亞甲基藍在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白.亞甲基藍的結(jié)構(gòu)簡式如下: 著名的藍瓶子實驗操作步驟如下: ①如圖所示在250 mL錐形瓶中.依次加入2g NaOH.100mL H20.3g C6H12O6.攪拌溶解后.再加入3滴-5滴O.2%的亞甲基在藍溶液.振蕩混合液呈現(xiàn)藍色, ②關(guān)閉活塞a.b.塞緊橡皮塞.將溶液靜置.溶液變?yōu)闊o色, ③再打開瓶塞.振蕩.溶液又變?yōu)樗{色, ④關(guān)閉活塞a.b.再塞緊橡皮塞.將溶液靜置.溶液又變?yōu)闊o色, 以上③.④可重復(fù)多次. 試回答: (1)某學(xué)生將起初配得的藍色溶液裝在A試管中.塞上橡皮塞靜置片刻.溶液顯無色.若再振蕩A試管.溶液能否顯藍色?---------. (2)若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a.b.通人足量氫氣后.再關(guān)閉活塞a.b并振蕩.溶液能否由無色變?yōu)樗{色?------,若塞緊錐形瓶塞并打開a.b.通入足量氧氣.溶液能否由無色變?yōu)樗{色? --------- (3)該實驗中.影響溶液顏色互變快慢的主要因素有-------------------------------------------------------------. (4)從上述變化的總結(jié)果看.葡萄糖的作用是---------.亞甲基藍的作用是---------, (5)上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁代替.因為其中含豐富的維生素C.可推測維生素C具有---------性, (6)該實驗中③.④操作能否無限次重復(fù)進行?.理由是-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

亞甲基藍(Methylnene Blue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白(Methylene White).亞甲基藍的結(jié)構(gòu)簡式:
著名的藍瓶子實驗操作步驟如下:
①如圖示在250mL錐形瓶中,依次加入2g NaOH、100mL H2O和3g葡萄糖,攪拌溶解后,再加入3滴~5滴0.2%的亞甲基藍溶液,振蕩混合液呈現(xiàn)藍色;
②塞緊橡皮塞(活塞a、b關(guān)閉),將溶液靜置,溶液變?yōu)闊o色;
③再打開瓶塞,振蕩,溶液又變?yōu)樗{色;
④再塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液又變?yōu)闊o色.以上③、④可重復(fù)多次.
試回答下列問題:
(1)某學(xué)生將起初配得的藍色溶液分裝在A、B兩支試管中(如上圖,A試管充滿溶液,B中有少量溶液),塞上橡皮塞靜置片刻,兩溶液均顯無色.若再同時振蕩A、B試管,能顯藍色的是
B
B
(填“A”或“B”).
(2)若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a、b,通入足量氫氣后,再關(guān)閉活塞a、b并振蕩,溶液能否由無色變?yōu)樗{色
不能
不能
(填“能”或“不能”);若塞緊錐形瓶塞并打開a、b通入足量氧氣,溶液能否由無色變?yōu)樗{色
(填“能”或“不能”).
(3)上述轉(zhuǎn)化過程中,葡萄糖的作用是
還原劑
還原劑
,亞甲基藍的作用是
催化劑(或催化劑兼作指示劑)
催化劑(或催化劑兼作指示劑)
;
(4)上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁(其中含豐富維生素C)代替,這是因為維生素C具有
還原性
還原性
;
(5)該實驗中③、④操作能否無限次重復(fù)進行
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是
一段時間后,葡萄糖全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)(注:一段時間后葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化分解及聚合,當(dāng)溶液呈黃棕色時反應(yīng)不能再進行下去)
一段時間后,葡萄糖全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)(注:一段時間后葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化分解及聚合,當(dāng)溶液呈黃棕色時反應(yīng)不能再進行下去)

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(2010?啟東市模擬)亞甲基藍(Methylnene Blue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白(Methylene White).亞甲基藍的結(jié)構(gòu)簡式如下:

著名的藍瓶子實驗操作步驟如下:
①如上圖所示,在250mL錐形瓶中,依次加入2g NaOH、100mL H2O,3g C6H12O6(葡萄糖),攪拌溶解后,再加入3滴~5滴0.2%的亞甲基藍溶液,振蕩,混合液呈現(xiàn)藍色.
②塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液變?yōu)闊o色.
③再打開瓶塞,振蕩,溶液又變?yōu)樗{色.
④再塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液又變?yōu)闊o色.以上③、④可重復(fù)多次.
試回答下列問題:
(1)某學(xué)生將起初配得的藍色溶液分裝在A、B兩支試管中(如上圖,A試管充滿溶液,B中有少量溶液),塞上橡皮塞靜置片刻,兩溶液均顯無色.若再同時振蕩A、B試管,能顯藍色的是
B
B
(填“A”或“B”).
(2)若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a、b,通入足量氫氣后,再關(guān)閉活塞a、b并振蕩,溶液能否由無色變?yōu)樗{色?
不能
不能
(填“能”或“不能”);若塞緊錐形瓶塞并打開a、b通入足量氧氣,溶液能否由無色變?yōu)樗{色?
(填“能”或“不能”).
(3)該實驗中,影響溶液顏色互變快慢的主要因素有
振蕩的劇烈程度(或溶解的氧氣的濃度)
振蕩的劇烈程度(或溶解的氧氣的濃度)

(4)上述轉(zhuǎn)化過程中,葡萄糖的作用是
還原劑
還原劑
,亞甲基藍的作用是
催化劑(或催化劑兼作指示劑)
催化劑(或催化劑兼作指示劑)

(5)上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁代替,因為其中含有豐富的維生素C,且維生素C具有
還原性
還原性

