某學(xué)生在一種可燃物火焰上方罩一干冷燒杯.杯壁出現(xiàn)水珠.迅速向杯內(nèi)注入少量澄清石灰水.發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.該學(xué)生判斷這種可燃物一定含碳.氫.氧三種元素.對(duì)嗎?說(shuō)明理由. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

燃燒法是一種常用于確定有機(jī)物元素組成的實(shí)驗(yàn)方法．請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
定性實(shí)驗(yàn)：
（1）甲烷的化學(xué)式是
CH4
CH4
．
（2）請(qǐng)寫出通過(guò)甲烷燃燒確定其組成元素的實(shí)驗(yàn)方法：
將甲烷點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，一會(huì)兒，燒杯上有水珠出現(xiàn)，證明甲烷含有氫元素；迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)變渾濁，證明甲烷中含有碳元素
將甲烷點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，一會(huì)兒，燒杯上有水珠出現(xiàn)，證明甲烷含有氫元素；迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)變渾濁，證明甲烷中含有碳元素

定量實(shí)驗(yàn)：
某有機(jī)食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外，可能含有氧元素．為確定該保鮮袋是否含有氧元素，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①按圖示連接好儀器并檢驗(yàn)該裝置氣密性
②稱取1.4g該保鮮袋樣品，剪碎后放在硬質(zhì)玻璃試管中．
③用天平稱得裝置A的質(zhì)量為82.0g；裝置B的質(zhì)量為85.0g
④持續(xù)通入純O2，點(diǎn)燃酒精燈，直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待冷卻后，再次用天平稱得裝置A的質(zhì)量為83.8g，裝置B的質(zhì)量為89.4g
請(qǐng)回答：
（1）查得資料：白色的無(wú)水硫酸銅易吸水，吸水后呈藍(lán)色．根據(jù)實(shí)驗(yàn)后裝置A中固體變藍(lán)的現(xiàn)象說(shuō)明該保鮮袋含有
氫（或H）
氫（或H）
元素．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，裝置B在反應(yīng)后增加的質(zhì)量等于1.4g樣品完全燃燒后生成的
CO2
CO2
（填化學(xué)式）的質(zhì)量．
（3）通過(guò)計(jì)算可得，樣品中碳元素的質(zhì)量為
1.2g
1.2g
；氫元素的質(zhì)量為
0.2g
0.2g
．
（4）結(jié)論：該保鮮袋樣品
不含有
不含有
（填“含有”或“不含有”）氧元素．
（5）若無(wú)裝置C，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中碳元素的質(zhì)量會(huì)
偏大
偏大
（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）

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（2013?瑤海區(qū)一模）燃燒是化學(xué)研究的重要內(nèi)容之一：

（1）上面兩幅圖片顯示的分別是鐵絲和硫在氧氣中燃燒，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是（填序號(hào)）
②
②

①都有火焰產(chǎn)生
②都放熱
③生成物都為固體
④瓶中都有水，水的作用相同
（2）燃燒是生活中常見(jiàn)的變化，是我們獲取熱能的一種重要方法．
Ⅰ．某校初三同學(xué)在老師組織下來(lái)到郊外野炊，小紅向“灶”里塞滿木柴，但火焰很�。谑撬麑⒛静窦芸眨静袢紵芡�，這是因?yàn)?!--BA-->
B
B
（填序號(hào)）：
A．增加空氣中氧氣的濃度    B．增大木柴與氧氣的接觸面   C．降低木柴的著火點(diǎn)
Ⅱ．小軍取清澈的井水煮沸，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，該井水屬于
硬
硬
水（填“軟”或“硬”）；
Ⅲ．小蘭用開(kāi)水給老師泡茶，她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開(kāi)，老師飲用起來(lái)很方便．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中與此原理相同的操作是
過(guò)濾
過(guò)濾
；
Ⅳ．中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶．上述食物中，能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是
米飯
米飯
；
Ⅴ．飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈，洗潔精去污是利用
乳化
乳化
作用；
Ⅵ．離開(kāi)時(shí)為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)你向他們推薦一種滅火的方法
用水澆滅
用水澆滅
．

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化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．
（1）下列由美國(guó)《科學(xué)》雜志評(píng)出的2011年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項(xiàng)研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是
D
D

A．研制出一種瘧疾疫苗            B．觀測(cè)奇異的恒星系
C．揭開(kāi)人類起源之謎              D．研究太空中的原始?xì)怏w的組成
（2）某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖：

①由圖還可以看出，分子是由
原子
原子
構(gòu)成的．
②圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是
反應(yīng)后
反應(yīng)后
（選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”）
③在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類
一定改變
一定改變
（選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”）
④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是
分子可分而原子不可分
分子可分而原子不可分
．
（3）某同學(xué)對(duì)焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣，他查閱資料后得知：
乙炔，化學(xué)符號(hào)為C2H2，俗電石氣．在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體．純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100度，在氧氣中燃燒可達(dá)3600度．在燒焊金屬方面有重要的用途．乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水．
該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙炔燃燒的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
在氧氣中點(diǎn)燃燒乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯 出現(xiàn)水霧 乙炔燃燒有水生成
翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，振蕩
變渾濁
變渾濁
 乙炔燃燒有二氧化碳生成
乙炔完全燃燒的表達(dá)式
2C2H2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O
2C2H2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O

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某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”（見(jiàn)右圖）．他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素．
【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時(shí)無(wú)煙塵，燃燒過(guò)程和熄滅時(shí)無(wú)異味；
【探究實(shí)驗(yàn)】（請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告）
步驟 現(xiàn)象 分析
（1）點(diǎn)燃“果凍蠟燭”，并在火焰上方罩一個(gè)干燥而冷的小燒杯． 燒杯內(nèi)壁有無(wú)色小液滴生成 “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有
水
水
．
（2）迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯，向其中加入適量
澄清石灰水
澄清石灰水
，振蕩．
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．		 “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析：水是由氫元素和氧元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素．
【反思】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否準(zhǔn)確？
不準(zhǔn)確
不準(zhǔn)確
（填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”），請(qǐng)說(shuō)明原因
空氣中氧氣參加了反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，所以不能以此判斷果凍蠟燭中一定含有氧元素
空氣中氧氣參加了反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，所以不能以此判斷果凍蠟燭中一定含有氧元素
．

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化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．
（1）下列由美國(guó)《科學(xué)》雜志評(píng)出的2011年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項(xiàng)研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是________
A．研制出一種瘧疾疫苗　　　　　　B．觀測(cè)奇異的恒星系
C．揭開(kāi)人類起源之謎　　　　　　　D．研究太空中的原始?xì)怏w的組成
（2）某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖：

①由圖還可以看出，分子是由________構(gòu)成的．
②圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是________（選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”）
③在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類________（選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”）
④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是________．
（3）某同學(xué)對(duì)焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣，他查閱資料后得知：
乙炔，化學(xué)符號(hào)為C2H2，俗電石氣．在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體．純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100度，在氧氣中燃燒可達(dá)3600度．在燒焊金屬方面有重要的用途．乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水．
該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙炔燃燒的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
在氧氣中點(diǎn)燃燒乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯出現(xiàn)水霧乙炔燃燒有水生成
翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入________，振蕩________乙炔燃燒有二氧化碳生成
乙炔完全燃燒的表達(dá)式________

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