堿式碳酸銅[化學式Cu₂（OH）₂CO₃，相對分子質量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么？甲、乙、丙、丁四位同學對此進行探究．請你與他們一起，踏上探究之路．
（1）他們稱取了2.5g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫后，稱量黑色固體產物質量為1.8g．結合堿式碳酸銅的化學式，他們對黑色固體產物做出以下猜想：
a、可能是氧化銅；　　b、可能是炭粉；　 c、可能是氧化銅和炭粉的混合物．他們做出以上猜想的依據(jù)是______．
（2）甲同學從資料中得知：碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取一些金屬氧化物中的氧，使其變?yōu)榻饘賳钨|．他認為猜想C可以排除，理由是______．
（3）乙同學通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算分析．排出了猜想b，他的理由是______．
（4）黑色固體究竟是什么？
丙同學設計的實驗方案：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩后，靜置觀察．黑色固體消失，溶液變藍．丁同學設計的實驗方案（如右圖所示）：在盛有少量該黑色固體的玻璃管中，通入一氧化碳后加熱．黑色固體逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁．他們根據(jù)實驗現(xiàn)象都得出結論：黑色固體是氧化銅．丙、丁兩同學的實驗方案，______
（填丙同學或丁同學）較好，談談你的看法：______．（簡答一條）
（5）科學探究的方法和途徑有多種，只要善于思考，就會有驚喜的發(fā)現(xiàn)．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算分析，也可以得出結論：黑色固體是氧化銅．理由是______．

堿式碳酸銅[化學式Cu₂（OH）₂CO₃，相對分子質量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么？甲、乙、丙、丁四位同學對此進行了探究．他們稱取了4.44g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱的使之完全分解，冷卻至室溫，稱量黑色固體產物的質量為3.2g．
他們結合堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產物作出如下猜想：①可能是氧化銅 ②可能是碳粉③可能是碳粉和氧化銅的混合物．以上猜想的理由是______．
（1）甲同學設計的實驗方案是：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
如果猜想①正確，現(xiàn)象應該是______．
如果猜想③正確，現(xiàn)象應該是______．
（2）乙同學從資料中得知：碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取金屬氧化物中的氧，使其變?yōu)榻饘賳钨|．他經過思考后，認為猜想③可以排除．他的理由是：______．
（3）丙同學通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算，排除了猜想②，她的理由是（通過計算式說明）：______．

堿式碳酸銅(相對分子質量為222)加熱完全分解后生成的黑色固體物質是什么?甲乙丙三位同學對此進行了探究。他們稱取了4.44g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解，冷卻至室溫后，稱量黑色固體產物質量為3.2g。

    他們結合堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產物做出以下猜想：①可能是氧化銅②可能是炭粉③可能是氧化銅和炭粉的混合物。以上猜想的理由是：___________、______________。

    (1)甲同學設計的實驗方案是：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。

    如果猜想①正確，現(xiàn)象應該是______________________________________；

如果猜想③正確，現(xiàn)象應該是______________________________________；

    (2)乙同學從資料中得知：碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取金屬氧化物中的氧，使其變?yōu)榻饘賳钨|。他經過思考后，認為猜想③可以排除，他的理由是  _________________________________________________________________________。

(3)丙同學通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算，排除了猜想②，他的理由是(通過計算式說明)_______________________________________。