某化學活動小組的同學在探究金屬與酸反應時，發(fā)現銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發(fā)生反應，并產生大量氣體。

[提出問題]產生氣體的成分是什么呢？

[分析討論]經分析討論，大家認為產生的氣體可能是H₂、SO₂、SO₃、O₂等氣體，經進一步查驗后確認沒有SO₃、O₂，于是大家決定進一步探究氣體成分。

[提出猜想]猜想①：產生的氣體僅為SO₂；猜想②：產生的氣體僅為H₂；你認為猜想③         。

[查閱資料] SO₂是一種有毒氣體，不能燃燒，能使紅色的品紅溶液變?yōu)闊o色，是一種主要大氣污染物。H₂則不能使紅色品紅溶液褪色。銅與濃硫酸反應時，硫酸總會剰余。

[設計實驗]該小組的同學據此設計并完成了如圖所示的實驗：

[分析與結論]

（1）圖中X為         溶液。

（2）由以上實驗可知：猜想          （填①、②、③）正確。

[反思與評價]

（3）與活潑金屬和稀硫酸的反應不同，銅與濃硫酸反應時，硫元素的化合價        。

（4）實驗結束后，有同學認為在處理圖中反應①試管中殘液時，應先用水將殘液稀釋，正確的操作方法是                       。

(5)另有同學認為多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中，其原因是          。

(1) 人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要。下面提供幾種微量元素的相關信息，請認真分析并回答下列問題：

①上述微量元素中屬于非金屬元素的有    種。

②鐵原子核外電子數為    。

③硒原子在化學反應中容易得到2個電子，形成    (選填“陰”或“陽”)離子。

(2) 下面是某同學對所學物質的分類歸納，請仔細分析并回答下列問題：

 [來

①寫出C組物質所屬的類別    。

②在分類所列舉的物質中，有一種物質歸類錯誤，這種物質是       。

③A組物質中的MgO中的陽離子符號為             。

④D組物質KMnO₄中Mn的化合價為    。

⑤在分類所列舉的物質中，單質鋁能與足量氫氧化鈉溶液反應，

方程式為2Al＋2NaOH＋2H₂O＝2NaAlO₂＋2X↑,則X的化學式為    。

(3) 我國南海海域遼闊,那里散布著范圍最廣的珊瑚礁群,蘊含有巨量的礦產資源、漁業(yè)資源等，有“第二個波斯灣”之稱。

      ①南海海域魚類眾多，產量豐富。魚類能提供的有機營養(yǎng)素

   主要為    。

 ②右圖為海水淡化裝置，利用的能源是    ，獲得的蒸餾

供能裝置

蒸餾裝置

水屬于    （填字母序號）。

A．單質          B．氧化物         C．混合物

③從海水中提取食鹽，采用的方法是       。

④南海已成為我國最大的海上化石燃料生產基地。寫出你知道的一種化石燃料     ▲   。學

(4) 如圖所示，A、B、C、D、E、F均是初中化學常見物質。A與B發(fā)生的是復分解反應，B與C發(fā)生的是中和反應，F是人體正常生理活動必不可少的一種鹽。結合圖中信息，回答有關問題：

①A的化學式為    ；B的化學式為   ；

 F的化學式為    。

②C與D反應的化學方程式為                                   。

小紅發(fā)現,金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,小紅很好奇,打算進行研究。

【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”,元素符號Pt。小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動。

(1)鑒別兩種白金,她的方法可能是　                                  ;

(2)探究Zn、Ni(鎳)、Cu的活動性順序。

【做出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺得還有其他的可能性嗎?請把它們寫出來(一種即可)

假設:③　　　　　　　　　　　　　　…………

【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表所示,且得知鎳能與酸反應。

	OH-	N	S	Cl-
Ni2+	不	溶	溶	溶

【設計實驗】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現象。

【記錄現象】請幫助小紅把實驗現象填寫完整

金　屬	Ni	Zn	Cu
與鹽酸反 應的現象	氣體產生緩慢, 金屬逐漸溶解	氣體產生迅速, 金屬迅速溶解

【得出結論】原假設中正確的是　　　　(填序號),寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式: 　                                                         。

【結論應用】①根據探究結果,請你預測鎳與硫酸銅溶液　　　　(填“能”或“不能”)反應,理由是 　                                         。

②除小紅的實驗設計外,你能否像小紅一樣,設計另一組實驗,也這樣依次驗證上述假設的正確與否,你的設計所用到的一組物質的化學式是

　　　　　　　　　　　　(寫出一組即可)。

小紅發(fā)現，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究。
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”，元素符號Pt。小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動。
(1)鑒別兩種白金，她的方法可能是________________________；
(2)探究Zn、Ni(鎳)、Cu的活動性順序。
【做出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來(一種即可)
假設：③______________________…………
【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表所示，且得知鎳能與酸反應。

	OH-	NO3-	SO42-	Cl-
Ni2+	不	溶	溶	溶

 
【設計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現象。
【記錄現象】請幫助小紅把實驗現象填寫完整

金屬	Ni	Zn	Cu
與鹽酸反應的現象	氣體產生緩慢， 金屬逐漸溶解	氣體產生迅速， 金屬迅速溶解

 
【得出結論】原假設中正確的是__________(填序號)，寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式：___________________________。
【結論應用】①根據探究結果，請你預測鎳與硫酸銅溶液____________(填“能”或“不能”)反應，理由是____________________。
②除小紅的實驗設計外，你能否像小紅一樣，設計另一組實驗，也這樣依次驗證上述假設的正確與否，你的設計所用到的一組物質的化學式是__________(寫出一組即可)。