5. 某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蝕刻銀.制作美麗的銀飾.他們對蝕刻銀的原因進行了如下探究: [實驗]制作銀鏡.并與Fe(NO3)3溶液反應.發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解. ⑴下列有關制備銀鏡過程的說法正確的是 . a. 邊振蕩盛有2%的AgNO3溶液的試管.邊滴入2%的氨水.至最初的沉淀恰好溶解為止 b.將幾滴銀氨溶液滴入2ml乙醛中 c.制備銀鏡時.用酒精燈的外焰給試管底部加熱 d.銀氨溶液具有較弱的氧化性 e.在銀氨溶液配置過程中.溶液的pH增大 [提出假設] 假設1:Fe3+具有氧化性.能氧化Ag. 假設2:Fe(NO3)3溶液顯酸性.在此酸性條件下NO能氧化Ag. [設計實驗方案.驗證假設] (2)甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出Fe2+.驗證了假設1的成立.請寫出Fe3+氧化Ag的離子方程式: . (3)乙同學設計實驗驗證假設2.請幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO在不同條件下的還原產(chǎn)物較復雜.有時難以觀察到氣體產(chǎn)生). 實驗步驟 預期現(xiàn)象和結(jié)論 w w w. k#s5 ① ② ...... 若銀鏡消失.假設②成立. 若銀鏡不消失.假設②不成立. [思考與交流] ⑷甲同學驗證了假設1成立.若乙同學驗證了假設2成立.則丙同學由此得出結(jié)論:Fe(NO3)3溶液中的Fe3+和NO都氧化了Ag. 你是否同意丙同學的結(jié)論.并簡述理由: . 解析:(1)發(fā)生銀鏡反應時銀氨溶液應該是過量的.b錯誤,銀鏡反應需要水浴加熱.c錯誤.因此ade正確,(2)依據(jù)反應的現(xiàn)象可以寫出反應的化學方程式:Fe3+ + Ag = Fe2+ + Ag+,(3)NO3-只有在酸性條件下才具有氧化性.因此首先要測定溶液的pH.然后在配制相同pH的硝酸溶液進行反應,(4)見答案. 答案:Fe3+ + Ag = Fe2+ + Ag+ (3) 實驗步驟 預期現(xiàn)象和結(jié)論 ①測定上述實驗用的Fe(NO3)3溶液的pH ②配制相同pH的硝酸溶液.將此溶液加入有銀鏡的試管內(nèi) 若銀鏡消失.假設②成立. 若銀鏡不消失.假設②不成立. (4)不同意.甲同學檢驗出了Fe2+.可確定Fe3+ 一定氧化了Ag,乙同學雖然驗證了此條件下NO3-能氧化Ag.但在硝酸鐵溶液氧化Ag時.由于沒有檢驗NO3-的還原產(chǎn)物.因此不能確定NO3-氧化了Ag.[其他合理答案均可] 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2011?山西模擬)某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進行了如下探究:
【實驗】將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
(1)通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗,你認為燃燒的條件是
一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點
一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點

(2)燃燒的本質(zhì)是
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應

(3)2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火有比倫敦市還要大的面積.控制森林火災是世界性難題.根據(jù)燃燒的條件,請你解釋為什么設置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災的蔓延?
設置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在
設置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在

【提出假設】假設1:白色物質(zhì)是Na2O.
假設2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物.
【設計實驗方案.驗證假設】該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物進行如下探究:
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀
③靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象
【思考與交流】
(4)甲同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅

(5)乙同學認為方案2得到的結(jié)論正確,白色物質(zhì)為
Na2CO3
Na2CO3

(6)通過方案1和方案2的實驗,你認為上述三個假設中,
假設2
假設2
成立.你的理由是
方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒有Na2O存在
方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒有Na2O存在

(7)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C

(8)丙同學認為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.你是否同意丙同學的觀點,并簡述理由:
不同意;因為反應物中無氫元素(或違背質(zhì)量守恒定律)
不同意;因為反應物中無氫元素(或違背質(zhì)量守恒定律)

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某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:硫化鈉,俗稱臭堿,是一種強還原劑,在工業(yè)上用途廣泛.他們對硫化鈉與次氯酸鈉的反應進行探究.
[實驗]在次氯酸鈉溶液中加入硫化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)溶液始終澄清.
(1)下列有關硫化鈉的說法正確的是
a.硫化鈉溶液不宜久置,應現(xiàn)用現(xiàn)配
b.硫化鈉俗稱臭堿與其水解有關
c.硫化鈉在空氣中潮解并不斷放出H2S氣體,說明酸性:H2CO3>H2S
d.配制硫化鈉溶液時加入少量氫氧化鉀
e.向硫化鈉溶液中滴加稀硝酸有臭雞蛋氣味的氣體生成
[提出假設]
(2)反應后的溶液中肯定存在Cl-、SO42-和OH-,為探究溶液中可能存在其他陰離子(不考慮離子水解及空氣中CO2的影響),提出如下假設:
假設1:只存在S2-
假設2:只存在ClO-
假設3:
可能既不存在S2- 也不存在ClO-
可能既不存在S2- 也不存在ClO-

[設計實驗方案,驗證假設]
(3)請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實驗試劑:1mol/L的CuSO4溶液、1mol/L NaOH溶液、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液、酚酞試液.
實驗步驟  預期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少許反應后溶液于試管中,滴加
1mol/L的CuSO4溶液
1mol/L的CuSO4溶液

刪除此空
刪除此空
溶液中出現(xiàn)黑色沉淀
溶液中出現(xiàn)黑色沉淀
,則假設
1
1
成立.
步驟:2:另取少許反應后溶液于試管中,滴加
1-2滴淀粉KI溶液
1-2滴淀粉KI溶液
溶液變藍
溶液變藍
,則假設
2
2
成立.

