小強是某校3年級的小小“化學家 .最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣.于是開始了系列實驗 (1)點燃一只蠟燭.觀察到的現(xiàn)象有 . 其中發(fā)生的物理變化是 , (2)先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中.片刻后取出.觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑.其產(chǎn)生的原因是 .再取一個冷的白瓷片放置在火焰上方.片刻后取出.有黑色小顆粒---碳黑產(chǎn)生.這是由于蠟燭 產(chǎn)生的. (3)他又將一只蠟燭固定好.當天平平衡時.他點燃了蠟燭.發(fā)現(xiàn)天平逐漸向右傾斜.他用耐火石棉和堿石灰自制了一個吸收罐(保證蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體吸收完全).將吸收罐罩在蠟燭上方.天平平衡時.他又點燃了蠟燭.這次他觀察到天平 .理由是 . (4)為了探究蠟燭的組成.他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方.發(fā)現(xiàn)杯壁有 出現(xiàn).將小燒杯迅速倒置.倒入澄清的石灰水.震蕩.發(fā)現(xiàn)石灰水 .據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

關(guān)于蠟燭的實驗探究
小強是某班的小小化學家,最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實驗.
(1)先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是
蠟燭的火焰中外焰溫度最高,焰心的溫度最低
蠟燭的火焰中外焰溫度最高,焰心的溫度最低
.再取一個冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此黑色顆粒是
炭黑
炭黑
,是由于蠟燭
不充分燃燒
不充分燃燒
產(chǎn)生的.
(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個三角漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴的火焰
熄滅
熄滅
,是由于
蠟燭燃燒產(chǎn)生熱的二氧化碳氣體上升,二氧化碳不支持燃燒
蠟燭燃燒產(chǎn)生熱的二氧化碳氣體上升,二氧化碳不支持燃燒
;當他將漏斗如圖(c)斜插入蠟燭焰心時,觀察到漏斗截口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于
焰心汽化的石蠟蒸氣被導出后點燃
焰心汽化的石蠟蒸氣被導出后點燃


(3)為了探究蠟燭的組成,他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有
水霧
水霧
出現(xiàn),將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水
變渾濁
變渾濁
,據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是
肯定含有碳元素、氫元素,可能含有氧元素
肯定含有碳元素、氫元素,可能含有氧元素

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關(guān)于蠟燭的實驗探究
小強是某班的小小化學家,最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實驗.
(1)點燃一支蠟燭,觀察到的現(xiàn)象有
燭芯先燃燒,蠟燭變軟、熔化,開始燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,發(fā)光、發(fā)熱,火焰上方有一絲黑煙等
燭芯先燃燒,蠟燭變軟、熔化,開始燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,發(fā)光、發(fā)熱,火焰上方有一絲黑煙等
,其中發(fā)生的物理變化是
蠟燭熔化
蠟燭熔化

(2)先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是
蠟燭的火焰中外焰溫度最高,焰心溫度最低
蠟燭的火焰中外焰溫度最高,焰心溫度最低
.再取一個冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此黑色顆粒是
炭黑
炭黑
,是由于蠟燭
不充分燃燒
不充分燃燒
產(chǎn)生的.

(3)如圖(b),在火焰正上方罩一個三角漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火焰
熄滅
熄滅
,是由于
蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱二氧化碳氣體上升,二氧化碳不支持燃燒
蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱二氧化碳氣體上升,二氧化碳不支持燃燒
;當他將漏斗如圖(c)斜插入蠟燭焰心時,觀察到漏斗截口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于
焰心汽化的石蠟蒸氣被導出后點燃
焰心汽化的石蠟蒸氣被導出后點燃

(4)如圖(d),他在B燒杯中先加入適量的碳酸鈉粉末,分別點燃四支蠟燭,然后在B杯中加入稀鹽酸,將C燒杯倒罩在高矮不同的兩支蠟燭上.在A、B兩燒杯中,蠟燭先熄滅的是
B
B
,是由于
碳酸鈉與鹽酸反應迅速,產(chǎn)生大量的二氧化碳
碳酸鈉與鹽酸反應迅速,產(chǎn)生大量的二氧化碳
.C燒杯中先熄滅的是
較高的蠟燭
較高的蠟燭
,是由于
燒杯容積較小,燃燒產(chǎn)生的熱二氧化碳氣體上升后自上而下覆蓋在燒杯中
燒杯容積較小,燃燒產(chǎn)生的熱二氧化碳氣體上升后自上而下覆蓋在燒杯中

(5)他又將一支蠟燭固定好(如圖),當天平平衡時,他點燃了蠟燭,發(fā)現(xiàn)天平逐漸向右傾斜.他用耐火石棉和堿石灰自制了一個吸收罐(保證蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體吸收完全),將吸收罐罩在蠟燭上方,天平平衡時,他又點燃了蠟燭,這次他觀察到天平
不平衡
不平衡
(填“平衡”或“不平衡”),理由是
蠟燭燃燒吸收了空氣中的氧氣,天平向左傾斜
蠟燭燃燒吸收了空氣中的氧氣,天平向左傾斜


(6)為了探究蠟燭的組成,他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有
水霧
水霧
出現(xiàn),將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水
變渾濁
變渾濁
,據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是
肯定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
肯定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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關(guān)于蠟燭的實驗探究
小強是某班的小小化學家,最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實驗.
(1)先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是______.再取一個冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此黑色顆粒是______,是由于蠟燭______產(chǎn)生的.
(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個三角漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴的火焰______,是由于______;當他將漏斗如圖(c)斜插入蠟燭焰心時,觀察到漏斗截口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于______.

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(3)為了探究蠟燭的組成,他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有______出現(xiàn),將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水______,據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是______.

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關(guān)于蠟燭的實驗探究
小強是某班的小小化學家,最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實驗.
(1)先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是______.再取一個冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此黑色顆粒是______,是由于蠟燭______產(chǎn)生的.
(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個三角漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴的火焰______,是由于______;當他將漏斗如圖(c)斜插入蠟燭焰心時,觀察到漏斗截口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于______.

(3)為了探究蠟燭的組成,他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有______出現(xiàn),將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水______,據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是______.

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關(guān)于蠟燭的實驗探究
小強是某班的小小化學家,最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實驗.
(1)先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是______.再取一個冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此黑色顆粒是______,是由于蠟燭______產(chǎn)生的.
(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個三角漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴的火焰______,是由于______;當他將漏斗如圖(c)斜插入蠟燭焰心時,觀察到漏斗截口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于______.

(3)為了探究蠟燭的組成,他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有______出現(xiàn),將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水______,據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是______.

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