2．質(zhì)量守恒定律成立的原因 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì).原子的重組.即參加反應(yīng)的各原子的種類.數(shù)目不變.質(zhì)量也基本不變 (2)在宏觀上.元素的種類和質(zhì)量也不變 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小剛、小軍和小兵三個人以“驗證質(zhì)量守恒定律”為課題進(jìn)行科學(xué)探究。請你也參加活動，完成下列問題。
[提出假設(shè)]化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量
(1)_______；
(2)_______。
[確定研究方法]分析推理、查閱資料、實驗探究。
[設(shè)計并進(jìn)行驗證]小剛、小軍和小兵設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品分別為如下圖所示的甲、乙和丙。實驗前，三人各自稱出了裝置的質(zhì)量；實驗時，小剛擠壓了膠頭滴管中的稀鹽酸，小軍點燃蠟燭后立即塞上瓶塞，小兵將裝置放入熱水中一會兒拿出；實驗后，他們都進(jìn)行了準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致地觀察。
[實驗結(jié)論]小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等；
小軍和小兵認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。
(3)你認(rèn)為①_______的結(jié)論正確；請你指出導(dǎo)致其他結(jié)論錯誤的原因：②_________________。
[結(jié)論分析]請用原子的理論，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：③_____________________。
[交流表達(dá)]請簡要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過30字）④____________。
[結(jié)論應(yīng)用]環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO污染程度，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO==I2+5x，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是⑤____。
[拓展延伸]在小軍實驗的基礎(chǔ)上，如何證明蠟燭中含有碳、氫元素？⑥______________。

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34、將CO2通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了看到CO2與NaOH溶液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象，并同時利用這一反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了下列實驗．請根據(jù)實驗過程及內(nèi)容，思考并回答相關(guān)問題．
（1）實驗裝置如圖甲所示．將整套裝置（包括CO2及NaOH溶液）放在天平上稱量，測得質(zhì)量為78.2g．
（2）用力推壓注射器栓塞向密閉的軟塑料中注入10mL NaOH溶液（裝置如圖乙所示），然后握緊注射器和塑料瓶用力振蕩，這時觀察到的現(xiàn)象是
塑料瓶被壓癟
，同時還能看到
注射器中剩余的10mLNaOH溶液立即“自動”進(jìn)入塑料瓶中
，原因是
瓶中的CO2與NaOH溶液反應(yīng)不斷被消耗，氣體壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將塑料瓶壓癟，同時將剩余的NaOH溶液壓入瓶中
．
（3）靜置片刻后，將整套裝置再次放到天平上稱量，測得其質(zhì)量仍為78.2g，你對這一結(jié)果的解釋是
由于反應(yīng)容器密閉，生成物全部留在瓶中，也沒有空氣進(jìn)入，因而反應(yīng)前后質(zhì)量相等（即質(zhì)量守恒）
．
（4）通過上述探究實驗，你得到的啟示：
①若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)在
密閉容器
中進(jìn)行；
②為了進(jìn)一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你還能想到的方法是：
向反應(yīng)后的溶液中滴加稀鹽酸（或稀硫酸）看到有氣泡產(chǎn)生
．

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小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強(qiáng)共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，小強(qiáng)認(rèn)為是該氣體是______，他的分析原因是______，并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為Ca（OH）2．請解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：______．
（3）請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）小強(qiáng)在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論______．
（5）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)：CaO2與水反一段時間后，反應(yīng)速度明顯變慢，請猜想可能的原因______．

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小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強(qiáng)共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，小強(qiáng)認(rèn)為是該氣體是______，他的分析原因是______，并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為Ca（OH）2．請解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：______．
（3）請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）小強(qiáng)在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論______．
（5）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)：CaO2與水反一段時間后，反應(yīng)速度明顯變慢，請猜想可能的原因______．

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小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強(qiáng)共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，小強(qiáng)認(rèn)為是該氣體是______，他的分析原因是______，并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為Ca（OH）2．請解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：______．
（3）請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）小強(qiáng)在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論______．
（5）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)：CaO2與水反一段時間后，反應(yīng)速度明顯變慢，請猜想可能的原因______．

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