步驟1中沒有出現(xiàn)黑色沉淀,步驟2中溶液不變藍色
步驟1中沒有出現(xiàn)黑色沉淀,步驟2中溶液不變藍色
,
則假設3成立.
[思考與交流]
(4)實驗時某同學發(fā)現(xiàn)所用硫化鈉溶液呈黃色,聯(lián)想到工業(yè)鹽酸呈黃色的原因,該同學認為所用硫化鈉溶液中混有少量FeCl3.你是否同意該同學的觀點
不同意
不同意
(填“同意”或“不同意”),請簡述理由:
硫化鈉具有強還原性,氯化鐵具有強氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應不能共存
硫化鈉具有強還原性,氯化鐵具有強氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應不能共存

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(2010?安徽)某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:Fe(NO33溶液可以蝕刻銀,制作美麗的銀飾.他們對蝕刻銀的原因進行了如下探究:
[實驗]制備銀鏡,并與Fe(NO33溶液反應,發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解.
(1)下列有關制備銀鏡過程的說法正確的是
ade
ade

a.邊振蕩盛有2%的AgNO3溶液的試管,邊滴入2%的氨水.至最初的沉淀恰好溶解為止
b.將幾滴銀氨溶液滴入2mL乙醛中
c.制備銀鏡時,用酒精燈的外焰給試管底部加熱
d.銀氨溶液具有較弱的氧化性
e.在銀氨溶液配制過程中,溶液的pH增大
[提出假設]
假設1:Fe1+具有氧化性,能氧化Ag.
假設2:Fe(NO33溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3能氧化Ag.
[設計實驗方案,驗證假設]
(2)甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出Fe3+,驗證了假設1成立.請寫出Fe3+氧化Ag的離子方程式:
Fe3++Ag=Fe2++Ag+
Fe3++Ag=Fe2++Ag+

(3)乙同學設計實驗驗證假設2,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生).
實驗步驟(不要求寫具體操作過程) 預期現(xiàn)象和結(jié)論


若銀鏡消失,假設2成立.
若銀鏡不消失,假設2不成立.
[思考與交流]
(4)甲同學驗證了假設1成立,若乙同學驗證了假設2也成立.則丙同學由此得出結(jié)論:Fe(NO33溶液中的Fe3+和NO3-都氧化了Ag.你是否同意丙同學的結(jié)論,并簡述理由:
同意因為假設1、2成立,說明反應4Fe3++6H2O+9Ag+3NO3-=4Fe(OH)3+9Ag++3NO能發(fā)生
同意因為假設1、2成立,說明反應4Fe3++6H2O+9Ag+3NO3-=4Fe(OH)3+9Ag++3NO能發(fā)生

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某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進行了如下探究:

[實驗]將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

    [提出假設]

    假設1:白色物質(zhì)是Na2O。

    假設2:白色物質(zhì)是Na2CO3。

    假設3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物。

    [設計實驗方案.驗證假設]:該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物進行如下探究:

實驗

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為Na2O

方案2

①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

 

③靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

無明顯

現(xiàn)象

    [思考與交流]

   (1)甲同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是                  。

   (2)乙同學認為方案2得到的結(jié)論正確,白色物質(zhì)為                。

   (3)通過方案1和方案2的實驗,你認為上述三個假設中,       成立。你的理由是                 。由此得出鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為                。

   (4)丙同學認為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你______(是.否)同意丙同學的觀點,并簡述理由:                             。

 

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某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蝕刻銀,制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進行了如下探究:

[實驗]制備銀鏡,并與Fe(NO3)3溶液反應,發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。

(1)下列有關制備銀鏡過程的說法正確的是                。

a.邊振蕩盛有2%的AgNO3溶液的試管,邊滴入2%的氨水,至最初的沉淀恰好溶解為止

b.將幾滴銀氨溶液滴入2mL乙醛中

c.制備銀鏡時,用酒精燈的外焰給試管底部加熱

d.銀氨溶液具有較弱的氧化性

e.在銀氨溶液配制過程中,溶液的pH增大

寫出銀氨溶液與乙醛反應生成銀鏡的化學方程式:

                                                                            

[提出假設]

假設1:Fe3具有氧化性,能氧化Ag。

假設2:Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag。

[設計實驗方案,驗證假設]

(2)甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出Fe2,驗證了假設1成立。請寫出Fe3氧化Ag的離子方程式:                          

(3)乙同學設計實驗驗證假設2,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示: NO在不同條件下的還原產(chǎn)物較復雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)。

實驗步驟(不要求寫具體操作過程)

預期現(xiàn)象和結(jié)論

①測定上述實驗用的Fe(NO3)3溶液的pH值

②配制                          溶液,并將適量此溶液加入                內(nèi)。

……

             ,假設2成立。

               ,假設2不成立。

[思考與交流]

(4)甲同學驗證了假設1成立,若乙同學驗證了假設2也成立。則丙同學由此得出結(jié)論:Fe(NO3)3溶液中的Fe3和NO都氧化了Ag。

你是否同意丙同學的結(jié)論,并簡述理由:                                      

 

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