圖11-3

（1）該裝置的名稱是____________。

（2）A、B中至少有一種是金屬____________，接____________。

（3）C溶液中含有____________。

某�；瘜W興趣小組的同學為研究銅與濃硫酸的反應，分別設計了如下圖所示的三套實驗裝置：

（1）該小組同學對這三套裝置進行了評價，認為甲和乙裝置各有優(yōu)缺點，甲裝置的優(yōu)點是                     ，乙裝置的優(yōu)點是                    。

（2）丙裝置綜合了甲和乙的優(yōu)點，是一套比較合理的裝置，試管C中是       溶液，A中玻璃管可起到防止B中品紅溶液倒吸的作用，其原理是                。

為使裝置中殘留氣體完全被C溶液吸收，可采取的操作是                   。

（3）寫出丙裝置中發(fā)生反應的化學方程式：                                        ，該小組同學用丙裝置進行實驗過程中發(fā)現(xiàn)除了課本上描述的實驗現(xiàn)象外，試管A內還生成了白色固體，白色固體成分可能是                             。

某校化學興趣小組的同學為研究銅與濃硫酸的反應，分別設計了如下圖所示的三套實驗裝置：

（1）該小組同學對這三套裝置進行了評價，認為甲和乙裝置各有優(yōu)缺點，甲裝置的優(yōu)點是                    ，乙裝置的優(yōu)點是                   。
（2）丙裝置綜合了甲和乙的優(yōu)點，是一套比較合理的裝置，試管C中是      溶液，A中玻璃管可起到防止B中品紅溶液倒吸的作用，其原理是               。
為使裝置中殘留氣體完全被C溶液吸收，可采取的操作是                  。
（3）寫出丙裝置中發(fā)生反應的化學方程式：                                       ，該小組同學用丙裝置進行實驗過程中發(fā)現(xiàn)除了課本上描述的實驗現(xiàn)象外，試管A內還生成了白色固體，白色固體成分可能是                            。