠色逐漸變?yōu)椋ㄗ兀S色
，
C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
；
（2）利用上述裝置還可以驗證物質(zhì)的性質(zhì)，如設(shè)計證明氧化性：KMnO4＞Cl2，并制取漂白液，則A中加濃鹽酸，B中加
高錳酸鉀（酸性高錳酸鉀）
高錳酸鉀（酸性高錳酸鉀）
溶液，C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．
（3）利用上述裝置還可以驗證SO2的化學(xué)性質(zhì)，A為硫酸，B為亞硫酸鈉固體，那么C中盛有
氯水（或溴水或酸性高錳酸鉀溶液）
氯水（或溴水或酸性高錳酸鉀溶液）
溶液時可驗證其還原性； 而C中盛有
品紅
品紅
溶液時可驗證其漂白性．

查看答案和解析>>

(14分)某同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置分別進行探究實驗（夾持裝置已略去），請回答下列問題：

實驗

藥品

制取氣體

量氣管中的液體

Ⅰ

Cu、稀HNO3

 

H2O

Ⅱ

NaOH固體、濃氨水

NH3

 

Ⅲ

Na2SO3固體、濃H2SO4[來

SO2

 

Ⅳ

鎂鋁合金、NaOH溶液（足量）

H2

H2O

 

 

 

⑴實驗過程中，使用分液漏斗滴加液體的操作是                             。

⑵該同學(xué)認為實驗I可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度，你認為是否可行？    （填“可行”或“不可行”），原因是                       ．

⑶實驗Ⅲ燒瓶中產(chǎn)生的SO2氣體通入溴水溶液中，現(xiàn)象是                        ．發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                                    ．

⑷實驗Ⅱ中量氣管中的液體最好是____（填字母編號，下同）

      a．濃NaOH溶液    b．氨水    c．煤油    d．氯化銨溶液

該實驗剩余的NH3需吸收處理．以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收NH3，而且能防止倒吸的有                         ．

   ⑸本實驗應(yīng)對量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時應(yīng)注意：①將實驗裝置恢復(fù)到室溫，②           ，③視線與凹液面最低處相平．

   ⑹實驗Ⅳ獲得以下數(shù)據(jù)（所有氣體體積均已換算成標準狀況，忽略滴入液體體積對氣體體積的影響）

編號

鎂鋁合金度量

量氣管第一次讀數(shù)

量氣管第二次讀數(shù)

①

1.0g

10.0mL

346.3mL

②

1.0g

10.0mL

335.0mL

③

1.0g

10.0mL

345.7mL

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可計算出鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)為__        __．

 

查看答案和解析>>

某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的兩套裝置，用于制取少量溴苯和硝基苯。
請回答：
（1）基于相同的設(shè)計理念，兩套裝置有一個突出的共同點是________________________，這樣設(shè)計的作用是________________________。
（2）實驗室制取少量溴苯，應(yīng)選用__________裝置(填字母代號)，寫出該裝置中發(fā)生的有機化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
（3）如果用制硝基苯的裝置來制備少量一硝基甲苯（以甲苯為原料），實驗中應(yīng)該控制的反應(yīng)溫度與制備硝基苯相比應(yīng)有什么不同之處________________________， 理由是________________________，寫出一個制取一硝基甲苯的化學(xué)方程式________________________。
（4）用下圖所示裝置檢驗溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體是否是乙烯�，F(xiàn)有下列三種試劑： a． 溴水 b． Br2的CCl4溶液 c． KMnO4酸性溶液
你認為X溶液可以是__________(填代號字母)。如果有選項你沒選，請說明不選它的理由________________________（若都選了，此問不用作答）

查看答案和解析>>

(14分)某同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置分別進行探究實驗（夾持裝置已略去），請回答下列問題：

實驗

藥品

制取氣體

量氣管中的液體

Ⅰ

Cu、稀HNO3

 

H2O

Ⅱ

NaOH固體、濃氨水

NH3

 

Ⅲ

Na2SO3固體、濃H2SO4[來

SO2

 

Ⅳ

鎂鋁合金、NaOH溶液（足量）

H2

H2O

 

 

 

⑴實驗過程中，使用分液漏斗滴加液體的操作是                            。

⑵該同學(xué)認為實驗I可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度，你認為是否可行？    （填“可行”或“不可行”），原因是                      ．

⑶實驗Ⅲ燒瓶中產(chǎn)生的SO2氣體通入溴水溶液中，現(xiàn)象是                       ．發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                                   ．

⑷實驗Ⅱ中量氣管中的液體最好是____（填字母編號，下同）

      a．濃NaOH溶液    b．氨水    c．煤油    d．氯化銨溶液

該實驗剩余的NH3需吸收處理．以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收NH3，而且能防止倒吸的有                        ．

   ⑸本實驗應(yīng)對量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時應(yīng)注意：①將實驗裝置恢復(fù)到室溫，②          ，③視線與凹液面最低處相平．

   ⑹實驗Ⅳ獲得以下數(shù)據(jù)（所有氣體體積均已換算成標準狀況，忽略滴入液體體積對氣體體積的影響）

編號

鎂鋁合金度量

量氣管第一次讀數(shù)

量氣管第二次讀數(shù)

①

1.0g

10.0mL

346.3mL

②

1.0g

10.0mL

335.0mL

③

1.0g

10.0mL

345.7mL

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可計算出鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)為__       __．

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案