(6)該實驗中③、④操作能否無限次重復(fù)進行?
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是
一段時間后,葡萄糖全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)(注:一段時間后葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化分解及聚合,當(dāng)溶液呈黃棕色時反應(yīng)不能再進行下去)
一段時間后,葡萄糖全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)(注:一段時間后葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化分解及聚合,當(dāng)溶液呈黃棕色時反應(yīng)不能再進行下去)

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(10分)亞甲基藍(Methylnene Blue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白(Methylene White)。亞甲基藍的結(jié)構(gòu)簡式如下:

著名的藍瓶子實驗操作步驟如下:

①如圖示在250mL錐形瓶中,依次加入2 g NaOH、100 mL H2O和3 g葡萄糖,攪拌溶解后,再加入3滴~5滴0.2%的亞甲基藍溶液,振蕩混合液呈現(xiàn)藍色;
②塞緊橡皮塞(活塞a、b關(guān)閉),將溶液靜置,溶液變?yōu)闊o色;
③再打開瓶塞,振蕩,溶液又變?yōu)樗{色;
④再塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液又變?yōu)闊o色。以上③、④可重復(fù)多次。
試回答下列問題:
⑴某學(xué)生將起初配得的藍色溶液分裝在A、B兩支試管中(如上圖,A試管充滿溶液,B中有少量溶液),塞上橡皮塞靜置片刻,兩溶液均顯無色。若再同時振蕩A、B試管,能顯藍色的是__________(填“A”或“B”)。
⑵若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a、b,通入足量氫氣后,再關(guān)閉活塞a、b并振蕩,溶液能否由無色變?yōu)樗{色____________(填“能”或“不能”);若塞緊錐形瓶塞并打開a、b通入足量氧氣,溶液能否由無色變?yōu)樗{色_________(填“能”或“不能”)。
⑶上述轉(zhuǎn)化過程中,葡萄糖的作用是__________,亞甲基藍的作用是______________;
⑷上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁(其中含豐富維生素C)代替,這是因為維生素C具有_______________________;
⑸該實驗中③、④操作能否無限次重復(fù)進行________(填“能”或“不能”),理由是____________________________________                     

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(10分)亞甲基藍(Methylnene Blue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白(Methylene White)。亞甲基藍的結(jié)構(gòu)簡式如下:

著名的藍瓶子實驗操作步驟如下:

①如圖示在250mL錐形瓶中,依次加入2 g NaOH、100 mL H2O和3 g葡萄糖,攪拌溶解后,再加入3滴~5滴0.2%的亞甲基藍溶液,振蕩混合液呈現(xiàn)藍色;

②塞緊橡皮塞(活塞a、b關(guān)閉),將溶液靜置,溶液變?yōu)闊o色;

③再打開瓶塞,振蕩,溶液又變?yōu)樗{色;

④再塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液又變?yōu)闊o色。以上③、④可重復(fù)多次。

試回答下列問題:

⑴某學(xué)生將起初配得的藍色溶液分裝在A、B兩支試管中(如上圖,A試管充滿溶液,B中有少量溶液),塞上橡皮塞靜置片刻,兩溶液均顯無色。若再同時振蕩A、B試管,能顯藍色的是__________(填“A”或“B”)。

⑵若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a、b,通入足量氫氣后,再關(guān)閉活塞a、b并振蕩,溶液能否由無色變?yōu)樗{色____________(填“能”或“不能”);若塞緊錐形瓶塞并打開a、b通入足量氧氣,溶液能否由無色變?yōu)樗{色_________(填“能”或“不能”)。

⑶上述轉(zhuǎn)化過程中,葡萄糖的作用是__________,亞甲基藍的作用是______________;

⑷上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁(其中含豐富維生素C)代替,這是因為維生素C具有_______________________;

⑸該實驗中③、④操作能否無限次重復(fù)進行________(填“能”或“不能”),理由是____________________________________                     。

 

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(10分)亞甲基藍(Methylnene Blue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白(Methylene White)。亞甲基藍的結(jié)構(gòu)簡式如下:

著名的藍瓶子實驗操作步驟如下:

①如圖示在250mL錐形瓶中,依次加入2 g NaOH、100 mL H2O和3 g葡萄糖,攪拌溶解后,再加入3滴~5滴0.2%的亞甲基藍溶液,振蕩混合液呈現(xiàn)藍色;

②塞緊橡皮塞(活塞a、b關(guān)閉),將溶液靜置,溶液變?yōu)闊o色;

③再打開瓶塞,振蕩,溶液又變?yōu)樗{色;

④再塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液又變?yōu)闊o色。以上③、④可重復(fù)多次。

試回答下列問題:

⑴某學(xué)生將起初配得的藍色溶液分裝在A、B兩支試管中(如上圖,A試管充滿溶液,B中有少量溶液),塞上橡皮塞靜置片刻,兩溶液均顯無色。若再同時振蕩A、B試管,能顯藍色的是__________(填“A”或“B”)。

⑵若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a、b,通入足量氫氣后,再關(guān)閉活塞a、b并振蕩,溶液能否由無色變?yōu)樗{色____________(填“能”或“不能”);若塞緊錐形瓶塞并打開a、b通入足量氧氣,溶液能否由無色變?yōu)樗{色_________(填“能”或“不能”)。

⑶上述轉(zhuǎn)化過程中,葡萄糖的作用是__________,亞甲基藍的作用是______________;

⑷上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁(其中含豐富維生素C)代替,這是因為維生素C具有_______________________;

⑸該實驗中③、④操作能否無限次重復(fù)進行________(填“能”或“不能”),理由是____________________________________                      。

 

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