(一)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求 1.接受.吸收.整合化學(xué)信息的能力 (1)能夠?qū)χ袑W(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通.有正確復(fù)述.再現(xiàn).辨認(rèn)的能力. (2)能夠通過(guò)對(duì)實(shí)際事物.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.實(shí)物.模型.圖形.圖表的觀察.以及對(duì)自然界.社會(huì).生產(chǎn).生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察.獲取有關(guān)的感性知識(shí)和印象.并進(jìn)行初步加工.吸收.有序存儲(chǔ)的能力. (3)能夠從試題提供的新信息中.準(zhǔn)確地提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容.并經(jīng)與已有知識(shí)塊整合.重組為新知識(shí)塊的能力. 2.分析問(wèn)題和解決化學(xué)問(wèn)題的能力 (1)能夠?qū)?shí)際問(wèn)題分解.通過(guò)運(yùn)用相關(guān)知識(shí).采用分析.綜合的方法.解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的能力. (2)能夠?qū)⒎治鼋鉀Q問(wèn)題的過(guò)程和成果.用正確的化學(xué)術(shù)語(yǔ)及文字.圖表.模型.圖形等表達(dá).并做出解釋的能力. 3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力 (1)了解并初步實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般過(guò)程.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能. (2)在解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中.運(yùn)用科學(xué)的方法.初步了解化學(xué)變化規(guī)律.并對(duì)化學(xué)現(xiàn)象提出科學(xué)合理的解釋. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?天河區(qū)一模)比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法.對(duì)C、CH4和CO三種物質(zhì)的以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:①C→CO2;②CH4→CO2;③CO→CO2,比較歸納正確的是( �。�

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歸納法是高中化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法之一,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了《化學(xué)反應(yīng)原理》后作出了如下的歸納總結(jié):歸納正確的是( �。�
①常溫下,pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,則有c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-
②對(duì)已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),生成物的百分含量一定增加
③常溫下,AgCl在同物質(zhì)的量濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
④常溫下,已知醋酸電離平衡常數(shù)為Ka;醋酸根水解平衡常數(shù)為Kh;水的離子積為Kw;則有:Ka?Kh=Kw
⑤電解精煉銅時(shí),電解質(zhì)溶液中銅離子濃度不變.
A、①④B、①②④C、①②④⑤D、①②③④

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對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法.下列物質(zhì)中屬于鹽的是( �。�
A、COB、NaOHC、HNO3D、CuSO4

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(12分)類比思想是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。已知Na2O2能與CO2反應(yīng),甲同學(xué)受到啟發(fā),提出一個(gè)相似的觀點(diǎn):Na2O2與SO2也能夠反應(yīng)。該同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng),B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨∟a2O2完全反應(yīng)),將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。

試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________  ________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為此裝置存在缺陷,請(qǐng)你幫其完成裝置的改進(jìn)并簡(jiǎn)述理由:
①在A、B之間加一個(gè)干燥管,理由_________________  ________________。
②在B、C之間加一個(gè)裝有        溶液的洗氣瓶,理由_______________________。
(3)任何的推論都要經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),請(qǐng)完成對(duì)白色固體成分的探究:限選實(shí)驗(yàn)試劑:稀鹽酸、硝酸、NaOH稀溶液、蒸餾水、BaCl2溶液、澄清石灰水、品紅溶液。
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:白色固體為Na2SO3;
假設(shè)2:白色固體為Na2SO3與Na2SO4的混合物;
假設(shè)3:                            。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明以上三種假設(shè),完成下列填空。
步驟1:SO32-檢驗(yàn):取少量白色固體于試管,加入足量的              ,塞上單孔膠塞,將生成的氣體通入品紅溶液。
步驟2:SO42-檢驗(yàn):在步驟1反應(yīng)后的溶液中加入足量的              
步驟3:結(jié)論:若步驟1現(xiàn)象明顯,而步驟2沒明顯現(xiàn)象,則假設(shè)1成立;若步驟1現(xiàn)象不明顯,步驟2現(xiàn)象明顯,則假設(shè)3成立;若上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均有,則假設(shè)2成立。

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(12分)類比思想是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。已知Na2O2能與CO2反應(yīng),甲同學(xué)受到啟發(fā),提出一個(gè)相似的觀點(diǎn):Na2O2與SO2也能夠反應(yīng)。該同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng),B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨∟a2O2完全反應(yīng)),將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。

試回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________   ________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為此裝置存在缺陷,請(qǐng)你幫其完成裝置的改進(jìn)并簡(jiǎn)述理由:

①在A、B之間加一個(gè)干燥管,理由_________________   ________________。

②在B、C之間加一個(gè)裝有         溶液的洗氣瓶,理由_______________________。

(3)任何的推論都要經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),請(qǐng)完成對(duì)白色固體成分的探究:限選實(shí)驗(yàn)試劑:稀鹽酸、硝酸、NaOH稀溶液、蒸餾水、BaCl2溶液、澄清石灰水、品紅溶液。

①提出合理假設(shè):

假設(shè)1:白色固體為Na2SO3

假設(shè)2:白色固體為Na2SO3與Na2SO4 的混合物;

假設(shè)3:                             

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明以上三種假設(shè),完成下列填空。

步驟1:SO32-檢驗(yàn):取少量白色固體于試管,加入足量的               ,塞上單孔膠塞,將生成的氣體通入品紅溶液。

步驟2:SO42-檢驗(yàn):在步驟1反應(yīng)后的溶液中加入足量的               。

步驟3:結(jié)論:若步驟1現(xiàn)象明顯,而步驟2沒明顯現(xiàn)象,則假設(shè)1成立;若步驟1現(xiàn)象不明顯,步驟2現(xiàn)象明顯,則假設(shè)3成立;若上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均有,則假設(shè)2成立。

 

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