（2011?河西區(qū)一模）已知在同溫同壓下，化學(xué)方程式中各氣體化學(xué)式前的計(jì)量數(shù)之比等于它們的體積之比．某種混合氣體中可能含有N₂、O₂、HCl、CO，將混合氣體首先通過(guò)飽和NaHCO₃溶液，氣體體積無(wú)明顯變化；接著通過(guò)NaOH溶液，氣體體積明顯減��；再接著通過(guò)灼熱的CuO，CuO沒(méi)有顏色變化；最后，將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設(shè)每步吸收都是完全的；假設(shè)相關(guān)反應(yīng)氣體含量在爆炸極限外）．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

（1）阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的極，C管中的氣體是氣．
②C、D兩試管內(nèi)氣體的分子個(gè)數(shù)比為．水電解的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是（填名稱）．
（2）純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶水樣，分別
為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問(wèn)題：
①利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是，能除去水中的臭味的是．
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：．

（1）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)目成正比．若ag碳和bg氧氣放入一密閉容器中，提供一定條件使容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生充分反應(yīng)，待溫度復(fù)原時(shí)，測(cè)得容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)在反應(yīng)前后不變．則

a

b

______

3

8

（填＞、＜、≤、≥）．
（2）將30℃時(shí)含有某種溶質(zhì)的溶液136克，分成兩等份，其中一份加入該溶質(zhì)10克，結(jié)果只溶解2克就不再溶解了；將另一份冷卻到0℃時(shí)，析出溶質(zhì)5.5克，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則該物質(zhì)在30℃時(shí)的溶解度為_(kāi)_____．
（3）在托盤(pán)天平的左、右兩托盤(pán)中各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，向燒杯分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和銅鋁合金，兩燒杯中物質(zhì)完全反應(yīng)后，天平仍保持平衡，合金中鋁與銅的質(zhì)量比是______．

17、硫化氫（H₂S）是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無(wú)色氣體，溶于水．實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取它．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取H₂S選擇的發(fā)生裝置是甲，此裝置中小試管的作用是．
（2）欲收集H₂S，應(yīng)選擇收集裝置，氣體從端導(dǎo)入．
（3）戊裝置可用來(lái)測(cè)量生成的H₂S氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果明顯影響．
（4）小歡利用“過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳”來(lái)制氧氣．我和小歡討論后，對(duì)乙裝置做了的改動(dòng)后，就順利完成了制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．
（5）實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用改動(dòng)后的裝置，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合來(lái)制取并收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中；有一組同學(xué)合作實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，膠塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上．就此異�，F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
【問(wèn)題】為什么膠塞會(huì)突然彈飛？
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過(guò)多，壓強(qiáng)過(guò)大，可能導(dǎo)致膠塞彈飛．②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
【猜想】
甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成．
乙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液用量過(guò)多造成的．
丙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即：濃度）過(guò)大造成的．
【分析驗(yàn)證】通過(guò)檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管沒(méi)有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組同學(xué)交流，得知各小組所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同．于是他們否定了兩名同學(xué)的猜想．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)?zāi)z塞彈飛的主要原因．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液，塞進(jìn)橡皮塞．	過(guò)氧化氫溶液多的反應(yīng)劇烈，乙同學(xué)猜想正確．

 
【交流反思】
（1）老師建議他們可以通過(guò)改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免膠塞彈飛．你認(rèn)為如何改進(jìn)？．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)了白色的斑點(diǎn)．由此可推知過(guò)氧化氫溶液還具有的一條性質(zhì)是．