亞甲基藍(lán)（Methylnene Blue）在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白（Methylene White）．亞甲基藍(lán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
著名的藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
①如圖示在250mL錐形瓶中，依次加入2g NaOH、100mL H₂O和3g葡萄糖，攪拌溶解后，再加入3滴～5滴0.2%的亞甲基藍(lán)溶液，振蕩混合液呈現(xiàn)藍(lán)色；
②塞緊橡皮塞（活塞a、b關(guān)閉），將溶液靜置，溶液變?yōu)闊o(wú)色；
③再打開(kāi)瓶塞，振蕩，溶液又變?yōu)樗{(lán)色；
④再塞緊橡皮塞，將溶液靜置，溶液又變?yōu)闊o(wú)色．以上③、④可重復(fù)多次．
試回答下列問(wèn)題：
（1）某學(xué)生將起初配得的藍(lán)色溶液分裝在A、B兩支試管中（如上圖，A試管充滿溶液，B中有少量溶液），塞上橡皮塞靜置片刻，兩溶液均顯無(wú)色．若再同時(shí)振蕩A、B試管，能顯藍(lán)色的是（填“A”或“B”）．
（2）若塞緊錐形瓶塞并打開(kāi)活塞a、b，通入足量氫氣后，再關(guān)閉活塞a、b并振蕩，溶液能否由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色（填“能”或“不能”）；若塞緊錐形瓶塞并打開(kāi)a、b通入足量氧氣，溶液能否由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色（填“能”或“不能”）．
（3）上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，葡萄糖的作用是，亞甲基藍(lán)的作用是；
（4）上述實(shí)驗(yàn)中葡萄糖也可用鮮橙汁（其中含豐富維生素C）代替，這是因?yàn)榫S生素C具有；
（5）該實(shí)驗(yàn)中③、④操作能否無(wú)限次重復(fù)進(jìn)行（填“能”或“不能”），理由是．

（2010?啟東市模擬）亞甲基藍(lán)（Methylnene Blue）在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白（Methylene White）．亞甲基藍(lán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下：

著名的藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
①如上圖所示，在250mL錐形瓶中，依次加入2g NaOH、100mL H₂O，3g C₆H₁₂O₆（葡萄糖），攪拌溶解后，再加入3滴～5滴0.2%的亞甲基藍(lán)溶液，振蕩，混合液呈現(xiàn)藍(lán)色．
②塞緊橡皮塞，將溶液靜置，溶液變?yōu)闊o(wú)色．
③再打開(kāi)瓶塞，振蕩，溶液又變?yōu)樗{(lán)色．
④再塞緊橡皮塞，將溶液靜置，溶液又變?yōu)闊o(wú)色．以上③、④可重復(fù)多次．
試回答下列問(wèn)題：
（1）某學(xué)生將起初配得的藍(lán)色溶液分裝在A、B兩支試管中（如上圖，A試管充滿溶液，B中有少量溶液），塞上橡皮塞靜置片刻，兩溶液均顯無(wú)色．若再同時(shí)振蕩A、B試管，能顯藍(lán)色的是（填“A”或“B”）．
（2）若塞緊錐形瓶塞并打開(kāi)活塞a、b，通入足量氫氣后，再關(guān)閉活塞a、b并振蕩，溶液能否由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色？（填“能”或“不能”）；若塞緊錐形瓶塞并打開(kāi)a、b通入足量氧氣，溶液能否由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色？（填“能”或“不能”）．
（3）該實(shí)驗(yàn)中，影響溶液顏色互變快慢的主要因素有．
（4）上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，葡萄糖的作用是，亞甲基藍(lán)的作用是．
（5）上述實(shí)驗(yàn)中葡萄糖也可用鮮橙汁代替，因?yàn)槠渲泻�有豐富的維生素C，且維生素C具有．
（6）該實(shí)驗(yàn)中③、④操作能否無(wú)限次重復(fù)進(jìn)行？（填“能”或“不能”），理由是．